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人類的朋友教學設計教學目標1探究酵母發酵適宜的溫度，了解酵母菌在發面中的作用。知道酵母菌是有益的微生物。2用顯微鏡觀察酵母菌，知道酵母菌的形態特征。3通過親自操作體驗發面過程，培養學生的動
上傳時間：2020-06-14 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：106
人類的朋友教學設計教學目標1、利用顯微鏡觀察酵母菌細胞的形狀。2、分析“發面”與”死面”，體驗酵母的發酵過程。3、研究探索酵母菌發酵的原理。教學重難點重點用實驗證明酵母菌是人類的朋友。難點
上傳時間：2020-06-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：96
學情分析四年級的學生已經具備了一定的自主學習的能力并初步掌握了一定的合作探究的技巧所以本節課我針對學生的特點大膽放手讓學生小組合作探究并派代表加以交流展示通過觀看視頻欣賞圖片補充資料配樂欣賞等形式使之心靈受到震撼從而發自
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
教材分析動物人類的朋友是小學綜合實踐活動課四年級上冊第三單元的一篇教材因為動物與我們朝夕相處同學們對其不但非常了解而且也很喜歡同時動物也是大自然中一個龐大的家族是我們賴于生存的伙伴可當前由于各種原因地球上的動物種類正在急劇減少
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：5
課標分析課程標準指出綜合實踐活動課具有綜合性實踐性開放性生成性等特點所以在教學應積極倡導自主合作探究的學習方式首先鼓勵質疑引導發現解放學生的頭腦和嘴巴使他們敢想敢說用自己的方式解決疑問自主意味著每個學生都是學習的
管仲小學綠色課堂助學單課題動物人類的朋友記錄人教學目標1讓學生通過看電視看報紙上網等多種活動方式了解動物的特點和本領并搜集相關資料2從愛護動物出發對學生進行愛的教育讓學生在實踐活動中獲得成功享受成功的快樂從而讓學生從
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
效果分析從本次上課總體效果來看大部分學生的學習積極性都比較高每個同學都積極思考大膽展示交流可見這與學生課下充分的預習是分不開的特別是當學生欣賞完那一件件人類任意殺害動物的圖片之后心靈受到了震撼紛紛表示一定要用自己的實際行動來保
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：7
教后反思四年級的學生活潑大膽而且獨立他們對動物有著天生的熱愛對動物類的知識十分感興趣但注意力容易被分散好動好玩所以教學中我首先出示非洲動物的視頻以此吸引學生的學習興趣接著讓學生在自主合作探究的氛圍中學習認識到很多動物
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
人類的朋友單元教學設計學校設計者指導教師單元課題人類的朋友學習對象一年級課業類型造型表現課標依據教育部印發的義務教育藝術課程標準2022年版第一學段12年級學習任務欣賞身邊的美內容要求觀賞周邊自然環境中的山水樹木
上傳時間：2024-12-22 | 頁數：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
人類的朋友教學設計教學目標1探究酵母發酵適宜的溫度，了解酵母菌在發面中的作用。知道酵母菌是有益的微生物。2用顯微鏡觀察酵母菌，知道酵母菌的形態特征。3通過親自操作體驗發面過程，培養學生的動手能力.重難點1探究酵母發酵適宜的溫度，了解酵母菌在發面中的作用。知道酵母菌是有益的微生物。2通過親自操作體驗發面過程，培養學生的動手能力.教學準備分組：食用酵母菌8袋（5g裝），面粉8袋
上傳時間：2021-04-01 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：76
大象版科學五年級下冊第五單元形形色色的微生物人類的朋友大象版科學五年級下冊第五單元形形色色的微生物人類的朋友大象版科學五年級下冊第五單元形形色色的微生物人類的朋友大象版科學五年級下冊第五單元形形色色的微生物人類的朋友大象版科學五年級下冊第五單元形形色色的微生物人類的朋友大象版科學五年級下冊第五單元形形色色的微生物人類
