熱門搜索： 教案 PPT 課件 學(xué)案 導(dǎo)學(xué)案 課時(shí)練 練習(xí)題 期中試題 期末試題 單元測(cè)
音樂(lè)小屋教案教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠用輕快而甜美的聲音表達(dá)快樂(lè)和高興的心情，體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣，感受師生之間、生生之間合作的愉快。2、學(xué)生在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛中能積極、主動(dòng)地聆聽(tīng)、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂(lè)形象。3、學(xué)生能準(zhǔn)確地拍節(jié)奏，并通過(guò)音樂(lè)手勢(shì)感受音樂(lè)的音高。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生能有感情地演唱歌曲，并積極主動(dòng)地參與各種音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生感受、想象及表現(xiàn)能力。教具準(zhǔn)備
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人音版二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案（全冊(cè)共68頁(yè)）目錄：第1課春天來(lái)了春之歌春風(fēng)大樹(shù)媽媽郊游第2課難忘的歌中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌都有一顆紅亮的心共產(chǎn)兒童團(tuán)歌賣報(bào)歌第3課飛呀飛蜜蜂蝴蝶小蜜蜂一對(duì)好朋友第4課美麗家園吉祥三寶我是人民小騎兵草原就是我的家我的家在日喀則第5課快樂(lè)的舞蹈加伏特舞曲霍拉舞曲金孔雀輕輕跳喜鵲鉆籬笆第6課獸王獅王進(jìn)行曲老虎磨
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小拜年教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)表演，感受音樂(lè)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：老師：“同學(xué)們看屏幕上三個(gè)字有哪位同學(xué)認(rèn)識(shí)？”同學(xué)：“過(guò)年啦！”老師：“那同學(xué)們都喜歡過(guò)年嗎？”同學(xué)們：“喜歡！”老師：“那同學(xué)們?yōu)槭裁聪矚g過(guò)年呢？”同學(xué)們：“”老師：“原來(lái)過(guò)年有這么多好處呢，看來(lái)同學(xué)都特別喜歡年！”“那接下來(lái)咱們來(lái)聽(tīng)一首歌，聽(tīng)一
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兩只老虎教案教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)同學(xué)用富有彈性和有活力的聲音唱兩只老虎。2、初步接受合唱訓(xùn)練，唱好輪唱局部。3、通過(guò)創(chuàng)編游戲，培養(yǎng)同學(xué)的擴(kuò)散思維、與同學(xué)合作的能力，多種形式鞏固歌曲有感情地進(jìn)行扮演。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)用富有彈性的聲音唱歌，在唱游中培養(yǎng)同學(xué)豐富的想象力。教學(xué)難點(diǎn)：歌曲兩只老虎的二部輪唱。引導(dǎo)同學(xué)發(fā)明性地學(xué)習(xí)歌曲，發(fā)展其想象力與發(fā)明力。教具
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糖果仙子舞曲教案教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)們體會(huì)到音樂(lè)作品的童趣，同時(shí)了解樂(lè)器鋼片琴的美妙音色。2、通過(guò)漫步動(dòng)物園的音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)，進(jìn)一步掌握音樂(lè)中的各種節(jié)奏型，并能表現(xiàn)出純真的童趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：在音樂(lè)的創(chuàng)作活動(dòng)中，讓學(xué)生熟悉和掌握各種音樂(lè)節(jié)奏，體驗(yàn)童年的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂(lè)器、音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：（一）欣賞：糖果仙子選自胡桃?jiàn)A
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音樂(lè)小屋教案教學(xué)內(nèi)容：表演音樂(lè)小屋。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：學(xué)生在音樂(lè)小屋的優(yōu)美樂(lè)曲中進(jìn)入音樂(lè)教室。二、表演音樂(lè)小屋1、出示多媒體：師：今天老師要帶同學(xué)們?nèi)€(gè)有趣的地方，請(qǐng)看（多媒體展示漂亮的音樂(lè)小屋），這個(gè)小屋可不是一般的小屋，它可神奇了，你聽(tīng)，它在唱歌呢！（一遍欣賞）2、師：音樂(lè)小屋唱了些什么？（依據(jù)學(xué)生的回答，引導(dǎo)孩子們?cè)俾?tīng)一遍）請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)
