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課程基本信息課題改進與交流教科書書名科學出版社人民教育出版社湖北教育出版社出版日期2020年7月教學目標教學目標l科學知識了解太陽能熱水器的結構和原理l科學探究能通過檢驗找出設計或制作中的不足并想辦法改進l科學態度1能通過交
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
教學基本信息課題3.四季的形成年級及學期五年級下學期相關領域地球與宇宙科學領域教學設計參與人員姓名單位聯系方式設計者課件制作者教學分析四季的形成一課指向課標中的重要概念是：知道晝夜交替，四季變化分別與地球自轉和公轉有關。學習內容為課標13.2地球每年自西向東圍繞太陽公轉，形成四季等有規律的自然現象
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：39
教學基本信息課題1白天與黑夜年級及學期五年級下學期相關領域地球與宇宙科學領域教學設計參與人員姓名單位聯系方式設計者課件制作者教學分析白天與黑夜在課標中屬于地球與宇宙科學領域。課標中涉及的主要概念是：13.在太陽系中，地球、月亮和其他星球有規律地運動著。具體的學習內容為：13.1地球每天自西向
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保護我們的身體怎么保護我們的身體呢？10小時1小時1小時在學校上課、寫作業、看書10小時10小時早睡早起更好，睡得太晚，即使睡眠時間充足，生物鐘也會被打亂。要養成早睡早起的好習慣！三餐都要吃，不能因為起晚了就不吃早飯。保證睡眠時長和質量按時進餐，注意營養搭配保證一定的運動量放風箏能呼吸到新鮮空氣，讓我們心情舒暢。踢球可以增強心肺功能，提高免疫力和
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教學設計課程基本信息課題光的反射教科書書名科學出版社人民教育出版社湖北教育出版社出版日期2020年07月教學目標教學目標l科學知識1知道光遇到物體時會發生反射現象使光的傳播方向發生變化入射光和反射光是沿直線傳播的2能說
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
第三單元寶貴的能源10煤炭石油天然氣班級姓名一填空題1人們生產和生活中應用規模最大的能源是2煤炭因為在工業上大規模使用被稱為3被譽為當今世界第一能源的是
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課題預防傳染病教學目標1通過搜集整理常見傳染病的資料了解幾種吸道傳染病和腸道傳染病的癥狀表現病原體傳播途徑易感人群及其影響等2了解傳染病的傳播必須具備傳染源傳播途徑和易感人群三個基本環節知道通過隔離傳染源切斷傳播途
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
腦的功能教學設計課程基本信息課例編號學科科學年級五年級學期春季課題腦的功能教科書書名：義務教育教科書科學五年級下冊出版社：人民教育出版社湖北教育出版社出版日期：2020年12月教學人員姓名單位授課教師指導教師
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腦的功能看誰反應快【游戲規則】：聽到老師的口令做相反的動作，例如:老師說“舉右手”，請同學們舉起左手；老師說“向上看”，請同學們低頭看下面。【安全提示】：請同學們做動作時一定要注意桌椅邊角、防止磕碰。低頭睜眼舉左手起立看誰反應快對腦都有哪些認識呢？腦對我們的人體特別重要，從小家長就告訴我要保護好腦不要磕碰。如果不小心讓大腦受傷了，人體就會喪失一些能力，比如有的人就癱瘓了
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：108
第二單元聲音的世界10噪聲污染我們周圍有多種多樣的聲音優美的聲音令人心情舒暢心曠神怡有些聲音嘈雜刺耳使人心煩意亂危害我們的健康我們把危害身體健康的聲音稱為噪聲調查校園里的噪聲噪聲計噪聲計是用來測量聲音強弱的儀器表示
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：27
