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第三單元生物與環境第四課人類對生物的影響一、教學目標1.科學知識知道人類活動會對生物的生存及環境產生重大的影響。知道人類非法滾鉤捕魚、江中爆破作業、被輪船螺旋槳擊死擊傷等都是導致白鱀豚數量銳減的原因。知道人類增強保護、大量種植后，銀杏樹數量逐漸得以恢復。2.科學探究針對“白鱀豚數量銳減可能已經滅絕”的現象，能查閱資料寫成調查報告與同學交流。針對“銀杏樹退出重點保護野生植物名錄
上傳時間：2022-02-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：96
4人類對生物的影響中國特有的小型淡水鯨棲息于長江中下游等地紡錘形長約1525米背面藍灰色或灰色腹部白色或乳白色鰭白色所以有的也稱為白鰭豚調查白鱀j豚逐漸消失的原因觀察我國珍稀動物白鱀豚的數量變化統計數據白鱀
上傳時間：2024-01-17 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：20
第一節分析人類活動對生態環境的影響教學目標：知識與技能1、能利用報刊、書籍、互聯網等媒體提供的信息進行分析，舉例說明人對生物圈多方面的影響。2、能舉例說明人類的哪些活動能改善生態平衡，哪些活動會破壞生態平衡。過程與方法1、通過收集有關人類活動對生態環境影響的資料，培養學生收集和提取有用信息的能力，并激發學生關注生物信息的興趣。2、通過對信息資料的分析
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：20
第二節探究環境污染對生物的影響教學設想：在“探究環境污染對生物的影響”中安排了模擬探究“酸雨對生物的影響”，為學生進行自主探究提供了空間。模擬探究中有相關的背景資料和探究提示，既創設了問題的情境，又為學生在預習的基礎上初步設計探究方案提供了指導和幫助。教學目標：知識與技能：1、通過研究酸雨和廢電池對生物的影響，充分認識到環境污染對生物的危害。2
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：22
冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第一節環境對生物的影響二生物因素對生物的影響身邊事兩只公雞打斗小鳥捕食昆蟲菟絲子纏繞在其他植物上這些都是常見的發生在生物個體之間的現象那么生物個體之間都有什么樣
上傳時間：2024-12-27 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
第四節人類的起源和進化資料自古以來人類起源的問題就一直困擾著人們神話傳說和宗教理論使人們一直認為是神造了人直到18世紀人類才開始對人和動物的關系有了比較正確的認識現在認為人類是由古猿進化而來人猿同祖那么人類進化的主要歷程
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：20 | 格式：PPT | 瀏覽：29
第一節人類的起源和發展教學目標1、知識與技能：知道人類起源于森林古猿；了解人類是在與自然環境的斗爭中逐漸進化而來。2、過程與方法：通過觀察比較四種類人猿，概述類人猿和人類的異同點，了解在科學研究中通過比較找出事物異同點的方法；了解在探尋人類祖先蹤跡時，地質考察、尋找化石和遺物證據的方法尤為重要；收集整理資料，參加討論和交流，培養學生主動獲取知識的能力，提
上傳時間：2023-05-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：17
第3節人類的起源與進化一、教學目標：【知識與能力】1.了解四種類人猿和人類的關系，共同起源于森林古猿。2.概述古猿到人類的具體進化過程和原因。3.知道人類是由于環境變化，在與自然環境的斗爭過程中逐漸進化來的。4.能概述人類在起源和發展過程中自身形態、使用工具等方面的變化?！具^程與方法】培養豐富的想象力、收集和處理信息的能力、表達與交流的能力、觀察和分析的能力
上傳時間：2023-06-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：23
冀少版生物學八年級下冊第七單元生物與環境第一章生物與環境的關系第一節環境對生物的影響一非生物因素對生物的影響陽光溫度水土壤風雜草蝗蟲老鼠臭蟲非生物因素生物因素身為荔枝之鄉的一員我們都知道千年荔枝那么你知道影
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七年級生物下冊4.7.1分析人類活動對生態環境的影響一課三練提能培知識點一探討人口增長及其對環境的影響1.資料顯示我國19491989年人口增長明顯加快。分析其原因發現在這段時間里我國A.社會主義經濟
上傳時間：2020-03-25 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：55
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第七章人類活動對生物圈的影響第一節分析人類活動對生態環境的影響這是在太空中看到的美麗的地球我們賴以生存的家園。作為地球上的最聰明的人類，我們都對她做了什么呢1.說出我國人口增長的趨勢。2.認同我國實行
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第七章人類活動對生物圈的影響第一節分析人類活動對生態環境的影響知識點一探討人口增長及其對環境的影響1.人口增長趨勢世界及我國人口增長的趨勢是越來越___。2.人口增長的影響人口的增長會對資源、_____和社會
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生物七年級下冊北師版義務教育教科書第十四章：人在生物圈中的義務第一節：人類活動對生物圈的影響（第一課時）設計理念:以學生為主體，充分調動學習的積極性，指導他們在課下根據自己的實際情況自主選擇小組，自覺地參與到調查問題、收集資料、準備發言的活動中去。在課堂教學中充分發揮學生的主動性和積極性，創設民主、寬松、和諧、愉快的課堂
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第七章.人類活動對生物圈的影響教案設計第一節.分析人類活動破壞生態環境的實例教學目標：知識目標：能舉例說明人類的哪些活動能改善生態環境，哪些活動會破壞環境。能力目標：1.通過利用報刊、書籍、互聯網等媒體和學生的社會調查，收集有關人類活動對生態環境影響的資料，培養學生收集和提取有用信息的能力，并激發學生關注生物信息的興趣。2.在科學探究中發展合作能力、語言表達能力、實踐能力。情感目標
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第一節人類活動對生物圈的影響一、教學目標1.知識：認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識2.能力：培養學生處理信息的能力，培養學生合作與交流的能力。3.情感態度與價值觀：培養學生的環保意識，并把這種意識轉變為真正的行動，樹立環境保護的緊迫感、責任感。二、教學重難點認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識三、教學方法情景教學法，資料分析法，問答法，討論法，角色
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第14章人在生物圈中的義務第1節人類活動對生物圈的影響1、教學目標知識與技能目標：能舉例說明人類活動對生物圈的影響。過程與方法目標：在科學探討中發展合作能力、語言表達能力、交流能力。情感、態度與價值觀目標：認同人類活動對生物圈的影響，形成環保意識。2、教學重難點教學重點:舉例說明人類活動對生物圈的影響。教學難點:認同人類活動對生物圈的影響，形成環保意識
第1節人類活動對生物圈的影響一、教學目標：1、舉例說出人類活動對生物圈有多方面影響。2、了解我國的土地利用問題、森林問題、環境污染問題及其產生的后果。二、教學重點、難點：1、舉例說出人類活動對生物圈有多方面影響。2、了解我國的土地利用問題、森林問題、環境污染問題及其產生的后果。三、教學準備：多媒體課件。四、課時安排：1課時五、教學過程：（一）新課導入：目前為止，地球是我們
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