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英吉沙小刀教案教材分析：同學(xué)們生活在新疆，就要繼承和發(fā)揚優(yōu)良新疆民族文化，掌握和應(yīng)用民族文化知識，學(xué)習(xí)和了解少數(shù)民族的文化和藝術(shù)特色，促進文化和民族融合，推進民族交流、交往、交融，從文化層面理解和推進民族團結(jié)，用實際行動踐行和促進民族團結(jié)。本課就是圍繞新疆獨特的文化和藝術(shù)特點，結(jié)合新疆地方教材讓學(xué)生了解新疆藝術(shù)品英吉沙小刀，感受新疆藝術(shù)品的魅力，領(lǐng)略民族藝術(shù)特色，維護民族團結(jié)，促進民族
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綜合練習(xí)教學(xué)設(shè)計一：教材分析本課是將小學(xué)美術(shù)教材二年級上下冊中，四個領(lǐng)域的重點學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)在一起，創(chuàng)編出的一節(jié)綜合性的復(fù)習(xí)課程。本課教材共出現(xiàn)了7幅與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的圖片和與之相對應(yīng)的四段文字，并用四種顏色的邊框相互組合，分隔成四個主題的練習(xí)，一幅卡通風(fēng)格的“動腦筋想一想”圖片展示在教材版面上，提示教師本冊練習(xí)內(nèi)容面向的是低年級學(xué)段的學(xué)生。二:教學(xué)目標1.知識與技能對二年級所
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翩翩起舞-蝴蝶教學(xué)目標1.認識蝴蝶的基本結(jié)構(gòu)、對稱特征及紋飾特點。2.學(xué)習(xí)用對稱折剪方法制作美麗的紙蝴蝶，并初步形成設(shè)計意識。3.通過看看、畫畫、做做、玩玩，在設(shè)計制作“折剪蝴蝶”的練習(xí)中感受設(shè)計應(yīng)用活動的樂趣。教學(xué)重點、難點。重點：學(xué)會用對稱的方法剪紙蝴蝶。難點：做出外形、紋飾獨特的紙蝴蝶。課前準備（學(xué)生
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22、新疆野駱駝教學(xué)設(shè)計（一）教學(xué)目標：1、知識與技能：（1）、了解駱駝的外形、顏色特點。（2）、通過查找資料了解駱駝的生活環(huán)境。能夠區(qū)分家駱駝和野駱駝。（3）、會用學(xué)過的各種方法表現(xiàn)駱駝，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力。2、過程與方法：通過兒歌、視頻、小組討論和感官體驗的過程，用學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)探究、小組合作以及師生交往式的學(xué)習(xí)方式，解決教學(xué)重難點。3、情感、態(tài)
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翩翩起舞蝴蝶教案教材分析：蝴蝶是一種美麗的昆蟲，它的種類繁多，形狀各異，姿態(tài)萬千。色彩斑斕的蝴蝶能使人產(chǎn)生美的聯(lián)想，激發(fā)人們的愛美之心。設(shè)置翩翩起舞蝴蝶這個課題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力，以及激發(fā)他們對大自然中美好事物的熱愛之情。本課的教學(xué)內(nèi)容分兩部分，一是欣賞美麗的蝴蝶，二是表現(xiàn)美麗的蝴蝶。整個教學(xué)過程緊緊圍繞著感受美、表現(xiàn)美這一主線展開。首先要讓學(xué)生觀察蝴蝶的
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葉子的聯(lián)想教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標：（1）知識目標：掌握樹葉貼畫的方法。能選擇不同形狀和顏色的樹葉，貼出自己喜愛的動物。（2）能力目標：通過引導(dǎo)學(xué)生用樹葉拼貼動物畫，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。（3）情感目標：培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和高雅的審美情趣，學(xué)會創(chuàng)作生活、美化生活。二、教學(xué)重點：學(xué)習(xí)粘貼畫的方法與步驟，學(xué)會利用現(xiàn)有材料，進行想象與創(chuàng)作。三、教學(xué)
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吃蟲草教學(xué)設(shè)計1、教學(xué)目標：1、認知目標：了解有關(guān)吃蟲草的自然知識，并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。2、技能目標：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過，并運用各種方法進行繪畫、制作。3、情感目標：滲透可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。二、教學(xué)重難點：重點：了解吃蟲草的知識，能用所學(xué)的方法來表現(xiàn)吃蟲草吃蟲的情景。難點：畫面
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吃蟲草教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1.知識與技能：知道吃蟲草的外形、色彩特征和捕蟲的特點。會用學(xué)過的方法細致地表現(xiàn)吃蟲草。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力。2.過程與方法：設(shè)計圖片觀察、小組討論和感官體驗的過程，用學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)探究、小組合作以及師生交往式的學(xué)習(xí)方式，解決教學(xué)重難點。3.情感、態(tài)度和價值觀：通過觀察、了解吃蟲草，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和熱愛
