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寶蓋頭教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)寶蓋頭的基本形態(tài)，初步掌握書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法，把握帶有寶蓋頭的字的外形特征并能正確表現(xiàn)。3、培養(yǎng)學(xué)生具有繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)寶蓋頭的基本形態(tài)，寶蓋頭的形態(tài)及書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)帶有寶蓋頭的字的形態(tài)特征及寶蓋頭的細(xì)微差別。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法，把握帶有寶蓋頭的字的外形特征并能正確表現(xiàn)。教具準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯、課件
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弓字旁教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)部首弓字旁的形態(tài)特點(diǎn)體會(huì)折處不同的用筆掌握顏體折畫變化的寫法2使學(xué)生學(xué)會(huì)書寫范字強(qiáng)和弘關(guān)注字中兩個(gè)部分筆畫的位置形態(tài)的變化認(rèn)識(shí)其變化規(guī)律3引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察專注書寫培養(yǎng)學(xué)生良好的書
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邊學(xué)邊用精品教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生知道范字好問問則則裕的筆畫與結(jié)構(gòu)形態(tài)特點(diǎn)掌握范字的臨寫方法2使學(xué)生了解斗方形式作品的基本要求完成一幅習(xí)作3提高學(xué)生的實(shí)踐能力和審美能力培養(yǎng)學(xué)生積極向上的好學(xué)精神本課重點(diǎn)在范
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女字旁五年級(jí)上冊(cè)軟筆一猜字導(dǎo)入我們先來玩?zhèn)€猜字游戲吧看這是我國(guó)古代的一個(gè)漢字猜猜這是什么字生女師你可真聰明我們來了解一下女是怎么來的把今天我們來學(xué)習(xí)寫女字旁板書二解析女字旁1介紹顏真卿我們今天學(xué)的女字旁取法
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科書法年級(jí)四年級(jí)上冊(cè)學(xué)期春季課題第十二課時(shí)言字旁的寫法教科書書名義務(wù)教育教科書書法練習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師用書四年級(jí)上冊(cè)出版社湖南美術(shù)出版社出版日期2015年6月教學(xué)目標(biāo)1初步掌握言字旁的書寫要領(lǐng)了解帶有言字旁
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女字旁教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)女字旁撇點(diǎn)的形態(tài)特征掌握顏體撇點(diǎn)的寫法2使學(xué)生學(xué)會(huì)書寫范字如和好引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩字的穿插迎讓等結(jié)構(gòu)形態(tài)變化3引導(dǎo)學(xué)生觀察比較培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力審美能力和良好的書寫習(xí)慣4提高學(xué)生的
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科書法年級(jí)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)期秋季課題第5課時(shí)金字旁的寫法教科書書名義務(wù)教育教科書書法練習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師用書五年級(jí)上冊(cè)校本教程出版社湖南美術(shù)出版社出版日期2015年6月教學(xué)目標(biāo)1通過對(duì)金字旁結(jié)構(gòu)和筆畫的觀察比
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書聯(lián)迎春名師教案教學(xué)內(nèi)容寫春聯(lián)教學(xué)目標(biāo)通過誦讀春聯(lián)書寫春聯(lián)了解春聯(lián)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的美教學(xué)重難點(diǎn)書寫春聯(lián)教學(xué)準(zhǔn)備毛筆工具多媒體春聯(lián)紙教學(xué)過程一賞春聯(lián)1同學(xué)們今天是圣誕節(jié)圣誕節(jié)是西方人辭舊迎新的節(jié)日那么我們中國(guó)人
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金字旁精品教案教學(xué)目標(biāo)1通過對(duì)金字旁結(jié)構(gòu)和筆畫的觀察比較使學(xué)生逐步了解并掌握其外形特點(diǎn)和筆畫書寫要領(lǐng)2引導(dǎo)學(xué)生對(duì)范字進(jìn)行欣賞分析臨寫使其能較準(zhǔn)確地臨寫銘銘錫錫這兩個(gè)范字對(duì)范字的結(jié)構(gòu)外形與筆畫的形態(tài)特點(diǎn)有一定的把
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湖南省李碩小學(xué)書法名師網(wǎng)絡(luò)工作室教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科書法年級(jí)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)期秋季課題第4課時(shí)言字旁教科書書名義務(wù)教育教科書書法練習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師用書三年級(jí)上冊(cè)校本教程出版社湖南美術(shù)出版社出版日期2015年6月教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生
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絞絲旁教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生初步了解絞絲旁的形態(tài)特征基本掌握糹纟的寫法2學(xué)生能準(zhǔn)確地寫出范字給給絶絕使結(jié)體和諧統(tǒng)一3學(xué)生通過書寫絞絲旁掌握其規(guī)律能對(duì)比其他書體的絞絲旁并能體驗(yàn)感悟漢字結(jié)體特征本課重點(diǎn)1學(xué)
