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課題11人類認(rèn)識的宇宙教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)1了解人類對宇宙的認(rèn)識過程2了解地球的宇宙環(huán)境3了解地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星2能力目標(biāo)1運用太陽系模式圖分析日地關(guān)系說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星
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第一節(jié)人類對宇宙的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)1了解人類對宇宙的認(rèn)識2知道宇宙膨脹的現(xiàn)象和證據(jù)3嘗試根據(jù)證據(jù)建立假說4了解大爆炸宇宙論的主要觀點教學(xué)重點與難點了解宇宙大爆炸的主要觀點教學(xué)建議1盡可能多的學(xué)習(xí)宇宙學(xué)的知識掌握更多的證據(jù)與理論給人
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第1節(jié)人類對宇宙的認(rèn)識1教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)知道宇宙是有起源的膨脹的演化的了解大爆炸宇宙論的主要觀點2技能目標(biāo)能利用氣球建立星系運動模型來類比宇宙的膨脹3情感和價值觀知道從地心說到日心說的發(fā)展以及宇宙起源的多種學(xué)說領(lǐng)
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課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級六學(xué)期春季課題人類探索宇宙的歷程教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識：了解人們對宇宙的探索歷史，關(guān)注我國及世界空間技術(shù)的最新發(fā)展?？茖W(xué)探究：能基于所學(xué)的知識通過查閱資料的方式獲取人類探索宇宙的信息，并能用科學(xué)語言、概念圖、統(tǒng)計圖等方
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3.11人類探索宇宙的歷程交流已知古時只能用肉眼觀察認(rèn)識宇宙。公元2世紀(jì)，希臘天文學(xué)家托勒密建立了宇宙地心體系，即地球是宇宙的中心，是靜止不動的，而其它的星球都環(huán)繞地球運行。16世紀(jì)波蘭天文學(xué)家哥白尼歷經(jīng)近20年的觀測，提出宇宙日心體系，即地球是運動著的行星，并且24小時自轉(zhuǎn)一周；太陽是不動的，而且在宇宙中心，地球以及其他行星都一起圍繞太陽做圓周運動，只有月亮環(huán)繞地球運行。地球公轉(zhuǎn)
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第11課人類探索宇宙的歷程教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：了解人們對宇宙的探索歷史，關(guān)注我國及世界空間技術(shù)的最新發(fā)展?？茖W(xué)探究：能基于所學(xué)的知識通過查閱資料的方式獲取人類探索宇宙的信息，并能用科學(xué)語言、概念圖、統(tǒng)計圖等方式記錄整理信息，表述探究結(jié)果?？茖W(xué)態(tài)度：表現(xiàn)出對宇宙的結(jié)構(gòu)、天體的相互關(guān)系進行科學(xué)探究的興趣；了解航天人堅忍不拔、不畏犧牲的探索精神。教學(xué)重點：通過查閱資料的方式獲取信息，搜
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教科版小學(xué)科學(xué)六上23人類認(rèn)識地球運動的歷史教案課題人類認(rèn)識地球運動的歷史單元二單元學(xué)科科學(xué)年級六年級教材分析本課是六年級上冊地球的運動單元的第3課在人類認(rèn)識地球及其運動的歷史上有過兩個非常有代表性的學(xué)說即地心說和日心說在教
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六年級語文閱讀專練專題01寫人類文章閱讀課內(nèi)篇寫人類文章以人物描寫為主它往往通過對人物的外貌神態(tài)動作語言心理等細節(jié)的描寫來反映人物的性格特點和思想品質(zhì)本學(xué)期涉及寫人的文章有狼牙山五壯士我的戰(zhàn)友邱少云窮人青山不老少年閏土我的
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大象版科學(xué)2017六年級下冊21地球人類的寶藏教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析本課學(xué)習(xí)內(nèi)容隸屬核心概念人類活動與環(huán)境下的自然資源主題在本課學(xué)習(xí)之前學(xué)生已經(jīng)知道地球上存在著生物資源土壤資源礦產(chǎn)資源水資源等自然資源并且初步認(rèn)
