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人民版小學中華民族大家庭第7課中華民族的語言文字人民出版社通過中華民族創造的多種語言文字領悟中華民族的智慧和中華文化的博大精深產生文化認同感認識到少數民族語言文字是國家歷史文化的重要組成部分需要保護0102通過討論
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人民版小學中華民族大家庭第8課豐富多彩的傳統節日人民出版社通過了解中國的傳統節日相關習俗文化內涵感受傳統節日的歡慶氛圍增強對中華文化對中華民族的認同鑄牢中華民族共同體意識0102通過情景模擬討論交流查閱資料
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人民版小學中華民族大家庭第6課共同建設美好家園人民出版社通過感受祖國翻天覆地的變化認識到這是黨帶領下全國各族人民共同努力的結果樹立對黨和國家的認同感民族共同體的意識和民族自豪感共同建設美好家園的責任感0102能夠結合
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中華民族大家庭第4課我們都是中國公民人民出版社樹立憲法意識和憲法的權威感樹立熱愛祖國的情感樹立民族自豪感和對中國公民身份的認同感用好公民的身份要求自己做到遵守憲法和法律遵守公共秩序尊重社會公德維護國家統一和民族團結01
人民版小學中華民族大家庭第5課美麗河山我們的家人民出版社感受祖國山河的美麗資源的豐富增強學生的國家認同感產生熱愛家鄉和祖國的情感樹立守護美麗家園的意識同時也認識到我們的祖國人均資源占有量相對較少我們要珍惜并合理利用資源
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人民版中華民族大家庭第6課共同建設美好家園教學設計課題共同建設美好家園單元第二單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析本課題為第6課共同建設美好家園是第二單元第3課時通過前2課時學生認識到我們是祖國的一分子對祖國對家鄉擁有認同感自豪
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人民版中華民族大家庭第7課中華民族的語言文字教學設計課題中華民族的語言文字單元第三單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析第三單元共有共享中華文化分別從中華民族的語言文字豐富多彩的傳統節日絢麗多姿的民族風情三個方面展開中華民族的語言
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人教部編版五年級上冊道德與法治課件中華民族一家親01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標視頻愛我中華民族知識知多少1在我國遼闊的土地上生活著多少個民族2我國最大的人口最多的民族是哪
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人民版中華民族大家庭第8課豐富多彩的傳統節日教學設計課題豐富多彩的傳統節日單元第三單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析在長期的歷史發展過程中中華民族大家庭的成員們創造了形式多樣內容豐富的傳統節慶活動成為精彩紛呈燦爛輝煌的中華文化的
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人民版中華民族大家庭第4課我們都是中國公民教學設計課題我們都是中國公民單元第二單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析本單元主題為我們熱愛偉大祖國分3課時我們都是中國公民美麗河山我們的家共同建設美好家園3課時之間緊密相連因為我們
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人民版中華民族大家庭第5課美麗河山我們的家教學設計課題美麗河山我們的家單元第二單元學科中華民族大家庭年級小學教材分析本課題為美麗河山我們的家是第二單元第2課時通過讓學生在學習探討交流中見識祖國的美麗河山了解祖國的地大物博同時
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中華民族大團結教學計劃民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容要使全體師生漢族離不開民族民族離不開漢族各民族之間也離不開的觀念牢固團結祖國反對民族歧視反對民族分裂的思想意識特制定民族團結教育工作計劃如
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人民版中華民族大團結教案設計全冊總59頁課題目錄11愛我中華教學設計12中華民族的形成發展13中華民族精神24共同開發建設祖國25共同保衛偉大祖國26共同筑牢民族團結基石37共同創造科學成就38共同繁榮文學藝術39共
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人民出版社中華大家庭教學計劃教材分析本冊教材中華大家庭按照剛要關于民族知識啟蒙教育的內容標準編寫適用于小學階段三四年級學生教材由三部分組成即前言目錄和課目課程內容包括兩個模塊模塊一第1課主要從整體上介紹56個民族的情況讓
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第三課色彩大家庭一教材分析色彩充滿無窮的魅力和生命力當你用心去體會和領悟的時候就會得到無窮的視覺享受被色彩的力量所震撼自然中的色彩光怪陸離瞬息萬變生活中的色彩是那么的豐富令人陶醉孩子心中的色彩更是捉摸不透神奇美妙看看溫
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第4課走進鍵盤大家庭教學設計教學目標：知識目標：了解鍵盤上各個分區的功能，能夠使用鍵盤輸入簡單的信息，掌握輸入上檔字符的方法。技能目標：通過虛擬化的分區介紹和簡單的信息輸入，讓學生初步體會各個分區的主要功能，體驗信息輸入的基本過程。情感目標：體驗鍵盤在信息處理中的作用，培養學生對鍵盤的操作情感，體會學習鍵盤的重要意義。教學重
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我們的大家庭教案教學目標：a.了解我們祖國是一個偉大的統一的多民族國家，初步了解各民族人民的服飾特點，讓學生通過繪畫表現民族人物形象，并探索嘗試用各種材料進行表現。b培養學生了解民族風情、民俗文化、服飾特點的興趣，增強民族自豪感。c.認識民族服飾特點，用繪畫的方式進行少數民族人物造型表現。教學重點：初步了解民族服飾的特點，將自己喜愛的或印象深刻的民族服飾表現出來。教學難點：少數
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太陽系大家庭教學設計【教材分析】太陽系大家庭是教科版科學六年級下冊宇宙單元的第一課時。本單元的學習目標來自小學科學課程標準5-6年級的下列相關學習內容。本課，學生在已經學習了日、地、月系統的基礎上，把探索范圍擴展到整個太陽系，研究太陽系這個“大家庭。聚焦環節提出本課的核心問題“除了太陽、地球和月球外，我們還知道太陽系中有哪些天體”，喚醒學生對太陽系的原有認知，引發學生對于太陽系這個系統的大
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宇宙第三單元科學教科版六年級下冊好奇是人類的天性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。因為我們在這個宇宙中只不過是晨空中飛揚的一粒塵埃，所以我們認為，人類的未來取決于我們對這個宇宙的理解程度。卡爾薩根宇宙是一個系統，由大小不同的星系構成；組成宇宙的星系或星體在不停地運動變化，分布在不同的宇宙空間并有不同的特征；宇宙是龐大的，但也是可以被人類探索、發現和認識的。科學
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