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針對這種情況怎么辦你認(rèn)為其中哪些袋子適合裝我們的美術(shù)作業(yè)為什么生活中還有哪些袋子可以制作美術(shù)檔案袋9222023如果讓你在以下兩個檔案袋選擇你又更愿意選擇誰呢請說說你的理由自制標(biāo)簽美化裝飾設(shè)計名稱作者簡介一個精美且
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浙美版四年級上冊美術(shù)教案全冊共68頁第一課水資源一教材分析水是生命和健康之源教材力圖讓學(xué)生了解水資源的相關(guān)知識以及對人類生活的重要性透過水污染緊缺水生態(tài)環(huán)境的惡化等現(xiàn)象以危機(jī)喚起學(xué)生關(guān)注社會問題保護(hù)水資源的意識隨著信息社
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上冊義務(wù)教育教科書四年級上冊四年級浙江人民美術(shù)出版社浙江人民美術(shù)出版社編綠色印刷產(chǎn)品主編:潘公凱執(zhí)行主編:李永正管慧勇特約編輯:朱國華朱敬東編寫人員:馬寧洪建軍張岳黃曉峰李方黃華高胡小仙雷洪剛李啟云駱華軍王曉文朱國鋒吳立文許海燕高永麗危芳責(zé)任編輯:馬寧黃曉峰封面設(shè)計:黃曉峰程勤版式設(shè)計:黃曉峰吳立文朱國華義務(wù)教育教科書美術(shù)四年級
上傳時間：2022-11-30 | 頁數(shù)：51 | 格式：PDF | 瀏覽：1838
藏書票教學(xué)設(shè)計一、教材分析藏書票是一種既有實用性又可供欣賞的袖珍藝術(shù)品，是為藏書而設(shè)計，供藏書者使用的一種微型版畫作品。藏書票是版畫的一種表現(xiàn)形式，在用紙制版畫制作藏書票的過程中，能使學(xué)生得到創(chuàng)
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下冊義務(wù)教育教科書四年級下冊四年級浙江人民美術(shù)出版社浙江人民美術(shù)出版社編綠色印刷產(chǎn)品主編潘公凱副主編胡小罕金光遠(yuǎn)奚天鷹執(zhí)行主編管慧勇李永正特約編輯朱國華朱敬東編寫人員洪建軍張岳胡小仙雷洪剛李啟云駱
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課時教學(xué)設(shè)計第14章（課）風(fēng)箏第1課時共1課時課型新授教學(xué)內(nèi)容風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能初步了解風(fēng)箏的傳統(tǒng)、色彩圖案特點、制作方法。嘗試制作描繪一個風(fēng)箏。2、過程與方法通過師生
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畫鐘馗1.教學(xué)內(nèi)容：了解靈璧鐘馗畫，畫一幅自己的鐘馗畫。2.教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：了解靈璧鐘馗畫感受中國文化傳統(tǒng)。能力目標(biāo):觀察鐘馗的五官表情服飾的特征并學(xué)會表現(xiàn)。情感目標(biāo)：感受中國文化傳統(tǒng)的文化藝術(shù)歷史價值。3.教學(xué)重難點:教學(xué)重點:以線條為主畫一畫自己心中的鐘馗。教學(xué)難點：能否抓住人物的特征和形態(tài)。4.教學(xué)準(zhǔn)備：課件。圖片、圖畫紙、彩筆、學(xué)生作品、范畫等5.教學(xué)
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植物寫生1、教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。通過植物的寫生活動，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識、技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何精細(xì)地觀察物象，掌握正確的觀察方法，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣，并將所學(xué)的線條造型知識融會貫通，以寫生的形式表現(xiàn)植物，從而進(jìn)一步提高線條造型表現(xiàn)的能力。2、學(xué)生分析：本學(xué)段學(xué)生處在學(xué)習(xí)繪畫的過渡期，他們的生活經(jīng)驗日漸豐富，觀察能力和造型能力逐步提高，能
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第五課美術(shù)檔案袋一教材分析美術(shù)檔案袋是用來收集和保存學(xué)生美術(shù)作品的它記錄了學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)歷程裝載著學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的得與失同時還再現(xiàn)學(xué)生在進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作時的態(tài)度與情感通過本課的學(xué)習(xí)學(xué)生在對不同檔案袋的比較分析和理解的過程中結(jié)合自己
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桂美版四年級下冊美術(shù)教案（全冊共28頁）中國民居教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能認(rèn)識民居的多樣性，各式各樣的民居初步了解造成民居多樣性的地理和人文環(huán)境因素。了解表現(xiàn)民居的藝術(shù)詞匯和語言各式各樣的民居。能用形、色、材質(zhì)、使用空間等美術(shù)各式各樣的民居語言表現(xiàn)家鄉(xiāng)民居的特征。2、過程與方法在觀察與比較中認(rèn)識民居的多樣性。各式各樣的民居在資料收集、分析、討論中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力
