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我們的好朋友【第一課時】【學習目標】1情感與態度：感受與朋友和諧相處帶來的樂趣。2行為與習慣：通過探究，初步掌握化解沖突和矛盾的方法。3知識與技能：懂得在與同伴發生分歧時，要善于溝通，并學習以平和的態度解決分歧。4情感態度價值觀：懂得設身處地地替對方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要原則，懂得與人交往時發生沖突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿施于
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5合理消費（同步練習）一、選擇題1下列想法正確的是（）。A我爸媽掙錢容易，所以我可以隨便花B爸媽掙錢就是為了讓我花，我不用節省C爸媽掙錢不容易，還是節省著花吧2合理消費才能擁有健康生活，以下屬于合理消費的是（）。A買東西不節制，超過預算B暴飲暴食，不知約束C按需就餐，飲食適量D不顧家境，追求名牌3小浩搬新家了，爸媽商量著打算
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3.當沖突發生同步練習（含答案）一、填空題1在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人__________的情況。2處理矛盾的方式不同，__________也就不同。3當沖突雙方無法自己解決問題時，可以請___________等人來幫助調解。4在同學被欺負時，我們要跟被欺負的同學站在一起，對欺負行為說“_________”。5學會_____
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2.說話要算數同步練習（含答案）一、填空題1說到做到是_____________的重要標志，對別人說話算數，會有人_____________，對自己說話算數就只能靠____________了。2人無信，_____________；誠待人，_____________。言必行，_____________；學季布，諾千金。3我們一旦對他人做出__________，就要想辦法去完成
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小學道德與法治教學設計課題：合理消費第二課時學習內容：學會合理消費教學目標：1.知識與技能目標：了解合理消費的好處與過度消費的危害，學會合理安排自己的開支。2.過程與方法目標：通過小組討論、講故事等方法分析出合理消費與過度消費的后果，能夠合理安排、合理消費。3.情感態度與價值觀目標：養成合理消費，勤儉節約的好習慣，堅持科學合
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合理消費【學習目標】1反思自己的消費行為，辨明自己想要和真正需要的東西；2學會合理消費；3養成勤儉節約的生活習慣和生活方式。【學習重難點】學習重點：學會合理消費，養成勤儉節約的生活習慣和生活方式。學習難點：辨明自己想要和真正需要的東西。【學習準備】課前查找收集關于消費方面的資料，做購物調查。【學習過程】一、填空題：1通過
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5合理消費導學案教學目標：1.學會合理消費，養成勤儉節約的生活習慣和生活方式。2.在學習的過程中，了解過度消費的壞處，培養學生合理消費的好習慣。教學重難點：1、學會合理消費，養成勤儉節約的生活習慣和生活方式。2、辨明自己需要和想要的東西，養成合理消費的好習慣。第一課時一、激趣導入。1.出示孩子們喜歡的零食和玩具，挑一挑，選一選，看看你都看上了哪些零
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5.合理消費第1課時說出我的心愿生活小鏡頭幾天前，小茜在商場看中了一個名牌書包。那個書包雖然價格昂貴，但確實非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺邊好久都舍不得走。雖然她剛買了一個新書包，但還是很想買這個名牌包。她想，背這個包到學校去多有面子！肯定許多同學都會羨慕的.說一說：你覺得小茜的父母會同意購買嗎？為什么？攀比消費當我們提出一些要求時，父母會根據具體情況做出決定。小
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小學道德與法治教學設計課題：合理消費教學目標：1.知識與技能目標：學會合理消費，能夠辨明自己想要的和需要的東西，了解過度消費的危害，養成勤儉節約的生活習慣和生活方式。2.過程與方法目標：通過表演、討論、故事等方式，讓學生學會合理消費。3.情感態度與價值觀目標：樹立科學合理的消費觀，養成綠色消費的好習慣。教學重點：學會合理消費，養成勤
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1.2說話要算數同步練習一、單選題(共6題；共30分)1“愛保證”同學多次說話不算數，會（）。A有越來越多的朋友B沒有人再相信他的話C贏得大家的信任和好感2下列做法中，屬于說話不算數的是（）。A蘭蘭說她每天都要鍛煉，但有一天她因為起晚了而沒有鍛煉B亮亮和小飛約好去公園看花，結果亮亮提前五分鐘就到了C小夢說好星期天要