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5課題：吃蟲草教學(xué)內(nèi)容吃蟲草教學(xué)目標一、認知目標：了解有關(guān)吃蟲草的自然知識，并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。二、技能目標：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過，并運用各種方法進行繪畫、制作。三、情感目標：滲透可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重、難難點重點：了解吃蟲草的知識，能用所學(xué)的方法來表現(xiàn)吃蟲草吃蟲的情景。難點：畫面
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吃蟲草一、教學(xué)目標：1、認知目標：了解有關(guān)吃蟲草的自然知識，并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。2、技能目標：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過，并運用各種方法進行繪畫、制作。3、情感目標：滲透可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。二、教學(xué)重難點：重點：了解吃蟲草的知識，能用所學(xué)的方法來表現(xiàn)吃蟲草吃蟲的情景。難點：畫面表達清晰，有遮擋關(guān)系
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教學(xué)設(shè)計模板學(xué)科美術(shù)版本冊數(shù)人教版二年級下冊課目名稱吃蟲草第1課時教學(xué)目標1.了解有關(guān)吃蟲草的自然知識，學(xué)習(xí)表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景內(nèi)容，有層次有趣味的繪畫。2.通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過，運用繪畫構(gòu)圖要點，情景設(shè)計，色彩要點，設(shè)計繪畫。3.滲透可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。學(xué)情分析利用課題
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第2課吃蟲草備課時間：講課時間：1、教學(xué)目標：1、認知目標：了解有關(guān)吃蟲草的自然知識，并選用多種方法來表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。2、技能目標：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過，并運用各種方法進行繪畫、制作。3、情感目標：滲透可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。二、教學(xué)重難點：重點：了解吃蟲草的知識，能用
吃蟲草教案教學(xué)目標：一、認知目標：了解有關(guān)吃蟲草的自然知識，用自己喜歡的表現(xiàn)方法表現(xiàn)吃蟲草捕蟲的情景。二、技能目標：通過欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲草捕蟲的經(jīng)過，并運用各種方法進行繪畫、制作。三、情感目標：滲透可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。重點：了解吃蟲草的知識，能用所學(xué)的方法來表現(xiàn)吃蟲草吃蟲的情景。難點：畫
一、教學(xué)目標1、知識與技能知識：知道吃蟲草的外形、色彩特征和捕蟲的特點。技能：會用學(xué)過的方法細致地表現(xiàn)吃蟲草。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和造型表現(xiàn)能力。2、過程與方法設(shè)計圖片觀察、小組討論和感官體驗的過程，用學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)探究、小組合作以及師生交往式的學(xué)習(xí)方式，解決教學(xué)重難點。3、情感態(tài)度和價值觀通過觀察、了解吃蟲草，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然
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船兒出航認一認猜猜“他們”都是誰？“他”能干什么？漁船帆船工程船軍艦船尾船艙船頭上層建筑從側(cè)前方看到的從正前方看到的軍艦從正后方看到的貨輪漁船說一說：這些功能船只在畫中各自的造型特點？找一找試一試：誰最棒？誰最棒，利用這些規(guī)則基本形拼貼創(chuàng)造出一艘完整的船只！辨一辨這兩幅畫中的船所在的環(huán)境有什么不同？行駛中的船停靠中的船鼓起的帆
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假期？游樂園你可以用一張紙條來表現(xiàn)過山車嗎？提取簡易圖形一、想一想，我們能用怎樣的線條表現(xiàn)游樂園里的過山車呢？游樂園的難易程度與自身感受相關(guān)，你可以這樣設(shè)計平緩-安全、難度低陡峭-刺激、難度高探究項目造型二、游樂園里，還有哪些經(jīng)典項目讓你印象深刻呢？1234大擺錘、空中飛人折剪卷點擊輸入您
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第十五課淘氣堡一、教材分析淘氣堡屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課主要通過學(xué)生回憶游玩淘氣堡的樂趣，并嘗試通過拼貼表現(xiàn)一個好玩又好看的“淘氣堡”，提高構(gòu)圖能力和造型表現(xiàn)力。為了提高學(xué)生對拼貼制作的興趣和啟發(fā)學(xué)生想象，教材提供了淘氣堡的一些全景圖，并且附有拼貼的基本步驟和同齡孩子的優(yōu)秀作業(yè)，為學(xué)生創(chuàng)作提供幫助。教材第一冊來來往往的汽車中強調(diào)的是用基本形進行概括表現(xiàn)，同時學(xué)習(xí)了拼貼的步
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動漫明星有特點，又簡單用簡單的線條勾畫物品的外形簡化、概括既生動，又有趣請你為自己畫的物品，添加上有趣的表情。小練筆：非常大，特別小腦袋大，身子小肚子大，四肢小嘴巴大，鼻子小同一個動漫寶寶的不同表情同一個動漫寶寶的不同動態(tài)設(shè)計一個或多個不同的動漫形象。選一個自己喜歡的物品，把它設(shè)計成可愛的動漫寶寶。創(chuàng)作建議：設(shè)計一個動漫寶寶的不同動態(tài)或
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