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習(xí)作選材成長之路如第一次學(xué)習(xí)某種本領(lǐng)增長見提高思想愛好興趣童年趣事得意驚險(xiǎn)惹禍的事情成功失敗膽小快樂的真切體驗(yàn)家庭影院如家里發(fā)生的趣事家里的各項(xiàng)活動(dòng)家庭小風(fēng)波小煩惱家務(wù)勞動(dòng)家中假日節(jié)日生日的事情
上傳時(shí)間：2023-11-22 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：27
習(xí)作例文課時(shí)目標(biāo)1通過閱讀習(xí)作例文頤和園七月的天山進(jìn)一步感知按游覽順序?qū)懢暗膶懽鞣椒?學(xué)習(xí)按照游覽順序的寫作方法記敘景觀在教師的指導(dǎo)下完成一篇寫景類游記教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)按照游覽順序的寫作方法記敘景觀一詞語比拼大熱身一
上傳時(shí)間：2023-11-16 | 頁數(shù)：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
習(xí)作：寫信教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生懂得寫信的實(shí)用意義和一般知識(shí)。2.學(xué)會(huì)給親朋好友寫信，做到格式正確、敘事清楚。注意信封的書寫格式。3.培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)能夠運(yùn)用正確的書信格式寫信。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件學(xué)生：準(zhǔn)備信封、信紙、郵票教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.復(fù)習(xí)請(qǐng)假條的格式。（1）老師：同學(xué)們會(huì)寫請(qǐng)假條嗎？（2
上傳時(shí)間：2021-10-05 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：138
說一說你游覽過哪些地方萬里長城黃山泰山家附近的小樹林公園語文四年級(jí)下冊(cè)游審題指導(dǎo)在橫線上填上這個(gè)地方的名稱，把題目補(bǔ)充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)地方，把游覽的過程寫清楚。游。習(xí)作內(nèi)容把習(xí)作題目補(bǔ)
上傳時(shí)間：2019-12-23 | 頁數(shù)：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：106
習(xí)作我的心兒怦怦跳課時(shí)目標(biāo)1回憶自己經(jīng)歷過的心兒怦怦跳的事兒通過繪制心跳圖做到講清楚事情的經(jīng)過講出當(dāng)時(shí)的感受重點(diǎn)2能聚焦心兒怦怦跳的時(shí)刻停下來多寫幾句從想法多了身體變了等多個(gè)角度借助資源包和自己積
上傳時(shí)間：2023-11-22 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
習(xí)作故事新編課題變故事新編課型習(xí)作授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過讓學(xué)生續(xù)編故事培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力，發(fā)掘創(chuàng)新思維。培養(yǎng)學(xué)生多看書多思考的閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生續(xù)編故
上傳時(shí)間：2019-12-23 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：121
習(xí)作專項(xiàng)一、第一單元寫景題目我家的小院梨園似畫我愛田園二、第二單元科幻題目未來的房子神奇的橋新型交通工具3、第三單元詩歌題目1.我的課本2.四季的顏色3.夏的消息四、第四單元狀物題目1.小
上傳時(shí)間：2019-12-23 | 頁數(shù)：10 | 格式：DOC | 瀏覽：124
我的心兒怦怦跳教學(xué)目標(biāo)1.能選取一件感受強(qiáng)烈的事，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。【語文要素】2.能自己修改習(xí)作，并謄寫清楚。教學(xué)重難點(diǎn)1.在敘事過程中寫出心兒怦怦跳的感受。2.多角度寫心兒怦怦跳，把感受寫具體。教學(xué)課時(shí)12課時(shí)一、找到“心跳事件”1.收集素材。選取學(xué)生日常生活中常見的“心跳事件”，用圖文并茂的方式呈現(xiàn)。提問：你有過類似的
上傳時(shí)間：2022-10-17 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：68
習(xí)作我的心兒怦怦跳第一課時(shí)作文指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)1能夠?qū)⑹虑榈慕?jīng)過寫清楚2能準(zhǔn)確地描述自己當(dāng)時(shí)的感受教學(xué)重點(diǎn)寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受教學(xué)過程一揭題導(dǎo)入理解題意1師板書我的心兒怦怦跳生齊讀2什么情況下心兒才會(huì)怦怦跳呢
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
語文園地教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)并掌握概括文章主要內(nèi)容的方法2熟讀并學(xué)會(huì)運(yùn)用志存高遠(yuǎn)等詞語3體會(huì)反問句強(qiáng)烈的語氣并學(xué)會(huì)寫反問句4熟讀并背誦古詩別董大教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握概括文章主要內(nèi)容的方法熟讀并學(xué)會(huì)運(yùn)用志存高遠(yuǎn)等詞語背
