熱門(mén)搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
羊字頭教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生正確掌握羊字頭的寫(xiě)法。2、培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣，提高審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)掌握羊字頭的寫(xiě)法，比較羊字頭與“羊”字的區(qū)別。（二）教學(xué)難點(diǎn)掌握羊字頭各筆畫(huà)的組合特點(diǎn)。三、教學(xué)過(guò)程（一）課程導(dǎo)入：大家猜一猜這幾個(gè)字是什么字？（出示課件：甲骨文、金文、大篆、小篆等字體的羊字。通過(guò)觀察羊字頭的演變，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容更有興趣
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：103
第7課人字頭教材分析：人字頭是人民美術(shù)出版社義務(wù)教育三至六年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)用書(shū)五年級(jí)下冊(cè)第七課的內(nèi)容。主要讓學(xué)生掌握人字頭的寫(xiě)法及各筆畫(huà)的組合特點(diǎn)。本課中的四個(gè)欄目貫穿了觀察、分析、練習(xí)、評(píng)價(jià)依次推進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)。“我來(lái)讀帖”以觀察為主，重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生直觀感受人字頭的特點(diǎn)，以此養(yǎng)成細(xì)微、深入觀察的讀帖習(xí)慣。“我來(lái)分析”偏重理性思考，讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋去想本課例字的書(shū)寫(xiě)方法，怎樣用筆表現(xiàn)出來(lái)。“我
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：93
草字頭教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握草字頭的書(shū)寫(xiě)方法。體會(huì)這兩種字頭的字的結(jié)構(gòu)規(guī)律。2、通過(guò)練習(xí)初步掌握書(shū)寫(xiě)這類(lèi)字的技能。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)草字頭的寫(xiě)法教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)草字頭的結(jié)字規(guī)律教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)草字頭的寫(xiě)法。二、觀察分析1、出示草字頭（1）師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，在毛筆字中，草字頭的寫(xiě)法和我
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：144
第四課小字頭教學(xué)目標(biāo)：掌握小字頭的寫(xiě)法。培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握小字頭的寫(xiě)法。難點(diǎn)掌握小字頭各筆畫(huà)的組合特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、課程導(dǎo)入同學(xué)們，上課之前先讓我們來(lái)看一個(gè)勵(lì)志學(xué)習(xí)書(shū)法的視頻王羲之吃墨汁。從視頻中你了解到了哪些信息？上課之前我們還要強(qiáng)調(diào)一下坐姿喲，一起來(lái)讀讀坐姿歌：頭正肩平挺起胸，雙腿并排腳放平。身子稍微向前傾，自然大方坐端正
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：69
基本信息教材版本人民美術(shù)出版社年級(jí)冊(cè)課第10冊(cè)課題漢隸書(shū)簽（二）授課教師課時(shí)第2課時(shí)指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1指導(dǎo)思想：依據(jù)北京對(duì)中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要的理解：“中小學(xué)書(shū)法教育必須以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文字的理解與熱愛(ài)，以提高漢字書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)踐為基本途徑，適當(dāng)融入中國(guó)其它傳統(tǒng)文化教育。”遵循“軟筆適古，硬筆適今
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：113
教學(xué)基本信息課題13、口字頭是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科學(xué)段：如：五六年級(jí)學(xué)段年級(jí)五年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域造型表現(xiàn)教材書(shū)名：書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)出版社：人民美術(shù)出版社出版日期：2指導(dǎo)思想與理論依據(jù)總綱：“中小學(xué)書(shū)法教育，必須以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖與漢字文化為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文字的理解與熱愛(ài)，以提高漢字書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：12 | 格式：DOC | 瀏覽：56
