人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）習(xí)作八故事新編.docx

習(xí)作八故事新編教學(xué)目標1.能借助熟悉的故事展開豐富的想象創(chuàng)編新故事。【語文要素】2.能給習(xí)作配圖并與同學(xué)分享故事。教學(xué)重難點能借助熟悉的故事展開豐富的想象創(chuàng)編新故事。教學(xué)課時12課時一、故事引題，明確要求1.課件出示新編故事愚公移山。（片段）思考：這個新的故事來自哪里？和原來的故事有什么相同和不同之處呢？2.作者運用大膽的想象，新

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人教部編版一年級下冊語文教案+教學(xué)反思（全冊打包）.rar

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌大門.docx

綜合性學(xué)習(xí)輕叩詩歌大門活動目標1通過閱讀、收集、分類整理現(xiàn)代詩，學(xué)會與人合作創(chuàng)編詩集，初步掌握分類整理資料的方法。【語文要素】2.能和同學(xué)分工合作，舉辦班級詩歌朗誦會，用合適的語氣朗讀，表情、體態(tài)自然大方。教學(xué)課時機動一、合作編小詩集1.活動導(dǎo)入:同學(xué)們，我們在本單元的學(xué)習(xí)中，收集了大量的詩歌、與詩有關(guān)的故事，也嘗試了進行詩歌創(chuàng)作。但是這些材料散亂地

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人教部編版四年級下冊語文教案-9.短詩三首(3課時＋教學(xué)反思)教學(xué)設(shè)計.doc

9.短詩三首【教學(xué)目標】1.認識課文中的生字。正確、流利、有感情地朗讀三首短詩。2.一邊讀一邊展開想象，能和同學(xué)們交流讀后的體會。3.體會作者在詩中所要抒發(fā)的感情。【教學(xué)重點】1.朗讀背誦詩歌。2.感悟

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）16 海上日出.docx

16海上日出教學(xué)目標1.認識3個生字，讀準多音字“荷”，會寫9個詞語。2.默讀課文，能說出日出時的景象。3.了解課文按太陽變化的順序?qū)懢暗姆椒ā！菊Z文要素】教學(xué)重難點1.默讀課文，能說出日出時的景象。2.了解課文按太陽變化的順序?qū)懢暗姆椒ā?em>教學(xué)課時2課時第1課時課時目標1.認識3個生字，讀準多音字“荷”，會寫9個詞語。2.朗讀課

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）習(xí)作七我的“自畫像”.docx

習(xí)作我的“自畫像”教學(xué)目標1.能從外貌、主要性格、最大的愛好和特長等方面寫出自己的特點，并能用具體的事例說明。【語文要素】2.能主動與家人分享習(xí)作，再根據(jù)他們的建議修改習(xí)作。教學(xué)重難點能用具體的事例表現(xiàn)自己的特點。教學(xué)課時12課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入（課件出示“自畫像展”情境圖）今天咱們來開一個“自畫像展”，用文字介紹自己，讓別人了解自

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）語文園地八.docx

語文園地八教學(xué)目標1.能聯(lián)系課文回顧、交流童話的特點，在讀童話時注意體會奇妙的想象，感受人物的形象。【語文要素】2.能說出意思相近的詞語在具體語言環(huán)境中不同的表達效果。3.能仿照例句描寫一個季節(jié)。4.掌握豎寫作品的書寫要點，做到格式美觀。5.積累有關(guān)“勤學(xué)”的俗語。教學(xué)重難點1.能說出意思相近的詞語在具體語言環(huán)境中不同的表達效果。2.積累有關(guān)“勤學(xué)

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）6 飛向藍天的恐龍.docx

6飛向藍天的恐龍教學(xué)目標1.會認12個生字，會寫15個生字，會寫14個詞語。2.默讀課文，能寫下自己不懂的問題，并試著解決。【語文要素】3.能簡明扼要地介紹恐龍飛向藍天的演化過程。4.能體會課文準確的表達，學(xué)習(xí)用對比列舉的方式介紹事物。教學(xué)重難點1.能寫下自己不懂的問題，并試著解決。2.能簡明扼要地介紹恐龍飛向藍天的演化過程。教學(xué)課時2課時

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）交流平臺與初試身手.docx

交流平臺與初試身手教學(xué)目標1.能結(jié)合課文內(nèi)容，總結(jié)梳理按照游覽的順序和景物變化的順序?qū)懢暗姆椒ā！菊Z文要素】2.能按順序說一說游覽路線；能按順序介紹所見的一處景物并寫下來。教學(xué)重難點觀察一處景物，再試著按一定的順序?qū)懴聛怼?em>教學(xué)課時1課時一、回顧課文學(xué)習(xí)，總結(jié)寫景方法1.勾連舊知，導(dǎo)入新課。我們已經(jīng)學(xué)了兩篇大作家寫的文章了，你們學(xué)到了什么寫

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）語文園地七.docx

語文園地七教學(xué)目標1.能總結(jié)課文中的語言和動作描寫，和同學(xué)交流從中感受到的人物品質(zhì)。【語文要素】2.認識9個生字，積累由生字組成的表現(xiàn)人物品質(zhì)、心情的詞語。【語文要素】3.積累6個成語，能選兩三個講講成語里的故事和含義。4.能仿照例句，寫一組連續(xù)的動作。5.積累表現(xiàn)人物品質(zhì)的名言警句。教學(xué)重難點1.能仿照例句，寫一組連續(xù)的動作。2.積累表現(xiàn)人物品質(zhì)的

