熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
同伴進行曲教案教學目標：1、初步了解與感受進行曲這種音樂體裁的風格和特點。2、分段聆聽同伴進行曲，聽辨樂曲的相同樂段，體會三段體的曲式結構。3、借助圖形譜和講故事的方式，讓學生進行隊列表演，進一步熟悉和感受樂曲。4、了解作曲家及作品創作的背景，感受樂曲所表達的情感，體會同伴之間珍貴的友誼。教學重難點：1、感受進行曲的風格與特點，聽辨樂曲的相同樂段，熟悉主題，從中
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：31
第一單元快樂的doremi快樂的doremi教案教學內容：人教版三年級音樂上冊快樂的doremi，識記doremi三個音。教學目標：演唱歌曲快樂的doremi感受和表現歌曲歡快活潑的情緒，認識和演唱音符doremi，掌握附點音符和切分節奏。重點：識記doremi三個音。難點：掌握附點音符和進行音樂創編活動。教學過程
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：61 | 格式：DOC | 瀏覽：18
大進行曲課程類型：以欣賞為主的音樂欣賞課教學目標：1.能夠樂于欣賞優美和壯美的樂曲。2.通過欣賞樂曲，學生能夠用自己的語言簡述優美與壯美的不同風格特點以及能夠正確的判斷和區別優美和壯美這兩種不同音樂美范疇的音樂作品。教學重點和難點：知道有時候一首樂曲并非都是一種美的范疇。教學用具：多媒體及鋼琴。教學過程：一、導入：1.進行簡短的自我介紹。2
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
放牛山歌教案教材分析：放牛山歌是一首以農村題材為內容的四川民歌。音樂素材簡練、樸實，富有濃郁的生活氣息。曲調歡快、活潑，表現了農村的牧童娃娃愉快勞動生活的歡樂情緒。全曲用“6、1、2”三個音為軸心，貫穿全曲，使其具有山歌高亢的特點。襯詞“喲喂”及“啥”字地方方言的運用，使歌曲富有濃郁的四川民歌風格，從而形成了一領眾和的對唱效果。第三樂句“XX.”切分節奏的出現，使牧童在歡樂放牧時
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
老水牛角彎彎教案教學目標：1、啟發學生通過生動形象的畫面，準確把握歌曲歌詞的含義，從而用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲的情感。2、通過一系列的音樂游戲，使學生掌握附點節奏。3、通過歌曲學唱，啟發學生從小要樹立遠大的理想。教學重、難點：1、使學生感受歌曲中的畫面，啟發學生用自然、柔美、明亮的聲音表現歌曲情感。2、對于附點節奏老水牛角彎彎的掌握。3、使學生熟悉唱準歌
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：42
人音版三年級下冊音樂（全冊共64頁）目錄：第1課愛祖國我們走進十月的陽光紅旗頌（片段）盧溝謠祖國祖國我們愛你只怕不抵抗第2課美妙童音猜調木偶的步態舞窮人的孩子早當家搖船調一只鳥仔第3課我們的朋友空山鳥語蔭中鳥頑皮的杜鵑柳樹姑娘第4課春天的歌楊柳青春嘀哩嘀哩春天舉行音樂會第5課音樂會進行曲男生賈里新傳主題曲船歌我是小音樂家嘹亮歌聲
上傳時間：2022-02-14 | 頁數：65 | 格式：DOCX | 瀏覽：308
小酒窩教案教學目標：1、學習用聽、視、唱結合學習歌曲小酒窩，讓學生體會歌曲甜美、活潑的音樂情緒，表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導學生感受歌曲的情感，試著用聲音來表現、體驗自己的情感，背唱小酒窩，并進行表演。教學重、難點：1、用甜美的聲音表現歌曲，表達對爸爸、媽媽的熱愛之情。2、學習跳音符號、下滑音、休止符。3、唱準跳音符號、下滑音、休止符，用聲音表現情感
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
媽媽的心教案教材分析：這是一首結構規整，曲調流暢，主題鮮明的兒童歌曲。他以第一人稱的內心表白，充滿激情地表達了幸福生活的兒童熱愛祖國媽媽的一片深情。歌曲為24拍、宮調式，全曲由兩個樂段構成。第一樂段有四個樂句，運用了充滿深情、富有兒童語氣的表白，表達了兒女對祖國媽媽發自內心的崇敬之情。第二樂段，在音調和節奏上的松、緊變化，唱出了“媽媽的歌”，“兒女的歌”，使人感到心潮起伏，激動萬千
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
我是草原小牧民教案教學目標1、初步了解蒙古族的風土人情，感受和體驗蒙古族的音樂和舞蹈，并對其產生興趣。2、有感情地演唱我是草原小牧民，并能用自己喜歡的方式來表現歌曲。3、通過聽、唱、舞、創等大量的音樂實踐活動，培養學生的創造能力。教學重、難點1、了解蒙古族的風土人情，感受和體驗蒙古族的音樂舞蹈。2、有感情地演唱歌曲我是草原小牧民。3、為歌曲創編不同的動作
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：14
