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10、頭飾設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：了解頭飾的組成、材料和外形的特點(diǎn)，關(guān)注頭飾帽圈與技能；學(xué)習(xí)剪、卷、折、粘的技法，在實(shí)踐中感悟色彩如何搭配才能更美。1、過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合對(duì)生活的觀察和想象，結(jié)合對(duì)教材的分析研究和學(xué)習(xí)，在觀察、體檢、探究中動(dòng)腦、動(dòng)手、用彩紙剪子等工具材料，完成設(shè)計(jì)頭飾飾品。2、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)習(xí)美化生活、裝飾自己。感受生活的情趣。體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)
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第11課藝術(shù)作品中的動(dòng)物一、教材分析藝術(shù)作品中的動(dòng)物一課旨在通過(guò)欣賞各種藝術(shù)作品中的動(dòng)物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家們對(duì)動(dòng)物形象的藝術(shù)處理方法，使學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)作品的魅力，并通過(guò)欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到以動(dòng)物為題材的藝術(shù)作品中寄托了人類（藝術(shù)家）的美好愿望與情感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、了解民俗文化、熱愛(ài)自然的情感。本課學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下，嘗試
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藝術(shù)作品中的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠認(rèn)識(shí)辨別青銅、雕塑、泥塑、中國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)等藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本特征。2、知道很多藝術(shù)作品中的動(dòng)物是藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張，更好地展現(xiàn)動(dòng)物的特征，以及寄托人們美好的愿望。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)各種美術(shù)表現(xiàn)形式，能從色彩、造型、材質(zhì)、呈現(xiàn)方式方面進(jìn)行描述。2、了解藝術(shù)作品中經(jīng)常運(yùn)用的夸張、變形手法。三、教學(xué)過(guò)程
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第11課藝術(shù)作品中的動(dòng)物教材分析本課屬于“欣賞評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課旨在通過(guò)欣賞藝術(shù)作品中的動(dòng)物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家們對(duì)動(dòng)物形象的處理方法，使學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)作品的魅力，并通過(guò)欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到以動(dòng)物為題材的藝術(shù)作品寄托了人類（藝術(shù)家）的美好愿望與情感，從而激發(fā)學(xué)生珍視生命、熱愛(ài)自然、了解民俗文化的情感。動(dòng)物與人類生活密切相關(guān)，動(dòng)物也是學(xué)生喜歡表
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課題藝術(shù)作品中的動(dòng)物課題藝術(shù)作品中的動(dòng)物課型欣賞評(píng)述總課時(shí)總十七教學(xué)內(nèi)容人美版第四冊(cè)藝術(shù)作品中的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)辨別青銅、雕塑、泥塑、中國(guó)畫(huà)、兒童畫(huà)等藝術(shù)表現(xiàn)形式，知道很多藝術(shù)作品中的動(dòng)物是藝術(shù)家在色彩、造型上進(jìn)行了變形、夸張，其目的是為了更好地展現(xiàn)動(dòng)物的特征，以及寄托人們美好的愿望。學(xué)習(xí)描述不同形式的作品，能抓住作品在色彩、造型
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藝術(shù)作品中的動(dòng)物教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析：通過(guò)欣賞各種藝術(shù)作品中的動(dòng)物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學(xué)習(xí)藝術(shù)家對(duì)動(dòng)物形象的藝術(shù)處理，使學(xué)生體會(huì)到藝術(shù)的魅力，通過(guò)欣賞這些藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到以動(dòng)物為題材的藝術(shù)作品寄托了人類的美好愿望與情感，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、了解民俗文化、熱愛(ài)自然的情感。二、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：能夠認(rèn)識(shí)辨別青銅、雕塑、泥塑、中國(guó)畫(huà)