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大象版科學(xué)2017六年級下冊43人類發(fā)展與生態(tài)危機教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析這節(jié)課是第2課的延續(xù)和拓展主要引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)査了解人類在尋求發(fā)展的過程中對生態(tài)環(huán)境造成的危害幫助學(xué)生樹立正確的生態(tài)觀念教學(xué)目標(biāo)1科學(xué)觀念認(rèn)識到人與自
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大象版科學(xué)2017六年級下冊41日新月異的人類生活教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)分析科技給人類生活帶來的變化是學(xué)生比較感興趣的話題雖然科技給人類生活帶來的變化是巨大的但這個變化必須通過對比才能讓學(xué)生感受到因此本課的難點不是對當(dāng)下科技的了
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第二單元自然資源1地球人類的寶藏地球為人類提供了哪些資源地球是人類生存的家園地球為人類提供的生物資源水資源土壤資源礦產(chǎn)資源等各種自然資源是人類生存生活和發(fā)展必不可少的條件生活中用到的資源究究我們洗漱時會用到水水
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第四單元人類發(fā)展與環(huán)境保護3人類發(fā)展與生態(tài)危機人類在發(fā)展的同時還有哪些行為可能給生態(tài)環(huán)境造成怎樣的危害探探人類盲目開墾土地會加劇水土流失影響植物的生存環(huán)境究究人類亂砍濫伐會讓很多生物失去棲息地從而走向滅絕妙妙人類大量捕
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第四單元人類發(fā)展與環(huán)境保護1日新月異的人類生活手機功能通信技術(shù)發(fā)展的歷程烽火臺驛郵郵局電話衛(wèi)星通信互聯(lián)網(wǎng)通信交通工具發(fā)展的歷程整理收集到的信息看一看有哪些重大發(fā)明和技術(shù)給人類生活帶來了巨大的變化和深遠的影響評選我
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動物與人類教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解不同動物與人類之間的關(guān)系和相互依賴掌握一些常見動物的特征和習(xí)性學(xué)會正確對待和保護動物過程與方法觀察與實踐通過觀察和實踐培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和觀察能力合作學(xué)習(xí)通過小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合
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第1課動物與人類2023目錄Contents學(xué)習(xí)目標(biāo)新課講解課堂小結(jié)課外作業(yè)PART學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解動物與人類的關(guān)系掌握動物的基本分類學(xué)習(xí)動物的基本特征學(xué)習(xí)目標(biāo)了解動物與人類的關(guān)系動物是人類的朋友和幫手
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學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)的能力并初步掌握了一定的合作探究的技巧所以本節(jié)課我針對學(xué)生的特點大膽放手讓學(xué)生小組合作探究并派代表加以交流展示通過觀看視頻欣賞圖片補充資料配樂欣賞等形式使之心靈受到震撼從而發(fā)自
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教材分析動物人類的朋友是小學(xué)綜合實踐活動課四年級上冊第三單元的一篇教材因為動物與我們朝夕相處同學(xué)們對其不但非常了解而且也很喜歡同時動物也是大自然中一個龐大的家族是我們賴于生存的伙伴可當(dāng)前由于各種原因地球上的動物種類正在急劇減少
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課標(biāo)分析課程標(biāo)準(zhǔn)指出綜合實踐活動課具有綜合性實踐性開放性生成性等特點所以在教學(xué)應(yīng)積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式首先鼓勵質(zhì)疑引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)解放學(xué)生的頭腦和嘴巴使他們敢想敢說用自己的方式解決疑問自主意味著每個學(xué)生都是學(xué)習(xí)的
管仲小學(xué)綠色課堂助學(xué)單課題動物人類的朋友記錄人教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生通過看電視看報紙上網(wǎng)等多種活動方式了解動物的特點和本領(lǐng)并搜集相關(guān)資料2從愛護動物出發(fā)對學(xué)生進行愛的教育讓學(xué)生在實踐活動中獲得成功享受成功的快樂從而讓學(xué)生從
上傳時間：2024-10-02 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
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