言字旁教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)部首言字旁的形態(tài)特點(diǎn)體會(huì)點(diǎn)畫(huà)及橫畫(huà)長(zhǎng)短位置的不同與變化2使學(xué)生學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)范字說(shuō)說(shuō)讀讀關(guān)注字中兩個(gè)部分筆畫(huà)的位置形態(tài)的變化認(rèn)識(shí)其變化規(guī)律3引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察專(zhuān)注書(shū)寫(xiě)培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)
上傳時(shí)間：2024-05-16 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
第八課口字旁人民美術(shù)出版社書(shū)法五年級(jí)上冊(cè)冊(cè)王羲之蘭亭序顏真卿多寶塔碑歐陽(yáng)詢(xún)九成宮醴泉銘柳公權(quán)玄秘塔碑田英章身正肩平臂開(kāi)足安食指拇指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后躺著。提筆就是寫(xiě)字時(shí)，拿起筆，要牢記：眼一尺，胸一拳，手一寸，頭正背直腳放平，端端正正來(lái)寫(xiě)字。甲骨文金文大篆金文甲骨文小篆繁體隸書(shū)“口”字及“口”字旁的
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：15 | 格式：PPT | 瀏覽：67
絞絲旁教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步了解絞絲旁的形態(tài)特征基本掌握糹纟的寫(xiě)法2學(xué)生能準(zhǔn)確地寫(xiě)出范字給給絶絕使結(jié)體和諧統(tǒng)一3學(xué)生通過(guò)書(shū)寫(xiě)絞絲旁掌握其規(guī)律能對(duì)比其他書(shū)體的絞絲旁并能體驗(yàn)感悟漢字結(jié)體特征本課重點(diǎn)1學(xué)
上傳時(shí)間：2024-05-16 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
第一課京字頭一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)京字頭的形態(tài)特征。2、掌握京字頭的寫(xiě)法。3、培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣，提高審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)掌握京字頭的寫(xiě)法（二）教學(xué)難點(diǎn)掌握京字頭兩個(gè)筆畫(huà)的組合特點(diǎn)和第一筆“點(diǎn)”的變化寫(xiě)法。3、教學(xué)資源毛筆、毛邊紙、墨汁及課件等四、教學(xué)方法欣賞、演練法等五、教學(xué)過(guò)程（一）課程導(dǎo)入一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一口在小上。請(qǐng)同學(xué)猜一下
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：120
立刀旁1陳景潤(rùn)說(shuō)“萬(wàn)丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是最要緊。”2握筆要求和坐姿要求一抵二壓三襯托，指實(shí)掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫(huà)輕重細(xì)琢磨。右手握筆背挺直，眼離書(shū)本一尺余；手離筆尖一寸長(zhǎng)，胸離桌沿約一拳；三個(gè)一，要做到，字寫(xiě)工整視力好！3立刀旁的寫(xiě)法立刀旁講解立刀旁“刂”。“刀”字作偏旁用的時(shí)候，就寫(xiě)作“刂”，同樣也是兩畫(huà)，均在一個(gè)漢字的右側(cè)，稱(chēng)為“立刀旁”或“側(cè)刀旁
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：21 | 格式：PPT | 瀏覽：66
人美版義務(wù)教育三至六年級(jí)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）五年級(jí)下冊(cè)15白字頭教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、初步掌握白字頭的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，感受漢字的形體美。2、了解帶有白字頭的字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律，能夠規(guī)范、端正、整潔的書(shū)寫(xiě)。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握白字頭的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，感受漢字的形體美。教學(xué)難點(diǎn)：了解帶有白字頭的字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律，能夠規(guī)范、端正、整潔的書(shū)寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：81
對(duì)稱(chēng)部件的分布精品教案教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)范字的欣賞發(fā)現(xiàn)相同部件的對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象2引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)對(duì)稱(chēng)部件的異同準(zhǔn)確地臨寫(xiě)四個(gè)范字3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力審美能力和臨摹能力4使學(xué)生充分感知顏體楷書(shū)在結(jié)構(gòu)上的巧妙與造型美
上傳時(shí)間：2024-05-16 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