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蠟染的挎包教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過(guò)觀察了解，認(rèn)識(shí)挎包，感受體驗(yàn)民族的快樂(lè)生活。過(guò)程與方法：在學(xué)習(xí)觀察中領(lǐng)會(huì)民族特色。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，提高學(xué)生對(duì)各民族的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解我國(guó)民間藝術(shù)的精湛、博大。2、學(xué)會(huì)用美術(shù)表達(dá)美好的記憶。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察了解，認(rèn)識(shí)蠟染的挎包在制作上的一種工藝，感受體驗(yàn)快樂(lè)的生活。教學(xué)過(guò)
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面具教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：在綜合性活動(dòng)方式中大膽地表現(xiàn)自我，培養(yǎng)學(xué)生集體合作的精神。2、能力目標(biāo)：創(chuàng)作并制作獨(dú)特的面具作品，培養(yǎng)學(xué)生利用多種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的能力，培養(yǎng)學(xué)生初步的立體構(gòu)成概念。3、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)欣賞各式各樣的面具，了解民間藝術(shù)的風(fēng)情風(fēng)貌以及面貌一新具的來(lái)源、發(fā)展及其形式美。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：利用各種材料設(shè)計(jì)和制作獨(dú)特的面具作品。教學(xué)難點(diǎn)：巧妙合理地利
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第十一課泥塑恐龍一、教學(xué)分析本課屬于美術(shù)課程的造型表現(xiàn)領(lǐng)域，是繼本冊(cè)動(dòng)物造型餅干、做一棵大樹(shù)后的第三節(jié)泥塑課，逐漸由易到難，從平面到立體。“恐龍”主題，不僅蘊(yùn)含深厚的自然知識(shí)，更具備多變的外形以激發(fā)學(xué)生的觀察與聯(lián)想，從而在視覺(jué)體驗(yàn)和實(shí)踐操作上得到提升。本課帶領(lǐng)學(xué)生從“認(rèn)識(shí)恐龍”到“制作恐龍”、“創(chuàng)作恐龍”，結(jié)合教材恐龍圖文的介紹，讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、聯(lián)想等方法將不同特
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泥球泥柱試一試：用學(xué)過(guò)的泥塑技法團(tuán)一個(gè)泥球、搓一根泥柱。粗細(xì)均勻圓潤(rùn)光滑看一看，考古學(xué)家挖掘的是什么？“巨型汝陽(yáng)龍”是目前世界上最大的恐龍復(fù)原骨架說(shuō)一說(shuō)：你認(rèn)識(shí)哪些恐龍？看一看：這些恐龍的外形有什么突出特點(diǎn)？7腕龍(wnlng)脖子8劍龍(jinlng)骨板盾刺角龍(dncjiolng)尖角恐爪龍(kngzh
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翩翩起舞-蝴蝶教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)蝴蝶的基本結(jié)構(gòu)、對(duì)稱特征及紋飾特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)用對(duì)稱折剪方法制作美麗的紙蝴蝶，并初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)。3.通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩，在設(shè)計(jì)制作“折剪蝴蝶”的練習(xí)中感受設(shè)計(jì)應(yīng)用活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用對(duì)稱的方法剪紙蝴蝶。難點(diǎn)：做出外形、紋飾獨(dú)特的紙蝴蝶。課前準(zhǔn)備（學(xué)生
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翩翩起舞蝴蝶教案教材分析：蝴蝶是一種美麗的昆蟲(chóng)，它的種類繁多，形狀各異，姿態(tài)萬(wàn)千。色彩斑斕的蝴蝶能使人產(chǎn)生美的聯(lián)想，激發(fā)人們的愛(ài)美之心。設(shè)置翩翩起舞蝴蝶這個(gè)課題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力，以及激發(fā)他們對(duì)大自然中美好事物的熱愛(ài)之情。本課的教學(xué)內(nèi)容分兩部分，一是欣賞美麗的蝴蝶，二是表現(xiàn)美麗的蝴蝶。整個(gè)教學(xué)過(guò)程緊緊圍繞著感受美、表現(xiàn)美這一主線展開(kāi)。首先要讓學(xué)生觀察蝴蝶的
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綜合練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一：教材分析本課是將小學(xué)美術(shù)教材二年級(jí)上下冊(cè)中，四個(gè)領(lǐng)域的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)在一起，創(chuàng)編出的一節(jié)綜合性的復(fù)習(xí)課程。本課教材共出現(xiàn)了7幅與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的圖片和與之相對(duì)應(yīng)的四段文字，并用四種顏色的邊框相互組合，分隔成四個(gè)主題的練習(xí)，一幅卡通風(fēng)格的“動(dòng)腦筋想一想”圖片展示在教材版面上，提示教師本冊(cè)練習(xí)內(nèi)容面向的是低年級(jí)學(xué)段的學(xué)生。二:教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能對(duì)二年級(jí)所
