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  • 浙教版九下科學第1章第1節人類對宇宙的認識2教學案.doc 浙教版九下科學第1章第1節 人類宇宙認識2 教學案.doc

    課題11人類認識宇宙教學目標1知識目標1了解人類宇宙認識過程2了解地球的宇宙環境3了解地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星2能力目標1運用太陽系模式圖分析日地關系說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星

    上傳時間:2023-09-05   |   頁數:7   |   格式:DOC   |   瀏覽:14

  • 浙教版九下科學第1章第1節人類對宇宙的認識1教學案.doc 浙教版九下科學第1章第1節 人類宇宙認識1 教學案.doc

    第一節人類宇宙認識教學目標1了解人類宇宙認識2知道宇宙膨脹的現象和證據3嘗試根據證據建立假說4了解大爆炸宇宙論的主要觀點教學重點與難點了解宇宙大爆炸的主要觀點教學建議1盡可能多的學習宇宙學的知識掌握更多的證據與理論給人

    上傳時間:2023-09-05   |   頁數:2   |   格式:DOC   |   瀏覽:21

  • 浙教版九下科學第1章第1節人類對宇宙的認識3教學案.doc 浙教版九下科學第1章第1節 人類宇宙認識3 教學案.doc

    第1節人類宇宙認識1教學目標1認知目標知道宇宙是有起源的膨脹的演化的了解大爆炸宇宙論的主要觀點2技能目標能利用氣球建立星系運動模型來類比宇宙的膨脹3情感和價值觀知道從地心說到日心說的發展以及宇宙起源的多種學說領

    上傳時間:2023-09-05   |   頁數:6   |   格式:DOC   |   瀏覽:29

  • 人教鄂教版六下科學11人類探索宇宙的歷程-教學設計.docx 人教鄂教版六下科學11 人類探索宇宙的歷程-教學設計.docx

    課程基本信息學科科學年級六學期春季課題人類探索宇宙的歷程教學人員姓名單位授課教師指導教師指導教師教學目標科學知識:了解人們對宇宙的探索歷史,關注我國及世界空間技術的最新發展。科學探究:能基于所學的知識通過查閱資料的方式獲取人類探索宇宙的信息,并能用科學語言、概念圖、統計圖等方

    上傳時間:2023-03-08   |   頁數:13   |   格式:DOCX   |   瀏覽:25

  • 人教鄂教版六下科學11人類探索宇宙的歷程-課件.pptx 人教鄂教版六下科學11 人類探索宇宙的歷程-課件.pptx

    3.11人類探索宇宙的歷程交流已知古時只能用肉眼觀察認識宇宙。公元2世紀,希臘天文學家托勒密建立了宇宙地心體系,即地球是宇宙的中心,是靜止不動的,而其它的星球都環繞地球運行。16世紀波蘭天文學家哥白尼歷經近20年的觀測,提出宇宙日心體系,即地球是運動著的行星,并且24小時自轉一周;太陽是不動的,而且在宇宙中心,地球以及其他行星都一起圍繞太陽做圓周運動,只有月亮環繞地球運行。地球公轉

    上傳時間:2023-03-08   |   頁數:52   |   格式:PPTX   |   瀏覽:50

  • 六年級下學期第11課人類探索宇宙的歷程教學設計.docx 六年級下學期第11課《人類探索宇宙的歷程》教學設計.docx

    第11課人類探索宇宙的歷程教學設計教學目標:科學知識:了解人們對宇宙的探索歷史,關注我國及世界空間技術的最新發展。科學探究:能基于所學的知識通過查閱資料的方式獲取人類探索宇宙的信息,并能用科學語言、概念圖、統計圖等方式記錄整理信息,表述探究結果。科學態度:表現出對宇宙的結構、天體的相互關系進行科學探究的興趣;了解航天人堅忍不拔、不畏犧牲的探索精神。教學重點:通過查閱資料的方式獲取信息,搜

    上傳時間:2022-04-07   |   頁數:4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:61

  • 教科版六上科學2.3人類認識地球運動的歷史教學設計.doc 教科版六上科學2.3 人類認識地球運動的歷史 教學設計.doc

    教科版小學科學六上23人類認識地球運動的歷史教案課題人類認識地球運動的歷史單元二單元學科科學年級六年級教材分析本課是六年級上冊地球的運動單元的第3課在人類認識地球及其運動的歷史上有過兩個非常有代表性的學說即地心說和日心說在教

    上傳時間:2023-09-06   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:18

  • 六年級語文寫人類文章閱讀(課內篇).docx 六年級語文——寫人類文章閱讀(課內篇).docx

    六年級語文閱讀專練專題01寫人類文章閱讀課內篇寫人類文章以人物描寫為主它往往通過對人物的外貌神態動作語言心理等細節的描寫來反映人物的性格特點和思想品質本學期涉及寫人的文章有狼牙山五壯士我的戰友邱少云窮人青山不老少年閏土我的

    上傳時間:2023-12-05   |   頁數:4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:19

  • 大象版六年級下冊科學2.1地球人類的寶藏教案.docx 大象版六年級下冊科學2.1《地球人類的寶藏》教案.docx

    大象版科學2017六年級下冊21地球人類的寶藏教案教學設計教學分析本課學習內容隸屬核心概念人類活動與環境下的自然資源主題在本課學習之前學生已經知道地球上存在著生物資源土壤資源礦產資源水資源等自然資源并且初步認

    上傳時間:2023-12-26   |   頁數:7   |   格式:DOCX   |   瀏覽:40

  • 大象版六年級下冊科學4.3人類發展與生態危機教案.docx 大象版六年級下冊科學4.3《人類發展與生態危機》教案.docx

    大象版科學2017六年級下冊43人類發展與生態危機教案教學設計教學分析這節課是第2課的延續和拓展主要引導學生通過調査了解人類在尋求發展的過程中對生態環境造成的危害幫助學生樹立正確的生態觀念教學目標1科學觀念認識到人與自

