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統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)27巨人的花園第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)課文生字會(huì)寫允砌等生字理解呼嘯覆蓋等詞語積累文中描寫景色的詞句2能正確流利有感情地朗讀課文你印象中的花園是什么樣的呢用一個(gè)詞語說一說激趣導(dǎo)入自
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1通過多種形式的交流了解神話故事的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作神話的興趣2交流閱讀本單元課文的收獲提升對(duì)神話的認(rèn)識(shí)3會(huì)認(rèn)9個(gè)生字熟讀識(shí)字中的詞語4熟讀語句段運(yùn)用中的詞語和句子感受神話的魅力5熟讀并背誦古
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)并掌握概括文章主要內(nèi)容的方法2熟讀并學(xué)會(huì)運(yùn)用志存高遠(yuǎn)等詞語3體會(huì)反問句強(qiáng)烈的語氣并學(xué)會(huì)寫反問句4熟讀并背誦古詩別董大教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)并掌握概括文章主要內(nèi)容的方法熟讀并學(xué)會(huì)運(yùn)用志存高遠(yuǎn)等詞語背
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1在交流平臺(tái)中進(jìn)一步掌握觀察描寫景物的方法養(yǎng)成留心觀察勤于思考和樂于表達(dá)的習(xí)慣2了解不同動(dòng)物家的名稱3引導(dǎo)學(xué)生感受詞語的作用4熟讀并背誦氣象諺語教學(xué)重點(diǎn)1掌握觀察描寫景物的方法養(yǎng)成留心觀察勤
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統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)27巨人的花園第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1緊扣花園的變化這一主線抓住詞語的理解積累與運(yùn)用通過朗讀感悟童話表達(dá)上的特點(diǎn)感受童話的魅力2聯(lián)系生活合理想象明白快樂應(yīng)該和大家分享的道理3感悟童話故事的特
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語文園地二統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1借助交流平臺(tái)強(qiáng)化提問的意義方法引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度提出最有價(jià)值的問題并嘗試解決問題2了解形聲字的特點(diǎn)3學(xué)習(xí)詞句段運(yùn)用感受詞句段的準(zhǔn)確運(yùn)用提高學(xué)生語言表達(dá)的準(zhǔn)確性4熟練朗
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巨人的花園引入新課巨人的花園是什么樣子的呢？一起來看看吧！王爾德：十九世紀(jì)后期英國著名作家、詩人、劇作家，唯美主義的代表人物。主要作品：長(zhǎng)篇小說道林格雷的肖像，詩集里丁監(jiān)獄之歌，童話劇快樂王子少年國王夜鶯與玫瑰等。引入新課字詞識(shí)讀ynqxiol允砌嘯縷f覆lu摟ji頰shu碩字詞識(shí)讀shuynqpijnxio碩允砌牌禁
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)辨析形近字2學(xué)會(huì)掌握并運(yùn)用四字以上的成語3了解設(shè)問句并學(xué)會(huì)運(yùn)用4熟讀并背誦有關(guān)好問的名言積累名言教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)辨析形近字掌握并運(yùn)用設(shè)問句的用法教學(xué)難點(diǎn)積累運(yùn)用四字以上的成語和有關(guān)好問
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1了解記事文章是怎樣把事情寫清楚的2能夠清楚地寫一件事教學(xué)重點(diǎn)了解記事文章是怎樣把事情寫清楚的能清楚地寫一件事教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過程一交流平臺(tái)1導(dǎo)入本組課文中我們學(xué)習(xí)的風(fēng)箏麻雀都是記事類的文章
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習(xí)作故事新編統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)編童話的興趣激發(fā)創(chuàng)新思維2抓住童話的特點(diǎn)讓學(xué)生簡(jiǎn)要講述自己創(chuàng)編的童話談話導(dǎo)入讓我們走進(jìn)童話屋看看里面住著哪些童話故事你們能很快叫出它們的名字嗎你們還讀過哪
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27故事二則第一課時(shí)扁鵲治病課時(shí)目標(biāo)1會(huì)認(rèn)8個(gè)生字掌握多音字扎紀(jì)2正確流利有感情地朗讀課文重點(diǎn)3抓住有關(guān)詞句體會(huì)人物的想法領(lǐng)悟文章所包含的生活道理難點(diǎn)4提出問題和大家討論勇于發(fā)表自己的看法救死扶