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打花巴掌教案教學(xué)內(nèi)容:能在音樂(lè)實(shí)踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~，表現(xiàn)歌曲。教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽(tīng)歌曲打花巴掌，感受歌曲的情緒和風(fēng)格。指導(dǎo)學(xué)生用歡樂(lè)流暢的歌聲演唱歌曲。2、能準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊，邊唱邊做拍手游戲。3、能在音樂(lè)實(shí)踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~，表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：用歡快流暢的歌聲唱好打花巴掌，感受歌曲的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊，邊唱歌邊做拍手游戲。2
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歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂0歡迎來(lái)到音樂(lè)小屋0音樂(lè)小屋音樂(lè)小屋你聽(tīng)到了幾次門鈴聲？每一次的門鈴聲都一樣嗎？9次門鈴聲不一樣，有高有低。你們的耳朵真靈一起來(lái)唱唱不同的門鈴聲叮咚叮咚，打開(kāi)小門，叮咚叮咚，推開(kāi)小窗，叮咚叮咚，音樂(lè)小屋在歡迎你，歡迎我，叮咚叮咚，我們的快樂(lè)都在里邊裝。叮咚
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百鳥朝鳳教案教學(xué)目標(biāo)：1、感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的百鳥爭(zhēng)鳴的大自然和諧之美。2、感受樂(lè)曲性質(zhì)及嗩吶的特點(diǎn)。3、大膽發(fā)揮想象，用多種形式表現(xiàn)音樂(lè)所表現(xiàn)的鳥兒們的形象。教學(xué)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)百鳥朝鳳2、嗩吶或嗩吶圖片3、蠟筆、紙等教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)題師：小朋友喜歡鳥嗎？小朋友知道哪些鳥？它們是什么樣的？小結(jié)：鳥的種類非常多，我們平時(shí)只能看到很少
小蜜蜂教案教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)歌曲內(nèi)容的聆聽(tīng)和表演，感受小蜜蜂的形象。2、指導(dǎo)學(xué)生用歡快的聲音演唱小蜜蜂體驗(yàn)小蜜蜂飛的形象。3、在實(shí)踐中復(fù)習(xí)四分、八方節(jié)奏，初步感受歌曲旋律方向。教學(xué)重點(diǎn)用歡快、活潑的歌曲演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)體驗(yàn)小蜜蜂飛的形象。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)1、導(dǎo)入歌曲去郊游。2、多媒體出示各種花。3、出示小蜜蜂采蜜圖片。二、熟悉
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節(jié)奏船XX|XX0|XXXX|X0|24繼續(xù)旅行吧！唱一唱歌曲的情緒是怎樣的？談?wù)勈斋@吧！暢想心中的音樂(lè)小屋
蝴蝶教案教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)“飛”的音樂(lè)形象，感受動(dòng)物的可愛(ài)。教學(xué)重、難點(diǎn)1、學(xué)生在充分的聆聽(tīng)中獲得對(duì)音樂(lè)作品的自主感受和體驗(yàn)，并能夠在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中，展開(kāi)充分的想象，進(jìn)行大膽的模仿、表現(xiàn)。2、能夠安靜的聆聽(tīng)并用多種方式表現(xiàn)音樂(lè)蝴蝶不同的飛的形象，領(lǐng)會(huì)音樂(lè)要素（節(jié)奏、音色、速度、旋律）在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用，不斷提高音樂(lè)素養(yǎng)以及音樂(lè)感受力、想象力、表
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吉祥三寶教案教學(xué)目標(biāo)一、讓孩子們欣賞歌曲輕快、柔和的旋律以及對(duì)唱的形式。二、通過(guò)看視頻、對(duì)唱，感受歌曲以及家庭和諧、溫馨的氛圍。三、參與活動(dòng)，體驗(yàn)親子間的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生自主、合作地進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)角色聲音的模仿和情感的體會(huì)與領(lǐng)悟。教學(xué)過(guò)程一、小朋友和老師聽(tīng)音樂(lè)親親一家人一起表演律動(dòng)進(jìn)教室。二、熱身舞蹈加油歌創(chuàng)設(shè)輕松、歡樂(lè)、和諧的
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郊游教案教學(xué)目標(biāo)1、演唱歌曲郊游，感受歌曲，用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，豐富其對(duì)音樂(lè)的感受。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和富有情感的動(dòng)作去體會(huì)和表現(xiàn)音樂(lè)的內(nèi)容。2、難點(diǎn)：教師為音樂(lè)創(chuàng)編表演營(yíng)造
