熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測
音樂小屋2453530叮咚叮咚2442420叮咚叮咚245353011513(53)叮咚叮咚打開小門353011532(42)叮咚叮咚推開小窗4242033135654543.0叮咚叮咚音樂小屋在歡迎
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：6 | 格式：PPT | 瀏覽：10
公雞母雞公雞母雞公雞打鳴
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：20
青蛙音樂會讓我們一起來參加吧小蜻蜓，小鴨子都來參加我的音樂會我們的水上音樂會看我的草原獨(dú)奏表演
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：5 | 格式：PPT | 瀏覽：15
音樂小屋教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達(dá)快樂和高興的心情，體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中能積極、主動(dòng)地聆聽、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。3、學(xué)生能準(zhǔn)確地拍節(jié)奏，并通過音樂手勢感受音樂的音高。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能有感情地演唱歌曲，并積極主動(dòng)地參與各種音樂活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生感受、想象及表現(xiàn)能力。教具準(zhǔn)備
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
音樂小屋教案教學(xué)內(nèi)容：表演音樂小屋。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：學(xué)生在音樂小屋的優(yōu)美樂曲中進(jìn)入音樂教室。二、表演音樂小屋1、出示多媒體：師：今天老師要帶同學(xué)們?nèi)€(gè)有趣的地方，請看（多媒體展示漂亮的音樂小屋），這個(gè)小屋可不是一般的小屋，它可神奇了，你聽，它在唱歌呢！（一遍欣賞）2、師：音樂小屋唱了些什么？（依據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)孩子們再聽一遍）請仔細(xì)聽
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
歡迎進(jìn)入音樂課堂0歡迎來到音樂小屋0音樂小屋音樂小屋你聽到了幾次門鈴聲？每一次的門鈴聲都一樣嗎？9次門鈴聲不一樣，有高有低。你們的耳朵真靈一起來唱唱不同的門鈴聲叮咚叮咚，打開小門，叮咚叮咚，推開小窗，叮咚叮咚，音樂小屋在歡迎你，歡迎我，叮咚叮咚，我們的快樂都在里邊裝。叮咚
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：8 | 格式：PPT | 瀏覽：17
我的小雞歌曲信息三段體和聲大調(diào)式旋律活潑、明快歌詞口語化，親切易上口小雞在開心的唱著歌歌曲是怎樣表現(xiàn)小雞的可愛的？歌中小雞“吱吱”的叫聲和音樂的旋律自然地結(jié)合在一起，惟妙惟肖地刻畫出一只只小雞惹人喜愛的畫面。讓我們用動(dòng)作表現(xiàn)小雞可愛的樣子，并帶上相應(yīng)的表情吧
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：22
音樂欣賞：大海搖籃欣賞：大海搖籃1、藍(lán)藍(lán)的海水，靜靜的沙灘，海濱是我童年的搖籃，浪花吻過我天真的笑臉，螺號波動(dòng)我快樂的心弦。啊！大海搖籃，啊！大海搖籃，輕輕地陪伴我金色的童年，輕輕地陪伴我金色的童年。歌詞：2、幽幽的漁火，靜靜的港灣，海濱藏滿我童年的夢幻，潮水飽含著伙伴的叮嚀，晚風(fēng)傾訴著媽媽的祝愿。啊！大海搖籃，啊！大海搖籃，搖我走向美好的明天，搖我走向美好的明天，美好的明天。1
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：5 | 格式：PPT | 瀏覽：54
音樂賞析：云在興趣中聆聽、體驗(yàn)、演唱和合作在主動(dòng)探究、合作的音樂實(shí)踐活動(dòng)中感受音樂、學(xué)習(xí)音樂。你覺得這首音樂適合哪張圖片？為什么？課堂活動(dòng)請根據(jù)音樂想象情緒畫旋律線，自由模擬“云飄”律動(dòng)。各種形狀的云云化成雨課外拓展1、討論：“云變成雨那云是誰變的呢？”2、“超級變變變”：聽組合音樂“水聲云小雨沙沙”進(jìn)行流水云雨的自由律動(dòng)演唱
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：18
糖果仙子舞曲
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：13 | 格式：PPT | 瀏覽：12
