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第八課口字旁人民美術(shù)出版社書法五年級上冊冊王羲之蘭亭序顏真卿多寶塔碑歐陽詢九成宮醴泉銘柳公權(quán)玄秘塔碑田英章身正肩平臂開足安食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。提筆就是寫字時(shí)，拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳，手一寸，頭正背直腳放平，端端正正來寫字。甲骨文金文大篆金文甲骨文小篆繁體隸書“口”字及“口”字旁的
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寶蓋頭教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識寶蓋頭的基本形態(tài)，初步掌握書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法，把握帶有寶蓋頭的字的外形特征并能正確表現(xiàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有繼承和發(fā)揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識寶蓋頭的基本形態(tài)，寶蓋頭的形態(tài)及書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)帶有寶蓋頭的字的形態(tài)特征及寶蓋頭的細(xì)微差別。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法，把握帶有寶蓋頭的字的外形特征并能正確表現(xiàn)。教具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、課件
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日字底口字底教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1能讀懂字帖中告知的口字底、日字底的特點(diǎn)。2掌握帶有口字底、日字底的字的書寫規(guī)律。能美觀書寫本課例字。3進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的正確坐姿和握筆姿勢。4激發(fā)學(xué)生寫好毛筆字的信心和對寫字活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)讀貼，掌握帶有口字底、日字底的字的書寫規(guī)律，并寫好例字。教學(xué)難點(diǎn)：自主探究出口字底日字底的字的書寫要領(lǐng)，并能書寫美觀。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙、硯、實(shí)物投影儀
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草字頭教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握草字頭的書寫方法。體會(huì)這兩種字頭的字的結(jié)構(gòu)規(guī)律。2、通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)草字頭的寫法教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)草字頭的結(jié)字規(guī)律教學(xué)過程：一、導(dǎo)入本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)草字頭的寫法。二、觀察分析1、出示草字頭（1）師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，在毛筆字中，草字頭的寫法和我
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教學(xué)基本信息課題13、口字頭是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科學(xué)段：如：五六年級學(xué)段年級五年級相關(guān)領(lǐng)域造型表現(xiàn)教材書名：書法練習(xí)指導(dǎo)出版社：人民美術(shù)出版社出版日期：2指導(dǎo)思想與理論依據(jù)總綱：“中小學(xué)書法教育，必須以中國傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖與漢字文化為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)
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第7課人字頭教材分析：人字頭是人民美術(shù)出版社義務(wù)教育三至六年級書法練習(xí)指導(dǎo)用書五年級下冊第七課的內(nèi)容。主要讓學(xué)生掌握人字頭的寫法及各筆畫的組合特點(diǎn)。本課中的四個(gè)欄目貫穿了觀察、分析、練習(xí)、評價(jià)依次推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)。“我來讀帖”以觀察為主，重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生直觀感受人字頭的特點(diǎn)，以此養(yǎng)成細(xì)微、深入觀察的讀帖習(xí)慣。“我來分析”偏重理性思考，讓學(xué)生開動(dòng)腦筋去想本課例字的書寫方法，怎樣用筆表現(xiàn)出來。“我
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絞絲旁教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步了解絞絲旁的形態(tài)特征基本掌握糹纟的寫法2學(xué)生能準(zhǔn)確地寫出范字給給絶絕使結(jié)體和諧統(tǒng)一3學(xué)生通過書寫絞絲旁掌握其規(guī)律能對比其他書體的絞絲旁并能體驗(yàn)感悟漢字結(jié)體特征本課重點(diǎn)1學(xué)
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第四課小字頭教學(xué)目標(biāo)：掌握小字頭的寫法。培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握小字頭的寫法。難點(diǎn)掌握小字頭各筆畫的組合特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入同學(xué)們，上課之前先讓我們來看一個(gè)勵(lì)志學(xué)習(xí)書法的視頻王羲之吃墨汁。從視頻中你了解到了哪些信息？上課之前我們還要強(qiáng)調(diào)一下坐姿喲，一起來讀讀坐姿歌：頭正肩平挺起胸，雙腿并排腳放平。身子稍微向前傾，自然大方坐端正
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言字旁教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識部首言字旁的形態(tài)特點(diǎn)體會(huì)點(diǎn)畫及橫畫長短位置的不同與變化2使學(xué)生學(xué)會(huì)書寫范字說說讀讀關(guān)注字中兩個(gè)部分筆畫的位置形態(tài)的變化認(rèn)識其變化規(guī)律3引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察專注書寫培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)