單簧管波爾卡教案教學(xué)目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單介紹西洋木管樂(lè)器，使學(xué)生對(duì)其有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解。2、通過(guò)聆聽(tīng)單簧管波爾卡，感受音樂(lè)快速跳躍的情緒特點(diǎn)。并指導(dǎo)學(xué)生能用圖形式或線條表示自己聽(tīng)到的音樂(lè)。3、感受波爾卡舞蹈歡快流暢的風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn)：感受單簧管的音色特點(diǎn)，樂(lè)曲所表現(xiàn)的“波爾卡”的跳躍情緒特點(diǎn)及樂(lè)曲曲式結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容：一、學(xué)一學(xué)導(dǎo)入新課：1、師
音樂(lè)小屋2453530叮咚叮咚2442420叮咚叮咚245353011513(53)叮咚叮咚打開(kāi)小門353011532(42)叮咚叮咚推開(kāi)小窗4242033135654543.0叮咚叮咚音樂(lè)小屋在歡迎
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過(guò)新年教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)傾聽(tīng)、模仿、演奏，體會(huì)鑼鼓節(jié)奏的熱鬧、歡騰氣氛，并能通過(guò)聲音、表情、肢體動(dòng)作等表現(xiàn)喜悅之情。2、通過(guò)對(duì)歌曲的反復(fù)聆聽(tīng)、演唱，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用打擊樂(lè)器鼓、鑼等表現(xiàn)歌曲情緒。3、通過(guò)欣賞、觀察、討論、游戲，感受并體驗(yàn)過(guò)新年的喜慶氣氛，激發(fā)學(xué)生表達(dá)、交流、分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，滲透中華民族的慶典文化，感受大江南北人們特有的風(fēng)俗民情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、“鞭
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海上風(fēng)暴教案教學(xué)內(nèi)容：欣賞樂(lè)曲海上風(fēng)暴教學(xué)目標(biāo)：欣賞樂(lè)曲海上風(fēng)暴，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形譜（線段圖）表現(xiàn)音樂(lè)的形象，利用制造聲響與音樂(lè)綜合模仿大海的形象。學(xué)習(xí)利用身邊的物品制造聲響，增強(qiáng)綜合創(chuàng)編的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，投影。教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)練習(xí)：1、隨樂(lè)曲（自選樂(lè)曲）自編動(dòng)作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動(dòng)作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)拍或節(jié)奏
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單簧管波爾卡教案教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)木管樂(lè)器的形狀、音色和演奏方式和波爾卡。2、通過(guò)聆聽(tīng)單簧管波爾卡，感受單簧管的音色及表現(xiàn)力。3、初步了解樂(lè)曲各個(gè)部分的主題旋律，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)主題旋律的記憶力，并通過(guò)身體的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)聆聽(tīng)單簧管波爾卡，感受和表現(xiàn)音樂(lè)的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解樂(lè)曲3部分的主題旋律，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旋律的記憶力，并通過(guò)身體的動(dòng)作
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春之歌教案教學(xué)目標(biāo)1、能認(rèn)真聆聽(tīng)樂(lè)曲春之歌，感受樂(lè)曲的意境。2、能配樂(lè)朗誦春天在哪里。教學(xué)重、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：能認(rèn)真聆聽(tīng)音樂(lè)，朗誦春天在哪里。2、教學(xué)難點(diǎn)：感受樂(lè)曲的意境。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入同學(xué)們，春天是個(gè)美好的季節(jié)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你眼中的春天是怎樣的？有的同學(xué)說(shuō)春天我們脫下了厚厚的棉衣、春天燕子從南方飛回北方、冬眠的小動(dòng)物也醒來(lái)。是呀，春天是萬(wàn)
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