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節奏船XX|XX0|XXXX|X0|24繼續旅行吧！唱一唱歌曲的情緒是怎樣的？談談收獲吧！暢想心中的音樂小屋
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：17
音樂小屋教案教學目標1、學生能夠用輕快而甜美的聲音表達快樂和高興的心情，體驗學習音樂的樂趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、學生在輕松愉悅的學習氣氛中能積極、主動地聆聽、體驗、想象、創造、表現音樂形象。3、學生能準確地拍節奏，并通過音樂手勢感受音樂的音高。教學重難點學生能有感情地演唱歌曲，并積極主動地參與各種音樂活動。培養學生感受、想象及表現能力。教具準備
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音樂小屋2453530叮咚叮咚2442420叮咚叮咚245353011513(53)叮咚叮咚打開小門353011532(42)叮咚叮咚推開小窗4242033135654543.0叮咚叮咚音樂小屋在歡迎
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蝸牛與黃鸝鳥一教學目標1學會演唱歌曲并有表情地演唱熟練地掌握切分節奏和換氣記號熟練地表演歌曲2從音樂中受到思想上的啟迪和教育3通過聆聽欣賞比較音樂形象主動表現歌曲二教具準備蝸牛與黃鸝鳥mp3曲譜多媒體課件三教
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音樂小屋教案教學內容：表演音樂小屋。教學過程：一、組織教學：學生在音樂小屋的優美樂曲中進入音樂教室。二、表演音樂小屋1、出示多媒體：師：今天老師要帶同學們去個有趣的地方，請看（多媒體展示漂亮的音樂小屋），這個小屋可不是一般的小屋，它可神奇了，你聽，它在唱歌呢?。ㄒ槐樾蕾p）2、師：音樂小屋唱了些什么？（依據學生的回答，引導孩子們再聽一遍）請仔細聽
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人音版二年級下冊音樂教案（全冊共68頁）目錄：第1課春天來了春之歌春風大樹媽媽郊游第2課難忘的歌中國少年先鋒隊隊歌都有一顆紅亮的心共產兒童團歌賣報歌第3課飛呀飛蜜蜂蝴蝶小蜜蜂一對好朋友第4課美麗家園吉祥三寶我是人民小騎兵草原就是我的家我的家在日喀則第5課快樂的舞蹈加伏特舞曲霍拉舞曲金孔雀輕輕跳喜鵲鉆籬笆第6課獸王獅王進行曲老虎磨
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獅子王進行曲音樂欣賞欣賞音樂：獅子王進行曲你喜歡獅子嗎？小朋友讓我們學學圖片中的獅子吧：大家一定要愛護動物哦！同學們再見
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兩只老虎兩只老虎下面我們來看看老虎的威風吧！希望小朋友們都會保護它，我們人類的朋友
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加伏特舞曲欣賞加伏特舞曲加伏特法國古老民間舞曲。廣泛流行于17、18世紀。44或22拍子，中速、旋律輕盈優雅，常以弱起小節開始，三段體結構，中段常插入風笛舞曲，前后形成對比。呂利曾將其采用于歌劇、舞劇音樂中?？瑟毩⒊汕?，也常用為器樂組曲的一個樂章。這首活潑歡樂的加伏特舞曲，卻不是法國人創作的，他的作者來自遙遠的荷蘭，叫做戈塞克。加伏特舞曲是荷蘭作曲家、指揮家戈塞克（17341829
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課題：我的小寶寶教材版本：上海音樂出版社二年級第二學期第三單元“外國小曲”第五課唱教學目標：1.初步學唱歌曲我的小寶寶，感受歌曲抒情優美的情緒；體驗媽媽搖著搖籃，哄寶寶入睡的溫馨畫面。2.嘗試運用柔和的聲音、合適的音量、連貫的氣息，表現媽媽哄寶寶入睡的情感；運用適當的肢體動作表現搖著搖籃時輕柔的特點。3.參與聆聽歌曲、肢體律動的活動，感受歌曲的速度，體驗歌曲的情緒；在學唱歌曲的過程
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喜鵲鉆籬笆教學目標1學會歌曲喜鵲鉆籬笆要求學生能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲2要求學生結合歌曲有秩序地進行游戲活動激發音樂興趣鼓勵學生對所聽的音樂作出評價3要求學生根據歌曲內容進行歌表演能做幾個彝族舞蹈的基本動作教學重
上傳時間：2025-03-22 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
老虎磨牙印支虎孟加拉虎爪哇虎東北虎老虎磨牙是用什么樂器演奏的呢？鼓槌雙響筒沙球謝謝觀賞
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歡迎進入音樂課堂0歡迎來到音樂小屋0音樂小屋音樂小屋你聽到了幾次門鈴聲？每一次的門鈴聲都一樣嗎？9次門鈴聲不一樣，有高有低。你們的耳朵真靈一起來唱唱不同的門鈴聲叮咚叮咚，打開小門，叮咚叮咚，推開小窗，叮咚叮咚，音樂小屋在歡迎你，歡迎我，叮咚叮咚，我們的快樂都在里邊裝。叮咚
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霍拉舞曲霍拉是一種羅馬尼亞民間舞蹈。是當地一種大眾化的娛樂形式。音樂節奏明快，旋律優美，參加者可達數百人。跳時大家聯成一個圓圈，向前一步，向后一步，相左三步，向右五步，如此反復進行，使圓圈逐漸旋轉。格里高拉斯迪尼庫羅馬尼亞小提琴家、作曲家，生于布加勒斯特。19021906年在布加勒斯特音樂學院從名師學習小提琴。曾先后在羅馬尼亞文化部的管弦樂團、布加勒斯特愛樂管弦樂團和布加勒斯特專
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貓虎歌你們能想到哪些關于它們的成語呢？狐假虎威暴虎馮河調虎離山放虎歸山照貓畫虎貓哭耗子捉鼠拿貓貓鼠同乳你更喜歡它們的哪一種卡通形象呢？再見!同學們
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感受？速度？我的小寶寶畫面？輕柔的聲音連貫的氣息有節奏地朗讀歌詞我的小寶寶
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打花巴掌教學年級二年級教學目標一聆聽歌曲打花巴掌感受歌曲的情緒和風格指導學生用歡快流暢的歌聲演唱歌曲二能準確地按節奏拍擊邊唱歌邊做拍手游戲在音樂實踐中編創適當的歌詞表現歌曲三在愉快的音樂活動中激發學生的學習興趣培養
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金孔雀輕輕跳教學目標1通過表演歌曲金孔雀輕輕跳從音樂中感受所描繪的動物形象2用優美的歌聲有感情地演唱歌曲學習并表演傣族舞蹈動作初步了解傣族音樂及民俗加深對民族音樂的喜愛3積極與同學合作編創一定的情境表演歌曲的內容及自己
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