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我喜歡的鳥人美版美術(shù)教材二年級下第19課一：教材分析本課屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，位于本領(lǐng)域第一學(xué)段最后的位置，融欣賞、繪畫、制作、相關(guān)科學(xué)知識和社會實踐于一體，是“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域第一次綜合性學(xué)習(xí)的檢驗。本課意在通過觀察，使學(xué)生認(rèn)識鳥類的身體結(jié)構(gòu)；通過瀏覽大量的圖片，回憶、了解鳥類的種類繁多、顏色豐富；通過學(xué)習(xí)繪畫和制作的方法表現(xiàn)鳥，感受鳥的姿態(tài)美、顏色美等，體會自
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第19課我喜歡的鳥(第1課時)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)在回憶、觀察、分析與交流中，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；通過用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力；在對畫家的藝術(shù)作品的欣賞過程中，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞評述能力。教學(xué)重點鳥的美感及不同種鳥的外形特點。教學(xué)難點如何表現(xiàn)鳥的外形特點。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)鳥的錄像、課件、圖片等，繪畫
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電子備課教案課題19、我喜歡的鳥教材簡析本節(jié)課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，同時又融人了“欣賞評述”及“設(shè)計應(yīng)用”內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合能力。自然界中的鳥種類繁多、顏色豐富、姿態(tài)各異，通過對鳥的回憶、觀察、分析、表現(xiàn)，可以使學(xué)生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護大自然的情感，提高學(xué)生的造型能力。通過對畫家藝術(shù)作品的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生了解畫家熱愛大自然的情感，感受畫家
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我喜歡的鳥教學(xué)設(shè)計教材分析：(一)編輯指導(dǎo)思想本節(jié)課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，同時又融入了“欣賞評述”及“設(shè)計應(yīng)用”內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)綜合能力。自然界中的鳥種類繁多、顏色豐富、姿態(tài)各異，通過對鳥的回憶、觀察、分析、表現(xiàn)，可以使學(xué)生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護大自然的情感，提高學(xué)生的造型能力。通過對畫家藝術(shù)作品的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生了解畫家熱愛
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我喜歡的鳥教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課是人美版二年級下冊的內(nèi)容，屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，融欣賞、繪畫、制作、相關(guān)科學(xué)知識和社會實踐于一體，是一次綜合性學(xué)習(xí)的檢驗。教材42頁展示了齊白石畫家的和平鳥，通過欣賞畫面的內(nèi)容，了解繪畫內(nèi)容表達的和平愿望以及中國畫借物抒情的特點。教材43頁出示了各種鳥類不同姿態(tài)的照片，觀察鳥的不同種類、形狀、顏色等特征，借此讓學(xué)生感受大自然的魅力。第44頁及
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小學(xué)美術(shù)人美版二年級下冊第19課石頭造型教案1教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo):感受卵石造型的表現(xiàn)手法學(xué)會利用卵石及色彩進行造型設(shè)計。過程與方法目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象力與造型能力。情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)的欲望提高設(shè)計制作活動的樂趣。2學(xué)情分析教材分析設(shè)計意圖:本課是人教版小學(xué)美術(shù)教材二年下冊第19課石頭造型。屬于“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域。設(shè)計本課目的在于
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人美版美術(shù)二年級下冊我喜歡的鳥教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1.通過回憶、觀察、分析與交流，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗鳥的美感，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。2.通過探究、自主、合作體驗美術(shù)活動的樂趣，能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥。3、通過對畫家藝術(shù)作品的欣賞，提高學(xué)生的欣賞評述能力。教學(xué)重點：鳥的美感及不同種類鳥的外形特點。教學(xué)難點：如何表現(xiàn)鳥的外形特點
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石頭造型教案1、教學(xué)內(nèi)容：人美版二年級下冊十九課石頭造型二、教材分析：石頭造型是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人美版）第4冊第十二課中的教學(xué)內(nèi)容。本課的美術(shù)活動方式屬于【造型表現(xiàn)】的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，教學(xué)實踐證明，美術(shù)學(xué)習(xí)中的創(chuàng)造表現(xiàn)一般是建立在對事物充分了解、觀察和想象基礎(chǔ)上的。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、新課改的教學(xué)理念，通過自主、合作、探究，大膽表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)想能力
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石頭造型教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：石頭造型教材分析：本課是人美版小學(xué)美術(shù)教材第四冊第19課石頭造型。屬于“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域。設(shè)計本課目的在于引導(dǎo)學(xué)生利用身邊常見的卵石通過描繪、拼擺、組合等多種手法進行卵石造型設(shè)計。在設(shè)計、制作過程中，鼓勵學(xué)生大膽地想象，并表達自己的創(chuàng)意。本課教材展示了學(xué)生研究、評價作品的圖片和各種卵石作品。體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)