請欣賞：四小天鵝問題：音樂有什么特點(diǎn)？舞蹈的美的表現(xiàn)方面有哪些呢？芭蕾舞劇天鵝湖第二幕選段四小天鵝舞也是該舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，音樂輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，描繪出了小天鵝在湖畔嬉游的情景，質(zhì)樸動(dòng)人而又富于田園般的詩意。動(dòng)起來1、芭蕾的基本手位2、小跳（開、繃、直、立
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：6 | 格式：PPT | 瀏覽：17
小狗圓舞曲你平時(shí)觀察的小狗它有什么樣的特點(diǎn)？想一想：這只可愛又活潑的小狗伴隨著樂曲的情緒變化，會有什么樣的表情，動(dòng)作
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：5 | 格式：PPT | 瀏覽：14
音樂課拍一拍，念一念唱一唱lu蝸牛與黃鸝鳥:|1.2.蝸牛與黃鸝鳥蝸牛與黃鸝鳥臺灣兒歌1、歌曲活潑、輕快。2、歌詞中穿插了蝸牛與黃鸝鳥的對話。小小音樂家:|1.2.蝸牛與黃鸝鳥下課啦再見
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：14
小雞的一家雞爸爸和雞媽媽雞爸爸雞媽媽我們的尾巴有什么不同雞爸爸的尾巴雞媽媽的尾巴我們的雞冠有什么不同雞爸爸的雞冠雞媽媽的雞冠我們的爪子有什么不同雞爸爸的爪子雞媽媽的爪子可愛的雞寶寶雞寶寶的出生看，我可愛嗎？這就是我們的一家!謝謝大家欣賞
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：9 | 格式：PPT | 瀏覽：16
快樂的音樂會民族樂隊(duì)的排列樂器王國拉弦樂器吹管樂器打擊樂器你來辨別樂器
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：7 | 格式：PPT | 瀏覽：13
嗩吶配喇叭人音版二年級上冊內(nèi)容導(dǎo)入情境：今天老師帶來了兩件樂器（出示幻燈片：嗩吶和喇叭的圖片）你們知道它們的名字嗎？內(nèi)容概覽歌曲嗩吶配喇叭是一首短小的五聲羽調(diào)式的湖南民歌，曲調(diào)、節(jié)奏均采用了模進(jìn)、重復(fù)詞的一問一答生動(dòng)地模仿了大喇叭、小嗩吶竟相相吹奏的樂生，使歌曲具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息與氣氛。嗩吶喇叭小朋友：你知道嗩吶和喇叭的區(qū)別嗎？長的就是喇叭短的就是嗩吶伴奏
第八課新年好晚會編創(chuàng)與活動(dòng)：這是用學(xué)過的五個(gè)音創(chuàng)編旋律的練習(xí)。1.先跟琴哼唱這幾個(gè)音，然后用這幾個(gè)音編旋律。2.分小組編創(chuàng)，老師把學(xué)生編創(chuàng)的彈奏給大家聽。3.聽一聽，誰編創(chuàng)的旋律好聽。課堂小結(jié)：1.通過聽晚會感受音樂所表達(dá)的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今天的幸福生活。2.積極參與編創(chuàng)旋律，用打擊樂表現(xiàn)過新年的氣氛、自編動(dòng)作等音樂實(shí)踐活動(dòng)
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：5 | 格式：PPT | 瀏覽：11
音樂欣賞：窗花舞白毛女選段窗花舞介紹：我國北方農(nóng)村地區(qū)在除夕夜時(shí)家家戶戶都要貼窗花，它象征著吉祥幸福。窗花舞是芭蕾舞劇白毛女中的一段音樂。該舞劇是根據(jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，貧苦農(nóng)民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的悲慘遭遇。窗花舞描繪了除夕夜晚喜兒等待出門躲債的爹爹回家過年的情景。芭蕾舞劇介紹芭蕾舞劇是綜合音樂、美術(shù)、舞蹈于同一舞臺空間的戲劇藝術(shù)形式。三位姐妹
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：5 | 格式：PPT | 瀏覽：46
音樂欣賞：大海詩人說，大海是一首詩，畫家說，大海是一幅畫，音樂家說，大海是世界上最美的交響樂，你聽是什么聲音？聽海的聲音：欣賞音樂大海大海是一首以表現(xiàn)無邊無際的大海為主題的兒童歌曲，它借助其他姊妹藝術(shù)融詩、畫、音樂為一體，讓學(xué)生欣賞各種形態(tài)“海”的畫面時(shí)，在充滿海的品味的音樂聲中去朗誦大海這首詩，通過歌曲學(xué)習(xí)，體驗(yàn)歌曲的內(nèi)涵及意境，提高學(xué)生的鑒賞能力。歌曲介紹：學(xué)習(xí)要點(diǎn)1、學(xué)會
上傳時(shí)間：2023-06-18 | 頁數(shù)：6 | 格式：PPT | 瀏覽：11
節(jié)奏船XX|XX0|XXXX|X0|24繼續(xù)旅行吧！唱一唱歌曲的情緒是怎樣的？談?wù)勈斋@吧！暢想心中的音樂小屋
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個(gè)工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
