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春江花月夜評(píng)測(cè)練習(xí)練習(xí)一為主題旋律填詞歌唱練習(xí)二自主唱出合尾旋律
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編花籃人音版五年級(jí)下冊(cè)感謝聆聽(tīng)
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課題：我的小寶寶教材版本：上海音樂(lè)出版社二年級(jí)第二學(xué)期第三單元“外國(guó)小曲”第五課唱教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)唱歌曲我的小寶寶，感受歌曲抒情優(yōu)美的情緒；體驗(yàn)媽媽搖著搖籃，哄寶寶入睡的溫馨畫(huà)面。2.嘗試運(yùn)用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息，表現(xiàn)媽媽哄寶寶入睡的情感；運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作表現(xiàn)搖著搖籃時(shí)輕柔的特點(diǎn)。3.參與聆聽(tīng)歌曲、肢體律動(dòng)的活動(dòng)，感受歌曲的速度，體驗(yàn)歌曲的情緒；在學(xué)唱歌曲的過(guò)程
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人音版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)（全冊(cè)共64頁(yè)）目錄：第1課愛(ài)祖國(guó)我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光紅旗頌（片段）盧溝謠祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你只怕不抵抗第2課美妙童音猜調(diào)木偶的步態(tài)舞窮人的孩子早當(dāng)家搖船調(diào)一只鳥(niǎo)仔第3課我們的朋友空山鳥(niǎo)語(yǔ)蔭中鳥(niǎo)頑皮的杜鵑柳樹(shù)姑娘第4課春天的歌楊柳青春嘀哩嘀哩春天舉行音樂(lè)會(huì)第5課音樂(lè)會(huì)進(jìn)行曲男生賈里新傳主題曲船歌我是小音樂(lè)家嘹亮歌聲
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人音版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案（全冊(cè)共68頁(yè)）目錄：第1課春天來(lái)了春之歌春風(fēng)大樹(shù)媽媽郊游第2課難忘的歌中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌都有一顆紅亮的心共產(chǎn)兒童團(tuán)歌賣(mài)報(bào)歌第3課飛呀飛蜜蜂蝴蝶小蜜蜂一對(duì)好朋友第4課美麗家園吉祥三寶我是人民小騎兵草原就是我的家我的家在日喀則第5課快樂(lè)的舞蹈加伏特舞曲霍拉舞曲金孔雀輕輕跳喜鵲鉆籬笆第6課獸王獅王進(jìn)行曲老虎磨
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人音版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案（全冊(cè)共63頁(yè)）目錄：第1課春景致春天春到沂河小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)春雨蒙蒙地下第2課歡樂(lè)的村寨北京喜訊到邊寨打起手鼓唱起歌巴塘連北京迷人的火塘學(xué)吹豎笛第3課飛翔的夢(mèng)飛越彩虹飛翔的女武神小白船真善美的小世界第4課你好！大自然鈴兒響叮當(dāng)?shù)淖冞w溪邊景色田野在召喚鈴兒響叮當(dāng)學(xué)吹豎笛第5課京韻要學(xué)那泰山頂上一青松京調(diào)我是中國(guó)人
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春江花月夜教材分析中國(guó)民族器樂(lè)藝術(shù)有著與中國(guó)文學(xué)藝術(shù)共同的美學(xué)追求和內(nèi)在統(tǒng)一性。在民族器樂(lè)作品中講究“氣韻”和“意境”，注重人與自然的統(tǒng)一與交流，追求藝術(shù)表述中情感的結(jié)合與滲透，推崇藝術(shù)表現(xiàn)的蘊(yùn)蓄與婉約，喜好藝術(shù)形態(tài)的恬淡與中和。通過(guò)感受中國(guó)民族器樂(lè)之美，能夠培養(yǎng)和提高中學(xué)生的民族自豪感。中國(guó)民族管弦樂(lè)春江花月夜為本單元重點(diǎn)欣賞曲目。樂(lè)曲既具有中國(guó)古典音樂(lè)特有的樸素、典雅的神韻，又兼具江南絲竹