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）13 貓.docx

13貓教學(xué)目標1.認識6個生字，讀準“屏、折”2個多音字，會寫15個生字，會寫10個詞語。2.默讀課文，感受貓的可愛，有感情地朗讀課文。3.體會第2自然段寫法上的特點，并嘗試練筆。【語文要素】4.體會不同作家對貓的喜愛之情。【語文要素】教學(xué)重難點1.體會第2自然段寫法上的特點，并嘗試練筆。2.體會不同作家對貓的喜愛之情。教學(xué)課時2課時第1

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）10 綠.docx

10綠教學(xué)目標1.認識2個生字，會寫4個生字，會寫8個詞語。2.能有感情地朗讀課文，背誦課文。3.借助關(guān)鍵詞句想象畫面，感受詩人的獨特表達。【語文要素】4.通過比較閱讀，進一步感受詩歌語言的特點。教學(xué)重難點借助關(guān)鍵詞句想象畫面，感受詩人的獨特表達。教學(xué)課時2課時第1課時課時目標1.認識2個生字，會寫4個生字，會寫8個詞語

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）24 “諾曼底號”遇難記.docx

24“諾曼底號”遇難記教學(xué)目標1.會認13個生字，會寫14個生字，會寫10個詞語。2.朗讀課文，讀好人物對話。3.能找出描寫哈爾威船長言行的語句，說出從中感受到他的什么品質(zhì)。【語文要素】4.能結(jié)合哈爾威船長的英雄壯舉，試著說說自己對生命的體會。教學(xué)重難點能找出描寫哈爾威船長言行的語句，說出從中感受到他的什么品質(zhì)。教學(xué)課時2課時第1課時課

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）口語交際轉(zhuǎn)述.docx

口語交際轉(zhuǎn)述教學(xué)目標1.能認真傾聽，記住別人說話的要點，并準確轉(zhuǎn)述。2.轉(zhuǎn)述時能正確轉(zhuǎn)換人稱。教學(xué)重難點弄清要點，準確轉(zhuǎn)述。教學(xué)課時1課時一、游戲?qū)耄ぐl(fā)轉(zhuǎn)述興趣1.“悄悄告訴他”游戲?qū)耄赫埫苛械谝粋€同學(xué)到前面集合。記住紙條上所寫的內(nèi)容，當(dāng)老師說“開始”時，請你悄悄地把內(nèi)容告訴后面的同學(xué)，只能說一遍，說完就轉(zhuǎn)過來，聽到的同學(xué)再悄悄傳給下一

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人教部編版三年級下冊語文教案+教學(xué)反思（全冊共146頁）.docx

人教部編版三下語文教案+教學(xué)反思（全冊共146頁）1古詩三首教學(xué)目標1.會認6個生字會寫12個生字。2.有感情地朗讀課文背誦課文。默寫絕句。3.能借助注釋和插圖了解詩句的意思，想象畫面，說出詩中描繪的景象。【語文要素】教學(xué)重難點能借助注釋和插圖了解詩句的含義，想象畫面，并能說出詩中描繪的景象。教學(xué)課時3課時第1課時課時目標

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）快樂讀書吧.docx

快樂讀書吧十萬個為什么教學(xué)目標1.能產(chǎn)生閱讀蘇聯(lián)作家米伊林的十萬個為什么、中國的十萬個為什么灰塵的旅行中國科普作品精選的興趣，自主規(guī)劃閱讀。2.在閱讀科普作品時，能提出不懂的問題，并運用多種方法解決。【語文要素】3.能感受閱讀科普作品的快樂，樂于與大家分享課外閱讀的成果。教學(xué)重難點能夠按照計劃完成課外閱讀，并積極與他人分享閱讀成果。教學(xué)

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）25.挑山工.docx

25挑山工【教學(xué)目標】1.認識5個生字，積累本課詞語。2.能找出描寫挑山工外貌、語言、動作的相關(guān)語句，說出挑山工是怎樣登山的，從中感受挑山工努力向著目標奮力攀登的精神。【語文要素】【教學(xué)重難點】能找出描寫挑山工語言、動作的相關(guān)語句，說出挑山工是怎樣登山的，從中感受挑山工努力向著目標奮力攀登的精神。【教學(xué)課時】1課時教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）22 古詩三首.docx

22古詩三首教學(xué)目標1.認識6個生字，讀準多音字“單”，會寫8個生字。2.能有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫芙蓉樓送辛漸。3.能理解詩句的意思，感受詩句表現(xiàn)的精神品格。【語文要素】教學(xué)重難點能理解詩句的意思，感受詩句表現(xiàn)的精神品格。教學(xué)課時2課時第1課時課時目標1.認識3個生字，會寫4個生字。2.能有感情地朗讀課文，背誦課文，默

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人教部編版四年級下冊語文（教案與教學(xué)反思）3 天窗.docx

3天窗教學(xué)目標1.認識2個生字，會寫11個生字，讀準多音字“卜”，會寫12個詞語。2.默讀課文，理解天窗是孩子們“唯一的慰藉”的原因。3.有感情地朗讀課文。抓住關(guān)鍵語句，體會天窗帶給孩子們的快樂。【語文要素】教學(xué)重難點1.理解天窗是孩子們“唯一的慰藉”的原因。2.有感情地朗讀課文。抓住關(guān)鍵語句，體會天窗帶給孩子們的快樂。教學(xué)課時2課時第1

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人教部編版四年級下冊語文教案+教學(xué)反思（全冊共173頁）.docx

人教部編版四年級下冊語文教案+教學(xué)反思（全冊共173頁）1古詩詞三首教學(xué)目標1.會認6個生字，會寫15個生字。2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫宿新市徐公店。3.想象畫面，能說出詩中描繪的情景。教學(xué)重難點想象畫面，能說出詩中描繪的情景。教學(xué)課時3課時第1課時課時目標1.會認1個生字，會寫6個生字。2.有感情地朗讀課文，體會

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