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教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科書法年級(jí)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)期秋季課題第2課時(shí)弓字旁教科書書名義務(wù)教育教科書書法練習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師用書五年級(jí)上冊(cè)校本教程出版社湖南美術(shù)出版社出版日期2015年6月教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)部首弓字旁的形態(tài)特點(diǎn)體會(huì)折
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課程基本信息學(xué)科書法年級(jí)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)期秋季課題第3課時(shí)絞絲旁的寫法教科書書名義務(wù)教育教科書書法練習(xí)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師用書四年級(jí)下冊(cè)校本課程出版社湖南美術(shù)出版社出版日期2015年6月教學(xué)目標(biāo)1初步掌握絞絲旁的書寫要領(lǐng)了解絞絲旁的寫
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言字旁教案教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生認(rèn)識(shí)部首言字旁的形態(tài)特點(diǎn)體會(huì)點(diǎn)畫及橫畫長(zhǎng)短位置的不同與變化2使學(xué)生學(xué)會(huì)書寫范字說說讀讀關(guān)注字中兩個(gè)部分筆畫的位置形態(tài)的變化認(rèn)識(shí)其變化規(guī)律3引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察專注書寫培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)
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對(duì)稱部件的分布精品教案教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)范字的欣賞發(fā)現(xiàn)相同部件的對(duì)稱現(xiàn)象2引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)對(duì)稱部件的異同準(zhǔn)確地臨寫四個(gè)范字3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力審美能力和臨摹能力4使學(xué)生充分感知顏體楷書在結(jié)構(gòu)上的巧妙與造型美
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第8課春字頭1、教學(xué)目標(biāo)：掌握“春”字頭的寫法以及“春”字的文字發(fā)展、釋義。培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。2、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握“春”字頭的寫法。難點(diǎn)掌握“春”字頭各筆畫的組合特點(diǎn)。3、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：（1）課程導(dǎo)入同學(xué)們，現(xiàn)在老師背誦一首古詩，你們說說古詩描繪了什么季節(jié)。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”生：春天。師；這節(jié)課
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第一課京字頭一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)京字頭的形態(tài)特征。2、掌握京字頭的寫法。3、培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)掌握京字頭的寫法（二）教學(xué)難點(diǎn)掌握京字頭兩個(gè)筆畫的組合特點(diǎn)和第一筆“點(diǎn)”的變化寫法。3、教學(xué)資源毛筆、毛邊紙、墨汁及課件等四、教學(xué)方法欣賞、演練法等五、教學(xué)過程（一）課程導(dǎo)入一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一口在小上。請(qǐng)同學(xué)猜一下
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教學(xué)基本信息課題13、口字頭是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科學(xué)段：如：五六年級(jí)學(xué)段年級(jí)五年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域造型表現(xiàn)教材書名：書法練習(xí)指導(dǎo)出版社：人民美術(shù)出版社出版日期：2指導(dǎo)思想與理論依據(jù)總綱：“中小學(xué)書法教育，必須以中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典碑帖與漢字文化為基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術(shù)審美能力為基本目標(biāo)，以課堂教學(xué)與課外實(shí)
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第四課小字頭教學(xué)目標(biāo)：掌握小字頭的寫法。培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣，提高審美能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)掌握小字頭的寫法。難點(diǎn)掌握小字頭各筆畫的組合特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入同學(xué)們，上課之前先讓我們來看一個(gè)勵(lì)志學(xué)習(xí)書法的視頻王羲之吃墨汁。從視頻中你了解到了哪些信息？上課之前我們還要強(qiáng)調(diào)一下坐姿喲，一起來讀讀坐姿歌：頭正肩平挺起胸，雙腿并排腳放平。身子稍微向前傾，自然大方坐端正
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草字頭教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握草字頭的書寫方法。體會(huì)這兩種字頭的字的結(jié)構(gòu)規(guī)律。2、通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)草字頭的寫法教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)草字頭的結(jié)字規(guī)律教學(xué)過程：一、導(dǎo)入本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)草字頭的寫法。二、觀察分析1、出示草字頭（1）師：同學(xué)們仔細(xì)觀察，在毛筆字中，草字頭的寫法和我
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