    上傳時間:2023-12-26   |   頁數:7   |   格式:DOCX   |   瀏覽:14

  • 大象版六年級下冊科學4.1日新月異的人類生活教案.docx 大象版六年級下冊科學4.1《日新月異的人類生活》教案.docx

    大象版科學2017六年級下冊41日新月異的人類生活教案教學設計教學分析科技給人類生活帶來的變化是學生比較感興趣的話題雖然科技給人類生活帶來的變化是巨大的但這個變化必須通過對比才能讓學生感受到因此本課的難點不是對當下科技的了

    上傳時間:2023-12-26   |   頁數:9   |   格式:DOCX   |   瀏覽:5

  • 大象版六年級下冊科學2.1地球人類的寶藏(課件).pptx 大象版六年級下冊科學2.1地球人類的寶藏(課件).pptx

    第二單元自然資源1地球人類的寶藏地球為人類提供了哪些資源地球是人類生存的家園地球為人類提供的生物資源水資源土壤資源礦產資源等各種自然資源是人類生存生活和發展必不可少的條件生活中用到的資源究究我們洗漱時會用到水水

    上傳時間:2023-12-26   |   頁數:15   |   格式:PPTX   |   瀏覽:47

  • 大象版六年級下冊科學4.3人類發展與生態危機(課件).pptx 大象版六年級下冊科學4.3人類發展與生態危機(課件).pptx

    第四單元人類發展與環境保護3人類發展與生態危機人類在發展的同時還有哪些行為可能給生態環境造成怎樣的危害探探人類盲目開墾土地會加劇水土流失影響植物的生存環境究究人類亂砍濫伐會讓很多生物失去棲息地從而走向滅絕妙妙人類大量捕

    上傳時間:2023-12-26   |   頁數:12   |   格式:PPTX   |   瀏覽:53

  • 大象版六年級下冊科學4.1日新月異的人類生活(課件).pptx 大象版六年級下冊科學4.1日新月異的人類生活(課件).pptx

    第四單元人類發展與環境保護1日新月異的人類生活手機功能通信技術發展的歷程烽火臺驛郵郵局電話衛星通信互聯網通信交通工具發展的歷程整理收集到的信息看一看有哪些重大發明和技術給人類生活帶來了巨大的變化和深遠的影響評選我

    上傳時間:2023-12-26   |   頁數:13   |   格式:PPTX   |   瀏覽:47

  • 安徽大學版三下綜合實踐活動動物與人類教案.docx 安徽大學版三下綜合實踐活動《動物與人類》教案.docx

    動物與人類教案教學目標知識與技能了解不同動物與人類之間的關系和相互依賴掌握一些常見動物的特征和習性學會正確對待和保護動物過程與方法觀察與實踐通過觀察和實踐培養學生的動手能力和觀察能力合作學習通過小組合作學習培養學生的合

    上傳時間:2024-07-17   |   頁數:6   |   格式:DOCX   |   瀏覽:8

  • 安徽大學版三下綜合實踐活動第1課動物與人類(課件).pptx 安徽大學版三下綜合實踐活動第1課 動物與人類(課件).pptx

    第1課動物與人類2023目錄Contents學習目標新課講解課堂小結課外作業PART學習目標1學習目標了解動物與人類的關系掌握動物的基本分類學習動物的基本特征學習目標了解動物與人類的關系動物是人類的朋友和幫手

    上傳時間:2024-07-17   |   頁數:43   |   格式:PPTX   |   瀏覽:14

  • 小學綜合實踐活動-動物人類的朋友-楊-學情分析.doc 小學綜合實踐活動-動物人類的朋友-楊-學情分析.doc

    學情分析四年級的學生已經具備了一定的自主學習的能力并初步掌握了一定的合作探究的技巧所以本節課我針對學生的特點大膽放手讓學生小組合作探究并派代表加以交流展示通過觀看視頻欣賞圖片補充資料配樂欣賞等形式使之心靈受到震撼從而發自

    上傳時間:2024-09-30   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:6

  • 小學綜合實踐活動-動物人類的朋友-楊-教材分析.doc 小學綜合實踐活動-動物人類的朋友-楊-教材分析.doc

    教材分析動物人類的朋友是小學綜合實踐活動課四年級上冊第三單元的一篇教材因為動物與我們朝夕相處同學們對其不但非常了解而且也很喜歡同時動物也是大自然中一個龐大的家族是我們賴于生存的伙伴可當前由于各種原因地球上的動物種類正在急劇減少

    上傳時間:2024-09-30   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:6

  • 小學綜合實踐活動-動物人類的朋友-楊-課標分析.doc 小學綜合實踐活動-動物人類的朋友-楊-課標分析.doc

    課標分析課程標準指出綜合實踐活動課具有綜合性實踐性開放性生成性等特點所以在教學應積極倡導自主合作探究的學習方式首先鼓勵質疑引導發現解放學生的頭腦和嘴巴使他們敢想敢說用自己的方式解決疑問自主意味著每個學生都是學習的

    上傳時間:2024-09-30   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:5

  • 小學綜合實踐活動-動物人類的朋友-楊-評測練習.doc 小學綜合實踐活動-動物人類的朋友-楊-評測練習.doc

    管仲小學綠色課堂助學單課題動物人類的朋友記錄人教學目標1讓學生通過看電視看報紙上網等多種活動方式了解動物的特點和本領并搜集相關資料2從愛護動物出發對學生進行愛的教育讓學生在實踐活動中獲得成功享受成功的快樂從而讓學生從

    上傳時間:2024-10-02   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:11

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