寶蓋頭教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)寶蓋頭的基本形態(tài)，初步掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法，把握帶有寶蓋頭的字的外形特征并能正確表現(xiàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)寶蓋頭的基本形態(tài)，寶蓋頭的形態(tài)及書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)帶有寶蓋頭的字的形態(tài)特征及寶蓋頭的細(xì)微差別。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法，把握帶有寶蓋頭的字的外形特征并能正確表現(xiàn)。教具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、課件
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：99
教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科書(shū)法年級(jí)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)期秋季課題第2課時(shí)弓字旁教科書(shū)書(shū)名義務(wù)教育教科書(shū)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師用書(shū)五年級(jí)上冊(cè)校本教程出版社湖南美術(shù)出版社出版日期2015年6月教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)部首弓字旁的形態(tài)特點(diǎn)體會(huì)折
上傳時(shí)間：2024-05-16 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
第8課春字頭1、教學(xué)目標(biāo)：掌握“春”字頭的寫(xiě)法以及“春”字的文字發(fā)展、釋義。培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)興趣，提高審美能力。2、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握“春”字頭的寫(xiě)法。難點(diǎn)掌握“春”字頭各筆畫(huà)的組合特點(diǎn)。3、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：（1）課程導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在老師背誦一首古詩(shī)，你們說(shuō)說(shuō)古詩(shī)描繪了什么季節(jié)。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”生：春天。師；這節(jié)課
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
課程基本信息學(xué)科書(shū)法年級(jí)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)期秋季課題第3課時(shí)絞絲旁的寫(xiě)法教科書(shū)書(shū)名義務(wù)教育教科書(shū)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師用書(shū)四年級(jí)下冊(cè)校本課程出版社湖南美術(shù)出版社出版日期2015年6月教學(xué)目標(biāo)1初步掌握絞絲旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)了解絞絲旁的寫(xiě)
上傳時(shí)間：2024-05-16 | 頁(yè)數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
顏體楷書(shū)勤禮碑唐朝有哪幾位名家？歐陽(yáng)詢(xún)、褚遂良、張旭、顏真卿、柳公權(quán)、懷素。顏真卿顏真卿(公元709785年)，字清臣，別號(hào)應(yīng)方。瑯玡臨沂(今山東省臨沂)人，是中唐杰出的書(shū)法家，他曾做過(guò)平原太守，官至太子少師，封魯郡公，故世稱(chēng)“顏平原”或“顏魯公”。顏真卿少小勤學(xué)好問(wèn)，善于辭令，稟承家學(xué)自幼嗜書(shū)。742年，34歲的顏真卿被命為醴泉縣縣尉。他在為官時(shí)期表現(xiàn)出了卓越的政治才能和忠君愛(ài)民，剛
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：161
女字旁五年級(jí)上冊(cè)軟筆一猜字導(dǎo)入我們先來(lái)玩?zhèn)€猜字游戲吧看這是我國(guó)古代的一個(gè)漢字猜猜這是什么字生女師你可真聰明我們來(lái)了解一下女是怎么來(lái)的把今天我們來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)女字旁板書(shū)二解析女字旁1介紹顏真卿我們今天學(xué)的女字旁取法
上傳時(shí)間：2024-05-16 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
基本信息教材版本人民美術(shù)出版社年級(jí)冊(cè)課五年級(jí)上冊(cè)課題集字練習(xí)：物華天寶參考資料中小學(xué)生書(shū)法教育指導(dǎo)綱要指導(dǎo)思想與理論依據(jù)指導(dǎo)思想：依據(jù)北京對(duì)中小學(xué)書(shū)法教育指導(dǎo)綱要的理解：“中小學(xué)書(shū)法教育必須以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文字的理解與熱愛(ài)，以提高漢字書(shū)寫(xiě)能力和書(shū)法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)踐為基本途徑，適當(dāng)融入中國(guó)其它傳統(tǒng)文化教育。”在課堂
上傳時(shí)間：2021-09-26 | 頁(yè)數(shù)：11 | 格式：DOC | 瀏覽：169
經(jīng)營(yíng)許可證編號(hào)：魯ICP備09030270號(hào)-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會(huì)員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請(qǐng)立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