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22、新疆野駱駝教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）、了解駱駝的外形、顏色特點(diǎn)。（2）、通過(guò)查找資料了解駱駝的生活環(huán)境。能夠區(qū)分家駱駝和野駱駝。（3）、會(huì)用學(xué)過(guò)的各種方法表現(xiàn)駱駝，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力。2、過(guò)程與方法：通過(guò)兒歌、視頻、小組討論和感官體驗(yàn)的過(guò)程，用學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)探究、小組合作以及師生交往式的學(xué)習(xí)方式，解決教學(xué)重難點(diǎn)。3、情感、態(tài)
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英吉沙小刀教案教材分析：同學(xué)們生活在新疆，就要繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良新疆民族文化，掌握和應(yīng)用民族文化知識(shí)，學(xué)習(xí)和了解少數(shù)民族的文化和藝術(shù)特色，促進(jìn)文化和民族融合，推進(jìn)民族交流、交往、交融，從文化層面理解和推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，用實(shí)際行動(dòng)踐行和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。本課就是圍繞新疆獨(dú)特的文化和藝術(shù)特點(diǎn)，結(jié)合新疆地方教材讓學(xué)生了解新疆藝術(shù)品英吉沙小刀，感受新疆藝術(shù)品的魅力，領(lǐng)略民族藝術(shù)特色，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族
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葉子的聯(lián)想教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：掌握樹(shù)葉貼畫(huà)的方法。能選擇不同形狀和顏色的樹(shù)葉，貼出自己喜愛(ài)的動(dòng)物。（2）能力目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生用樹(shù)葉拼貼動(dòng)物畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高雅的審美情趣，學(xué)會(huì)創(chuàng)作生活、美化生活。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)粘貼畫(huà)的方法與步驟，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有材料，進(jìn)行想象與創(chuàng)作。三、教學(xué)
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繽紛蝴蝶設(shè)計(jì)的步驟（1）觸須（向里或向外）設(shè)計(jì)的步驟w（2）翅膀的外輪廓（圓形、菱形、花邊形、樹(shù)葉形等）設(shè)計(jì)的步驟w（3）翅膀上的花紋（鋸齒紋、月牙紋、三角紋、水滴紋、花瓣紋等）剪刻的方法w請(qǐng)看老師直觀演示溫馨提示w折紙時(shí)候要對(duì)齊、壓平。w繪制紋樣時(shí)要使花紋加強(qiáng)連接。w剪刻時(shí)候要安全使用刻刀與剪刀，掌握好姿勢(shì)與方法。w保持室內(nèi)衛(wèi)生，碎
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繽紛彩蝶教案教學(xué)目的：1、通過(guò)學(xué)習(xí)蝴蝶的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美。2、利用身邊各種材料設(shè)計(jì)制作相關(guān)的蝴蝶作品。3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力及手腦協(xié)調(diào)能力。4、通過(guò)對(duì)蝴蝶美的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)。準(zhǔn)備材料：范作、蝴蝶標(biāo)本、圖畫(huà)紙、卡紙、彩紙、樹(shù)葉、油畫(huà)棒等。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用材料設(shè)計(jì)制作一件蝴蝶作品。教學(xué)難點(diǎn)：作品的制作方法。教學(xué)過(guò)程組織教
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光的藝術(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)與理解材料透光性強(qiáng)弱特點(diǎn)，合理的運(yùn)用材料和方法，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。能力領(lǐng)域：通過(guò)自主的探索及實(shí)驗(yàn)，掌握基本的造型表現(xiàn)能力。情感領(lǐng)域：養(yǎng)成在創(chuàng)作中生成問(wèn)題并解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：制作多媒體教學(xué)課件和示范教具；與學(xué)生交流并布置材料收集工作。教學(xué)重難點(diǎn)：自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作美輪美奐的美術(shù)作品。教學(xué)流程：課前談話
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小玩偶教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目的：認(rèn)識(shí)玩偶是我國(guó)明間傳統(tǒng)工藝的種類，學(xué)習(xí)小玩偶基本實(shí)物設(shè)計(jì)制作方法。2、能力目的：學(xué)習(xí)運(yùn)用手工的基本方法設(shè)計(jì)制作玩偶，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。3、情感目的：培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝的熱愛(ài)，對(duì)民族文化的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作一個(gè)玩偶造型。難點(diǎn)：進(jìn)行有創(chuàng)意的玩偶形象的構(gòu)思、設(shè)計(jì)與制作。教學(xué)過(guò)程：1、激情表演，知識(shí)導(dǎo)入。1、教師表演小玩偶劇
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