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立刀旁1陳景潤說“萬丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是最要緊。”2握筆要求和坐姿要求一抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。右手握筆背挺直，眼離書本一尺余；手離筆尖一寸長，胸離桌沿約一拳；三個(gè)一，要做到，字寫工整視力好！3立刀旁的寫法立刀旁講解立刀旁“刂”。“刀”字作偏旁用的時(shí)候，就寫作“刂”，同樣也是兩畫，均在一個(gè)漢字的右側(cè)，稱為“立刀旁”或“側(cè)刀旁
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第8課春字頭1、教學(xué)目標(biāo)：掌握“春”字頭的寫法以及“春”字的文字發(fā)展、釋義。培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。2、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握“春”字頭的寫法。難點(diǎn)掌握“春”字頭各筆畫的組合特點(diǎn)。3、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：（1）課程導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在老師背誦一首古詩，你們說說古詩描繪了什么季節(jié)。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”生：春天。師；這節(jié)課
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人美版義務(wù)教育三至六年級書法練習(xí)指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）五年級下冊15白字頭教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握白字頭的書寫要領(lǐng)，感受漢字的形體美。2、了解帶有白字頭的字的一般書寫規(guī)律，能夠規(guī)范、端正、整潔的書寫。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握白字頭的書寫要領(lǐng)，感受漢字的形體美。教學(xué)難點(diǎn)：了解帶有白字頭的字的一般書寫規(guī)律，能夠規(guī)范、端正、整潔的書寫。教學(xué)過程
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基本信息教材版本人民美術(shù)出版社年級冊課第10冊課題漢隸書簽（二）授課教師課時(shí)第2課時(shí)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1指導(dǎo)思想：依據(jù)北京對中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要的理解：“中小學(xué)書法教育必須以中國傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)踐為基本途徑，適當(dāng)融入中國其它傳統(tǒng)文化教育。”遵循“軟筆適古，硬筆適今
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第一課京字頭一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識京字頭的形態(tài)特征。2、掌握京字頭的寫法。3、培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)掌握京字頭的寫法（二）教學(xué)難點(diǎn)掌握京字頭兩個(gè)筆畫的組合特點(diǎn)和第一筆“點(diǎn)”的變化寫法。3、教學(xué)資源毛筆、毛邊紙、墨汁及課件等四、教學(xué)方法欣賞、演練法等五、教學(xué)過程（一）課程導(dǎo)入一點(diǎn)一橫長，一口在小上。請同學(xué)猜一下
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課程基本信息學(xué)科書法年級五年級上冊學(xué)期秋季課題第3課時(shí)絞絲旁的寫法教科書書名義務(wù)教育教科書書法練習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師用書四年級下冊校本課程出版社湖南美術(shù)出版社出版日期2015年6月教學(xué)目標(biāo)1初步掌握絞絲旁的書寫要領(lǐng)了解絞絲旁的寫
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女字旁五年級上冊軟筆一猜字導(dǎo)入我們先來玩?zhèn)€猜字游戲吧看這是我國古代的一個(gè)漢字猜猜這是什么字生女師你可真聰明我們來了解一下女是怎么來的把今天我們來學(xué)習(xí)寫女字旁板書二解析女字旁1介紹顏真卿我們今天學(xué)的女字旁取法
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對稱部件的分布精品教案教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生通過對范字的欣賞發(fā)現(xiàn)相同部件的對稱現(xiàn)象2引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)對稱部件的異同準(zhǔn)確地臨寫四個(gè)范字3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力審美能力和臨摹能力4使學(xué)生充分感知顏體楷書在結(jié)構(gòu)上的巧妙與造型美
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科書法年級五年級上冊學(xué)期秋季課題第2課時(shí)弓字旁教科書書名義務(wù)教育教科書書法練習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師用書五年級上冊校本教程出版社湖南美術(shù)出版社出版日期2015年6月教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識部首弓字旁的形態(tài)特點(diǎn)體會(huì)折
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羊字頭教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生正確掌握羊字頭的寫法。2、培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)掌握羊字頭的寫法，比較羊字頭與“羊”字的區(qū)別。（二）教學(xué)難點(diǎn)掌握羊字頭各筆畫的組合特點(diǎn)。三、教學(xué)過程（一）課程導(dǎo)入：大家猜一猜這幾個(gè)字是什么字？（出示課件：甲骨文、金文、大篆、小篆等字體的羊字。通過觀察羊字頭的演變，讓學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容更有興趣
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基本信息教材版本人民美術(shù)出版社年級冊課五年級上冊課題集字練習(xí)：物華天寶參考資料中小學(xué)生書法教育指導(dǎo)綱要指導(dǎo)思想與理論依據(jù)指導(dǎo)思想：依據(jù)北京對中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要的理解：“中小學(xué)書法教育必須以中國傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)踐為基本途徑，適當(dāng)融入中國其它傳統(tǒng)文化教育。”在課堂
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