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人美版二年級下冊第19課石頭造型教學(xué)設(shè)計教材分析：石頭造型這課屬于“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課目的在于引導(dǎo)學(xué)生利用身邊常見的卵石通過描繪、拼擺、組合等多種手法進行卵石造型設(shè)計。教學(xué)內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實際，聯(lián)系社會，加強了趣味性、應(yīng)用性。在設(shè)計、制作過程中鼓勵學(xué)生大膽地想象并表達自己的創(chuàng)意，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。本課還注重培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)
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課時計劃章節(jié)題目19.我喜歡的鳥內(nèi)容綜合探索時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2.在合作學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及造型能力、動手能力，用自己喜歡的形式完成作品。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護大自然的情感。德育目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。2.在合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合
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石頭造型教學(xué)設(shè)計教材分析設(shè)計意圖：本課是人教版小學(xué)美術(shù)教材第四冊第19課石頭造型。屬于“設(shè)計應(yīng)用”領(lǐng)域。設(shè)計本課目的在于引導(dǎo)學(xué)生利用身邊常見的卵石通過描繪、拼擺、組合等多種手法進行卵石造型設(shè)計。在設(shè)計、制作過程中，鼓勵學(xué)生大膽地想象，并表達自己的創(chuàng)意。本課教材展示了學(xué)生
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裝飾我們的教室教案教學(xué)目標(biāo)：a.認(rèn)識可以用怎樣的方法構(gòu)思、設(shè)計出與環(huán)境相符的作品。b掌握簡單的手工制作方法，學(xué)會簡單的裝飾、布置環(huán)境的美術(shù)技能。c.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生豐富的感知能力、大膽的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對生活的熱愛；認(rèn)識到美麗的環(huán)境是文明的體現(xiàn)，更是學(xué)校的整體形象和精神面貌的體現(xiàn)。教學(xué)重點：結(jié)合手工制作活動，提高學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)。教學(xué)難點：探索運用媒材和多種
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愛護鳥類教案教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生豐富的感知能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對生活的熱愛，使學(xué)生懂得保護動物就是保護我們的生存環(huán)境。2、知識能力目標(biāo)：學(xué)會制作各種鳥類頭飾、面具，利用自己的作品進行游戲活動，感受學(xué)習(xí)知識的樂趣。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：抓住鳥的特征設(shè)計制作鳥類頭飾、面具。教學(xué)難點：有序地組織學(xué)生進行室外、室內(nèi)的游戲活動。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入階段
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22、新疆野駱駝教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：（1）、了解駱駝的外形、顏色特點。（2）、通過查找資料了解駱駝的生活環(huán)境。能夠區(qū)分家駱駝和野駱駝。（3）、會用學(xué)過的各種方法表現(xiàn)駱駝，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力。2、過程與方法：通過兒歌、視頻、小組討論和感官體驗的過程，用學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)探究、小組合作以及師生交往式的學(xué)習(xí)方式，解決教學(xué)重難點。3、情感、態(tài)
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翩翩起舞蝴蝶教案教材分析：蝴蝶是一種美麗的昆蟲，它的種類繁多，形狀各異，姿態(tài)萬千。色彩斑斕的蝴蝶能使人產(chǎn)生美的聯(lián)想，激發(fā)人們的愛美之心。設(shè)置翩翩起舞蝴蝶這個課題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力，以及激發(fā)他們對大自然中美好事物的熱愛之情。本課的教學(xué)內(nèi)容分兩部分，一是欣賞美麗的蝴蝶，二是表現(xiàn)美麗的蝴蝶。整個教學(xué)過程緊緊圍繞著感受美、表現(xiàn)美這一主線展開。首先要讓學(xué)生觀察蝴蝶的
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葉子的聯(lián)想教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：掌握樹葉貼畫的方法。能選擇不同形狀和顏色的樹葉，貼出自己喜愛的動物。（2）能力目標(biāo)：通過引導(dǎo)學(xué)生用樹葉拼貼動物畫，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高雅的審美情趣，學(xué)會創(chuàng)作生活、美化生活。二、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)粘貼畫的方法與步驟，學(xué)會利用現(xiàn)有材料，進行想象與創(chuàng)作。三、教學(xué)
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綜合練習(xí)教學(xué)設(shè)計一：教材分析本課是將小學(xué)美術(shù)教材二年級上下冊中，四個領(lǐng)域的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)在一起，創(chuàng)編出的一節(jié)綜合性的復(fù)習(xí)課程。本課教材共出現(xiàn)了7幅與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的圖片和與之相對應(yīng)的四段文字，并用四種顏色的邊框相互組合，分隔成四個主題的練習(xí)，一幅卡通風(fēng)格的“動腦筋想一想”圖片展示在教材版面上，提示教師本冊練習(xí)內(nèi)容面向的是低年級學(xué)段的學(xué)生。二:教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能對二年級所
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翩翩起舞-蝴蝶教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識蝴蝶的基本結(jié)構(gòu)、對稱特征及紋飾特點。2.學(xué)習(xí)用對稱折剪方法制作美麗的紙蝴蝶，并初步形成設(shè)計意識。3.通過看看、畫畫、做做、玩玩，在設(shè)計制作“折剪蝴蝶”的練習(xí)中感受設(shè)計應(yīng)用活動的樂趣。教學(xué)重點、難點。重點：學(xué)會用對稱的方法剪紙蝴蝶。難點：做出外形、紋飾獨特的紙蝴蝶。課前準(zhǔn)備（學(xué)生
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英吉沙小刀教案教材分析：同學(xué)們生活在新疆，就要繼承和發(fā)揚優(yōu)良新疆民族文化，掌握和應(yīng)用民族文化知識，學(xué)習(xí)和了解少數(shù)民族的文化和藝術(shù)特色，促進文化和民族融合，推進民族交流、交往、交融，從文化層面理解和推進民族團結(jié)，用實際行動踐行和促進民族團結(jié)。本課就是圍繞新疆獨特的文化和藝術(shù)特點，結(jié)合新疆地方教材讓學(xué)生了解新疆藝術(shù)品英吉沙小刀，感受新疆藝術(shù)品的魅力，領(lǐng)略民族藝術(shù)特色，維護民族團結(jié)，促進民族
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