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1掌握復(fù)述課文的方法培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力2認(rèn)識(shí)8個(gè)生字掌握加一加的識(shí)字方法3正確認(rèn)讀并抄寫茂盛等詞語4引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)長(zhǎng)話短說5掌握提高書寫速度的方法6熟讀并默寫日積月累部分描寫人物外貌
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26巨人的花園說課稿一說教材巨人的花園是部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第八單元的第二篇精讀課文本組課文的專題是童話故事要求學(xué)生在讀課文時(shí)體會(huì)童話的語言美意境美思想美巨人的花園是英國作家王爾德寫的一篇意蘊(yùn)深刻的童話講述的是一個(gè)巨人看
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生品味本組課文的語言想象畫面感受自然之美2引導(dǎo)學(xué)生描述畫面3指導(dǎo)學(xué)生正確書寫4熟讀并背誦古詩了解古詩大意教學(xué)重點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生品味本組課文的語言想象畫面感受自然之美2熟讀并背誦古詩了
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語文園地教學(xué)目標(biāo)1掌握做批注的方法培養(yǎng)學(xué)生一邊閱讀一邊批注的學(xué)習(xí)習(xí)慣2認(rèn)識(shí)8個(gè)生字熟讀詞語3理解打頭陣等詞語的意思并學(xué)會(huì)運(yùn)用4引導(dǎo)學(xué)生通過動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人物的心理神態(tài)5熟讀并背誦日積月累部分的俗語教學(xué)重點(diǎn)
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27故事二則扁鵲治病教學(xué)目標(biāo)1正確流利有感情地朗讀課文讀出人物的語氣2學(xué)習(xí)本課生字及新詞理解詞語的意思3理解故事及其寓意教學(xué)重難點(diǎn)理解故事及其寓意教學(xué)時(shí)間2課時(shí)教學(xué)過程一導(dǎo)入新課1同學(xué)們當(dāng)我們受到病毒
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27故事二則扁鵲治病教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)生字，理解重點(diǎn)詞語的意思。2.了解扁鵲給蔡桓侯治病的過程，聯(lián)系有關(guān)詞句，體會(huì)人物的想法，懂得防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽取別人正確意見等道理。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)整體把握課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點(diǎn)詞句，體會(huì)人物的心理，理解故事的寓意，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的見解。課前準(zhǔn)備1.查找有關(guān)扁鵲和蔡桓
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扁鵲治病說課稿一教學(xué)理念語言課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)指出要全面提高學(xué)生的語言素養(yǎng)在基礎(chǔ)教育教學(xué)中不僅要注重學(xué)生雙基的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練更要注重人文精神的熏陶文化品味的提高審美情趣的培養(yǎng)等做好這些的前提教師就要正確地把握語言教育的特點(diǎn)重視語文
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習(xí)作講評(píng)課課時(shí)目標(biāo)2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作評(píng)改從中學(xué)到評(píng)改的方法1培養(yǎng)學(xué)生參與交流的意識(shí)3回顧并掌握游記最基本的習(xí)作要點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)修改作文從中學(xué)到評(píng)改的方法掌握游記最基本的習(xí)作要點(diǎn)難點(diǎn)回顧并掌握游記
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習(xí)作例文課時(shí)目標(biāo)1通過閱讀習(xí)作例文頤和園七月的天山進(jìn)一步感知按游覽順序?qū)懢暗膶懽鞣椒?學(xué)習(xí)按照游覽順序的寫作方法記敘景觀在教師的指導(dǎo)下完成一篇寫景類游記教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)按照游覽順序的寫作方法記敘景觀一詞語比拼大熱身一
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