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
習(xí)作寫信教學(xué)目標(biāo)1了解寫信的實(shí)用意義掌握書信寫作的正確格式了解信封的寫法2激發(fā)學(xué)生寫信的興趣能夠運(yùn)用簡單的書信與人進(jìn)行思想情感的交流教學(xué)重點(diǎn)掌握書信寫作的正確格式教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生寫信的興趣能夠運(yùn)用簡單的書信與人進(jìn)行
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
語文園地教學(xué)目標(biāo)1通過多種形式的交流了解神話故事的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作神話的興趣2交流閱讀本單元課文的收獲提升對(duì)神話的認(rèn)識(shí)3會(huì)認(rèn)9個(gè)生字熟讀識(shí)字中的詞語4熟讀語句段運(yùn)用中的詞語和句子感受神話的魅力5熟讀并背誦古
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
習(xí)作例文我家的杏熟了1認(rèn)識(shí)文中出現(xiàn)的新詞重點(diǎn)理解顫顫巍巍囑咐依偎等詞語課時(shí)目標(biāo)2了解例文的內(nèi)容理清文章的寫作思路知道作者通過抓住奶奶的動(dòng)作神態(tài)語言將分杏寫清楚從而刻畫了奶奶慈祥樸實(shí)和善良的品質(zhì)3體會(huì)
上傳時(shí)間：2023-11-22 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
語文園地教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)辨析形近字2學(xué)會(huì)掌握并運(yùn)用四字以上的成語3了解設(shè)問句并學(xué)會(huì)運(yùn)用4熟讀并背誦有關(guān)好問的名言積累名言教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字掌握并運(yùn)用設(shè)問句的用法教學(xué)難點(diǎn)積累運(yùn)用四字以上的成語和有關(guān)好問
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
語文園地教學(xué)目標(biāo)1了解記事文章是怎樣把事情寫清楚的2能夠清楚地寫一件事教學(xué)重點(diǎn)了解記事文章是怎樣把事情寫清楚的能清楚地寫一件事教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過程一交流平臺(tái)1導(dǎo)入本組課文中我們學(xué)習(xí)的風(fēng)箏麻雀都是記事類的文章
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
語文園地教學(xué)目標(biāo)1掌握復(fù)述課文的方法培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力2認(rèn)識(shí)8個(gè)生字掌握加一加的識(shí)字方法3正確認(rèn)讀并抄寫茂盛等詞語4引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)長話短說5掌握提高書寫速度的方法6熟讀并默寫日積月累部分描寫人物外貌
上傳時(shí)間：2023-06-27 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
習(xí)作故事新編統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編童話的興趣激發(fā)創(chuàng)新思維2抓住童話的特點(diǎn)讓學(xué)生簡要講述自己創(chuàng)編的童話談話導(dǎo)入讓我們走進(jìn)童話屋看看里面住著哪些童話故事你們能很快叫出它們的名字嗎你們還讀過哪
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習(xí)作：故事新編1.能借助熟悉的故事展開豐富的想象創(chuàng)編新故事。2.能給習(xí)作配圖并與同學(xué)分享故事。教學(xué)準(zhǔn)備能借助熟悉的故事展開豐富的想象創(chuàng)編新故事。相關(guān)課件。2課時(shí)能借助熟悉的故事展開豐富的想象創(chuàng)編新故事。一、回顧故事，導(dǎo)入新課1.教師：相信大家對(duì)龜兔賽跑的故事都很熟悉，現(xiàn)在就讓我們一起來重溫一下這個(gè)故事。（指名講故事）2.教師：很好
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生品味本組課文的語言想象畫面感受自然之美2引導(dǎo)學(xué)生描述畫面3指導(dǎo)學(xué)生正確書寫4熟讀并背誦古詩了解古詩大意教學(xué)重點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生品味本組課文的語言想象畫面感受自然之美2熟讀并背誦古詩了
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習(xí)作講評(píng)課課時(shí)目標(biāo)2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作評(píng)改從中學(xué)到評(píng)改的方法1培養(yǎng)學(xué)生參與交流的意識(shí)3回顧并掌握游記最基本的習(xí)作要點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)修改作文從中學(xué)到評(píng)改的方法掌握游記最基本的習(xí)作要點(diǎn)難點(diǎn)回顧并掌握游記
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