桔梗謠教案教學目標：1、能有感情地演唱歌曲桔梗謠，感受歌曲的美。2、能用歌唱、律動、樂器等多種形式表演桔梗謠，生動地表現朝鮮族姑娘勤勞活潑的形象。教學重、難點：1、能有感情地演唱歌曲桔梗謠，感受速度和情緒。2、學習對歌曲的藝術處理教具準備：多媒體、視頻、音頻、圖片。教學過程：一、導入。1、介紹朝鮮族。位于中國東北吉林省的東部的朝鮮族自
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：7
一只鳥仔教學目標1、通過學習臺灣民歌，讓學生了解臺灣是中國領土的一部分，我們大陸與臺灣同胞要相親相愛，友好相處。鳥類也是人類的好朋友，我們大家都應該愛護鳥類，保護環境。2、用有表現力的聲音和生動有趣的神態來表現歌曲，感受臺灣民歌的方言和特色。3、了解和學習下滑音的唱法，增強歌曲的表現力。4、有節奏地通過打擊樂、拍手為歌曲伴奏。教學重難點1、能夠準確地聽出歌曲中的下滑
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
人教版三年級下冊音樂教案全冊教案第一單元美麗的大自然1太陽出來了教學目標1音樂活動唱一唱太陽出來了是讓學生用歌聲表現太陽出來時壯美秀麗的場景2能學會用明亮圓潤而和諧的聲音演唱歌曲太陽出來了表現歌曲活潑熱情生氣蓬勃的情緒
上傳時間：2024-03-13 | 頁數：60 | 格式：DOCX | 瀏覽：19
媽媽教案教學目標：1、學習歌曲媽媽，能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音樂的特點。教學重點和難點：1、感受音樂情緒，并能夠背唱歌曲。2、了解獨唱的特點。課前準備：課件、視頻、音頻。教學過程：一、音樂欣賞，導入新課。1、播放歌曲：世上只有媽媽好。師：會唱的同學跟著唱。2、曲完后，師問：同學們知道這首歌曲的名字嗎？大聲地告訴老師！3
孤獨的牧羊人教學目標：1、學唱孤獨的牧羊人2、準確、自信、有表情的演唱歌曲。3、了解“約德爾調”和中國民歌中的襯詞、襯腔。教學重點：充分發掘學生的興趣，愉快地唱歌。教學難點：體會歌曲中的情感，有感情地演唱歌曲。教學過程：一、導入課題1、欣賞哆來咪。2、介紹美國音樂故事片音樂之聲。3、欣賞雪絨花。師：這些歌曲組成了影片的精彩部分
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：32
我愛米蘭教學目標：學習深情、富有表情的歌唱，二部合唱和諧，把對教師的熱愛、尊敬的感情在歌聲中充分體現出來。教學分析：我愛米蘭原是一首優美動聽的通俗歌曲，后來改編成童聲合唱的。它用借喻的手法贊頌了老師為培養下一代嘔心瀝血、默默奉獻的精神，曲調流暢感人、情真意切。歌曲用主副歌形式寫成，主歌是旋律相似的兩個樂句，以較平穩的音調贊頌了老師窗前的米蘭花默默向人間播灑花香，用青春裝點祖
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
雪花飛舞教學目標：1、聽賞樂曲雪花飛舞，感受樂曲的情緒。2、用動作表現雪花飛舞的情景。教學重、難點：1、感受樂曲情緒，理解樂曲。2、選擇合適的動作表現雪花飛舞的景象。教學過程：一、聆聽導入。教師：請同學聽一段樂曲，看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞。1、初次聆聽樂曲雪花飛舞。教師提問：這首樂曲就像它的名字一樣，表
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：20
捉迷藏教案教學內容：1、學唱歌曲捉迷藏。2、創編歌曲捉迷藏。教學目標：1、指導學生有感情地演唱歌曲，體驗大自然四季變化帶來的無限生機，表達他們對生活的情趣和熱愛。2、用打擊樂器伴奏，創編歌曲，培養學生的創作實踐能力。教學重、難點：1、能有感情地演唱歌曲。2、歌詞“愛捉迷藏來玩耍”、“秋天鉆入谷堆堆”的正確演唱。3、歌詞創編。教具準備：多媒
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
甜甜的秘密教學目標：1、通過表演，激發學生的學習興趣，從而表達對老師的尊重和愛戴之情。2、學唱歌曲甜甜的秘密，有感情地演唱歌曲，唱出A樂段悄悄的心情，唱出B樂段急切的心情。教學難點：歌曲節奏。掌握附點節奏和八分休止符。輪唱教學。教具準備：多媒體課件、鋼琴等。教學過程：一、組織教學，師生問好。二、秘密藏節奏。1、導入：小朋友們，你們心中有小
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
原諒我教案教學目標：1、能準確、流暢地演唱好歌曲，培養學生互相信任互助互愛的精神。2、了解什么叫三拍子，體會三拍子的規律。教學重、難點：1、掌握附點八分音符。2、為歌曲創編歌詞，有感情的演唱歌曲。教學準備：錄音機、電子琴、電腦課件。教學過程：一、導入。1、師生問好歌：441234515155432
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：28
人音版三年級下冊音樂教案新學期課堂教學常規訓練總第1課時教學內容音樂課學生教學常規訓練教學目標1引導學生養成良好的音樂課常規學習習慣2建立各種課型上課規范規范學生音樂課堂紀律教學重點指導學生掌握音樂課堂教學常規教學難點
上傳時間：2024-03-09 | 頁數：135 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