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春江花月夜課標(biāo)分析一、體現(xiàn)音樂(lè)課程的三種性質(zhì)1.人文性音樂(lè)是文化的重要組成部分，是人類(lèi)寶貴的精神文化遺產(chǎn)和智慧結(jié)晶。本課從文化中了解音樂(lè)，也從音樂(lè)中了解文化，突出對(duì)民族文化的熱愛(ài)，弘揚(yáng)民族音樂(lè)，是中國(guó)民族性格、民族情感和民族精神的展現(xiàn)，具有鮮明而深刻的人文性。2.審美性“以美育人”的教育思想與我國(guó)的教育、文化傳統(tǒng)一脈相承，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育方針的有機(jī)組成
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陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干教案教材分析：小提琴獨(dú)奏曲陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干由作曲家陳鋼根據(jù)吐?tīng)栠d卡的爾所作歌曲美麗的塔什庫(kù)爾干和劉富榮改編的笛子獨(dú)奏曲改編，完成于1976年。其中應(yīng)用了新疆塔吉克族的音樂(lè)素材，具有濃厚的民族風(fēng)情。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)波斯-阿拉伯音樂(lè)體系下獨(dú)特的塔吉克調(diào)式，體會(huì)多變的節(jié)拍與節(jié)奏，如78拍及多種節(jié)拍混合性的特征。2、聆聽(tīng)作品，熟悉樂(lè)曲的各個(gè)主題，試著哼唱縱情高歌的第一
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歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂踢毽歌毽子：又稱(chēng)毽球，古稱(chēng)拋?zhàn)銘蚓撸秒u毛插在圓形的底座上制成的游戲器具。毽子起源于漢代，由古代蹴鞠發(fā)展而來(lái)。盛行于南北朝和隋唐，至今已有兩千多年的歷史了，作為簡(jiǎn)便易行的健身活動(dòng)。聽(tīng)教師范唱：1、感受這首歌曲的情緒和速度分別是怎樣的？情緒：歡快、愉悅地速度：中速稍快2、老師是用什么語(yǔ)言演唱的？遂寧方言正月采花無(wú)花采；二月采花花正開(kāi)；三月桃花
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眺望你的路途同學(xué)們好，歡迎大家來(lái)到音樂(lè)課堂。上一堂課大家欣賞了影視主題音樂(lè)辛德勒的名單，今天我將邀請(qǐng)大和我一起去賞析一部影視作品主題曲眺望你的路途（點(diǎn)擊PPT，播放背景音樂(lè)）。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有該曲選自放牛班的春天，這部影片是由法國(guó)著名導(dǎo)演克里斯托夫巴拉蒂執(zhí)導(dǎo)的一部電影。該片曾獲奧斯卡最佳外語(yǔ)片提名獎(jiǎng)，并橫掃年度全球各類(lèi)電影獎(jiǎng)項(xiàng)的11項(xiàng)大獎(jiǎng)。放牛班的春天這部作品以它獨(dú)特的電影氣質(zhì)，讓人氣
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感受？速度？我的小寶寶畫(huà)面？輕柔的聲音連貫的氣息有節(jié)奏地朗讀歌詞我的小寶寶
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第二單元第二課時(shí)眺望你的路途人音版七年級(jí)下奧斯卡最佳外語(yǔ)片提名獎(jiǎng)克里斯托夫巴拉蒂邊聽(tīng)邊思考：歌曲講述了一個(gè)怎樣的故事？故事簡(jiǎn)介第二次世界大戰(zhàn)后法國(guó)小鎮(zhèn)的寄宿學(xué)校里，失意的樂(lè)師馬修在此找到了一份管教工作。他創(chuàng)作了專(zhuān)門(mén)讓孩子們演唱的歌曲，解脫了束縛孩子們的繩索，也教會(huì)了孩子們用音樂(lè)重拾失落的童年樂(lè)趣重塑自己未來(lái)的繽紛人生音樂(lè)出現(xiàn)了幾次？每次出現(xiàn)的情緒有什么變化？有什么作用？情景對(duì)
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歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂有顆粒感你知道被稱(chēng)為“樂(lè)器之王”的是哪件樂(lè)器嗎？音色有什么特點(diǎn)？音域?qū)拸V音色優(yōu)美、具有顆粒感想一想34567123#唱一唱聆聽(tīng)音樂(lè)：這段音樂(lè)應(yīng)該是以下哪個(gè)民族的音樂(lè)風(fēng)格？（一)縱情高歌（第一段）蒙古族藏族新疆塔吉克族人民音樂(lè)出版社七年級(jí)下冊(cè)第三單元第三課時(shí)陽(yáng)光照耀著塔什庫(kù)爾干早在求學(xué)期間，他即以其與何占豪合
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