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賀卡情感交流的留言板同學(xué)們，過節(jié)日我們可以用哪些美好的方式來互相祝福呢？賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈送的具有紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品。賀卡情感交流的留言板教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)賀卡的表現(xiàn)形式和設(shè)計方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和審美能力。3、培養(yǎng)學(xué)生善于思索，敢于創(chuàng)造的精神。中秋卡友誼卡生日快樂生日卡媽媽節(jié)日快樂母親節(jié)卡MerryChri
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你追我趕
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桂美版四年級上冊美術(shù)教案（全冊共28頁）公共標(biāo)志教案教學(xué)目標(biāo)：知識目的：認(rèn)識公共標(biāo)志造型的藝術(shù)特性以及公共標(biāo)志作品在生活中的作用。能力目的：能用口頭語言簡單扼要地評述幾種公共標(biāo)志的藝術(shù)形象特點以及在生活中的應(yīng)用及指向意義。情感目的：使學(xué)生養(yǎng)成遵守社會公德、維護(hù)社會秩序的良好習(xí)慣和愛惜生命、熱愛生命的美好情懷。教學(xué)重點：欣賞評述各種類型的公共標(biāo)志，認(rèn)識公共標(biāo)志在生活中的重要作用。教學(xué)
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熱鬧的集市學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人物與環(huán)境的關(guān)系是相互依存、密不可分的。2、通過欣賞課本中攝影與范畫，領(lǐng)略繪畫記憶想象力的豐富多彩。3、通過分析可以知道怎樣根據(jù)人物造型合理地添加與形象相配的環(huán)境。人類由于勞動創(chuàng)造自己和自己生存的環(huán)境，人類能離開環(huán)境單獨存在嗎？小結(jié)：我們在家、在大自然、在學(xué)校、在任何地方就是我們身邊的環(huán)境。人物與衣食住行環(huán)境相互依存、密不可分的，如菜市就是。在生活
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農(nóng)家樂“線條”與“動態(tài)”人物的動作，也就是動態(tài)，可以使畫面更生動有趣。人物動態(tài)結(jié)構(gòu)頭軀干手腳猜猜看:請你根據(jù)圖片內(nèi)容猜一猜活動內(nèi)容手中的犁，腳下的泥，還有遠(yuǎn)處美麗的鄉(xiāng)村景色金黃的稻田，呼呼作響的打稻機(jī)，還有辛勤的勞作雀躍的魚兒，騰起的水波，歡樂的漁民紅彤彤的辣椒，霧氣彌漫的清晨，屋頂忙碌的奶奶農(nóng)民畫賞析曬柿餅請欣賞農(nóng)民畫作品，并說說它們構(gòu)圖與色彩的特點。歡
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妙筆生花教案紅梅花兒開教材分析1、教學(xué)內(nèi)容梅花千百年來一直深受人們的喜愛，本課教學(xué)以學(xué)生熟悉的紅梅為表現(xiàn)對象，引導(dǎo)學(xué)生欣賞感受梅花的傳統(tǒng)文化，了解梅花精神，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、了解、掌握水墨畫梅花的傳
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斗雞斗雞介紹斗雞是供競賽和娛樂用的雞品種。斗雞游戲起源于亞洲。中國是世界上馴養(yǎng)斗雞的古老國家之一。斗雞是以善打善斗而著稱的珍禽，又名打雞、咬雞、軍雞兩雄相遇或為爭食，或為奪偶相互打斗時，可置生死于度外，戰(zhàn)斗到最后一口氣。學(xué)生作品課外拓展1、談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲？2、說說斗雞不僅僅是一項民俗娛樂活動，斗雞也是意向體育運動
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漏印紙版畫漏版版畫的制作方法畫稿刻畫完成拓印拓包制作所需材料及工具拓包制作漏版內(nèi)圖案負(fù)形斷而不連剪下來的圖形也能夠當(dāng)做漏版進(jìn)行印制作品！作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞作品欣賞拓印時要注意的地方：1、漏版不能隨意移動；2、顏料中水分不要太多；3、拓包不要蘸太多顏料；4、同一塊漏版可以反復(fù)利用；作業(yè)可以臨摹任何一幅你喜歡的作品。注意在刻
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人美版四下美術(shù)一師一優(yōu)課全冊公開視頻+配套的教案和課件ppt資源詳情：教案+課件+課堂實錄視頻資源詳情：1、植物寫生-王老師-遼寧部級優(yōu)課2、放學(xué)了-郭老師-安徽部級優(yōu)課3、快樂的人-吳老師-河南部級優(yōu)課4、材質(zhì)
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