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20222023學年度下學期期末四年級道德與法治測評卷時間45分鐘滿分50分一填一填每空2分共20分1和我的好朋友在一起是那樣2向朋友提出要求會傷害朋友之間的友誼3友誼需要珍惜學會與朋友相處友誼才能
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我們的衣食之源【學習目標】1探究農業生產與人們日常生活的關系，了解大米從哪里來。2了解農業生產的種類。3尊重農民的勞動成果，尊重農民，養成節約糧食，愛惜糧食的習慣【學習重難點】學習重點：探究農業生產與人們日常生活的關系。學習難點：養成節約糧食，愛惜糧食的習慣。【學習過程】一、填空：1生活中，我們要知道“一粥一飯，（）；半絲
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7我們的衣食之源一、選擇題1能為我們提供新鮮雞蛋的農業生產種類是__________。A種植業B畜牧業C林業D漁業2下列古詩中反映了種植業生產的是（）。A天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊B江上往來人，但愛鱸魚美C誰知盤中餐，粒粒皆辛苦3我國將每年（）日定為“中國農民豐收節”。A秋分B夏至C春分4我們平
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7、我們的衣食之源教學目標：1、初步了解農作物的種植和生產過程以及農業生產者的辛勤勞動。2、了解農業生產的主要種類。3、認識農業生產與人們生活的密切關系及其重要性。教學重難點：重點：了解農業生產的主要種類及他們與人們生活的緊密聯系。難點：了解農業是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開農業。教學過程：第一課時
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第7課我們的衣食之源（教案）核心素養目標1政治認同：了解農作物的種植過程，了解農業生產者在農作物的種植和生產過程中付出的辛勤勞動。2道德修養：了解農業生產的主要種類，體驗農業的重要性，以及農業與人們生活的密切關系。3責任意識：樹立珍惜勞動產品，尊重自然、尊重農民的意識，養成不浪費食物，愛護身邊的自然環境的生活習慣。課時安排2課時。第2課時課時教學目
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7我們的衣食之源第三單元美好生活哪里來（第1課時）新課導入猜謎語開動腦筋，猜猜它是誰？一個老漢八十八，先長胡子后長牙白白胖胖，老鼠最愛花開節節高，籽粒香噴噴新課導入謎底分別是玉米大米芝麻，和我們的生活密切相關呢，如果都猜對了，證明大家對農業知識有一定的了解。沒有猜對也不用著急，可以從我們本節課中加深對農作物的了解。一、白白大米哪里來？分享會：一粥一飯，來之不易一粥
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7我們的衣食之源第三單元美好生活哪里來（第2課時）新課導入中國農民豐收節，于2018年設立，節日時間為每年農歷“秋分”。這個節日的設立極大地調動了農民的積極性、主動性、創造性，提升億萬農民的榮譽感、幸福感、獲得感。舉辦“中國農民豐收節”可以展示農村改革發展的巨大成就。這個節日的設立，是習近平總書記主持召開中央政治局常委會會議審議通過，由國務院批復同意的。這是第一個在國家層面專門為農民
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第7課我們的衣食之源（教案）核心素養目標1政治認同：了解農作物的種植過程，了解農業生產者在農作物的種植和生產過程中付出的辛勤勞動。2道德修養：了解農業生產的主要種類，體驗農業的重要性，以及農業與人們生活的密切關系。3責任意識：樹立珍惜勞動產品，尊重自然、尊重農民的意識，養成不浪費食物，愛護身邊的自然環境的生活習慣。課時安排2課時。第1課時課時教學目標
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第7課我們的衣食之源（同步練習）一、選擇題1下列（）來自農業中的種植業，（）來自畜牧業。A牛魚B棉花蘋果C大米羊2下列不是來自工業生產的物品是（）。A酸奶B皮鞋C火腿腸D玉米3農業為我們提供的物資不包括（）。A食物B棉布C石油4學習了“白白的大米哪里來”后，同學們交流了自己的感悟
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3、當沖突發生教學目標：1、珍惜友誼，學會尊重、理解、善待他人。2、與小伙伴相處時，能多為別人著想，盡量避免矛盾的發生。3、懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待人，嚴以律己。4、在產生矛盾后，能多從自己身上找原因，做到寬宏大量待人。教學重難點：1、重點：在與人交往時，學會理解、善待他人。2、難點：產生矛盾后，能換位思考，真誠溝通，寬
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