五上科學知識點梳理第一單元燒水過程中的熱傳遞1壺是怎樣傳熱的知識點1物體由于溫度差別會發生熱的傳遞在給金屬加熱時熱沿著金屬從溫度較高的部分傳向溫度較低部分這種熱傳遞的方式叫做熱傳導知識點2容易傳導熱的物體是熱的良導體不
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課題彩虹教學目標1能用三棱鏡分解太陽光知道太陽光是由多種顏色的光組成的2知道彩虹是太陽光分解成為單色光形成的彩虹一般由經紅橙黃綠藍靛紫七種顏色組成3知道紅綠藍三種色光兩兩疊加能產生不同顏色的光三種顏色的光
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電和磁教學設計教材簡析本課是六年級上冊能量單元的第一課本堂課的主要內容是通過讓學生親自重現1820年丹麥物理學家奧斯特發現電能可以轉化為磁能的實驗并在實驗的基礎上介紹電流的磁場通過奧斯特實驗和通電線圈實驗來概括磁場的存在其磁場方
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動物的感官教學設計【教學內容】冀教版小學科學一年級上冊第三單元第10課。【教學目標】科學知識能舉例說出動物可以通過眼、耳、鼻等感覺器官感知環境。科學探究1、能利用感官觀察動物的特征。2、能簡要描述探究過程、陳述結論，并與同學討論與交流。3、能對本課的學習進行反思與評價。科學態度1、能對動物的感官表現出濃厚的興趣。2、能如實描述觀察到的現象。3、愿
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五年級下學期第3課四季的形成人教鄂教版小學科學一年四季的氣溫變化有什么規律？可能是由什么引起的？四季的氣溫變化與太陽的照射有什么關系？四季的太陽照射角度與地球圍繞太陽的運動有關系嗎？怎樣探究太陽四季照射角度的變化規律？地球自轉一周的時間是24小時地球公轉一周的時間是一年地球是怎樣公轉的呢？公轉地球是逆時針圍繞太陽旋轉的。地軸傾斜保持不變公轉DACB北西
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人教鄂教版小學科學五年級下學期第1課白天與黑夜關于晝夜與四季，你有哪些了解。晝夜的出現有什么規律？在晝夜交替過程中，可以看到哪些有規律的變化？晝夜交替過程中有規律的變化太陽氣溫影子月亮人動植物其他太陽與影子的變化規律太陽與影子的變化規律太陽與氣溫的變化規律月亮在天空中的位置晝夜交替現象是怎樣產生的？太陽地球不動不動不動自轉不動
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3光的反射1一個同學站在講臺的左側桌面上放一支筆用手電筒直接照射筆2在筆和手電筒之間放一本詞典再用手電筒照射玩游戲實驗說明了什么光是沿直線傳播的你發現了什么在光源不直接照射的情況下怎樣照亮詞典另一側的筆用一面鏡
上傳時間：2024-01-19 | 頁數：14 | 格式：PPT | 瀏覽：37
保護我們的身體教學設計課程基本信息課例編號學科科學年級五學期春季課題保護我們的身體教科書書名：義務教育教科書科學五年級下冊出版社：人民教育出版社湖北教育出版社出版日期：2020年12月教學人員姓名單位授課教師指導教師
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第10課給物體分類一：教學目標科學知識：認識物品的外部特征，知道什么是分類，知道分類要依據一定的標準科學探究：在觀察比較的基礎上分別經歷給定標準，自定標準的分類過程，在老師的指導下歸納分類方法，提升觀察比較分類能力，滲透歸納方法科學態度：逐步形成細致認真的習慣樂于制定不同的標準為物體分類，體會分類活動在生活學習和科學探究中的重要意義二：教學準備每組支不同顏色的鉛
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課題動物的感官課型新授學科科學教學目標1、了解動物的感官2、學會正確觀察動物如何使用感官重難點了解動物的感官教法學法互動游戲觀察體驗教學具準備課件三個階段教學流程個性設計自主學習階段一、創設情境：談話導入：動物們都是怎么認識這個世界？二、教學活動：1、出示課件大家來說一說這些都是什么？動
上傳時間：2023-02-24 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：19
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