上傳時間：2021-04-01 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：115
好學們同操作步驟：.均勻倒入面粉和酵母粉后攪拌。.調配溫水，測量，記錄，報告。.倒入溫水，和成面團。.面團揉成圓柱狀，兩端輕輕拍平，剛好放入量筒，輕拍量筒底部，測量面團高度，計時記錄。人員分工：操作員：測量水溫，制作發面觀察員：觀察面團變化記錄員：記錄所得數據計時員：記錄時間55555555100100100100100100
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人類的朋友大象版科學五年級下冊第五單元第二課現實與理想高活性干酵母粉顯微鏡的操作步驟調光，放置要觀察的玻片雙眼注視玻片，下壓鏡筒單眼注視目鏡，上抬鏡筒找到物像，精調準5觀察，繪圖酵母菌細胞酵母分為鮮酵母、干酵母兩種，是一種可食用的、營養豐富的單細胞微生物，營養學上把它叫做“取之不盡的營養源”。除了蛋白質、碳水化合物、脂類以外，酵母還富含多種維生素、礦物質和酶類。有實驗
上傳時間：2021-04-01 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：75
人類的朋友教學設計教學目標：1、分析“發面”的實驗數據，知道酵母在發面過程中的作用。2、觀察、認識酵母菌，知道酵母菌的形態特征。3、利用多種方法，研究、發現以食用菌為主的更多的有益微生物。4、利用微生物知識，制作泡菜。教學重難點：實驗證明酵母菌、細菌（乳酸菌）等是人類的朋友。教學過程：第一課時發面實驗設計實驗主題：制作發面。實驗時間：4月12日實驗目的：觀察面粉在酵母的作
上傳時間：2021-04-01 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：115
人類的朋友教學設計教學目標1、利用顯微鏡觀察酵母菌細胞的形狀。2、分析“發面”與”死面”，體驗酵母的發酵過程。3、研究探索酵母菌發酵的原理。教學要點：用實驗證明酵母菌是人類的朋友。教學過程一生活中引出問題1老師想吃松軟的饅頭卻蒸成了死面饅頭，問，怎么會這樣？學生猜測：未果!請教老人，才得知，沒放酵母菌。2出示安琪酵母，讀一讀使用方法。3老師今天又用同樣多的水，同樣多的面
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冀教版科學五年級下冊第四單元第四節人類改變地表同步練習一、填空題1、我們今天看到的壯美的自然景觀，、等都不是一成不變的。答案高山|河流|平原解析解答地球在不斷的運動，但是運動速度極其緩慢，所
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：158
冀教版科學五年級下冊第六單元第一節工具人類的幫手同步練習一、填空題1、工具的和使人類能夠做許多動物不能做的事情。答案發明|利用解析解答工具指工作時所需用的器具，能夠幫助人類做許多動物不能做的事
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：74
4、人類的進化一、教學目標1、了解人類的進化過程，認識人類的進化過程就是不斷的適應自然環境變化的過程。2、通過收集、閱讀資料，嘗試推理分析的思維過程。3、關注一些和人類的進化有關的有趣問題
上傳時間：2020-05-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：73
科技的具體成就1.人類基因研究成就巨大2000年2月12日，參與人類基因組計劃的六國科學家聯合公布了人類基因組圖譜及其分析結果，人類基因組的完成圖將于今年繪制出。繪制出完整的人類基因組圖譜，破譯出人類全部
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：109
人類的聚居地聚落教學反思在上完第四章第3節人類的聚居地聚落這一課后，我對本課內容的教學進行了深刻的反思，總結如下：首先是成功之處：一是通過小組合作學習的形式，促進了學生之間的交流與合作，促進了學生個體的發展，學生的主動性、創造性也得以充分的發揮，并與本章人類的聚居地聚落課題相呼應。二是通過組織學生活動，營造活躍、積極的課堂氣氛。特別看到同學們根據老師要求，埋頭在完成學習任務時，其專注的表情足
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：151
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