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但愿人長久教學(xué)設(shè)計教學(xué)思路：本節(jié)課采用對比聆聽、吟誦、鳴鳩琴彈奏等多形式，了解作品創(chuàng)作背景，感知體驗作品情感。鳴鳩琴作為新型民族課堂樂器，外形典雅音色柔美，在表現(xiàn)作品中起到畫龍點睛的作用，為學(xué)生感受“古風(fēng)”和“新韻”帶來的不同情感體驗，體會作品所表達的意境。教材分析：人民音樂出版社六年級下冊第一課歌曲但愿人長久的歌詞出自宋代詞人蘇軾的水調(diào)歌頭。水調(diào)歌頭是詞牌名之一。此詞是中秋望
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但愿人長久祭月賞月賞桂花喝桂花酒有感情地吟誦水調(diào)歌頭北宋蘇軾明月幾時有把酒問青天不知天上宮闕今昔是何年我欲乘風(fēng)歸去唯恐瓊樓玉宇高出不勝寒起舞弄清影何似在人間轉(zhuǎn)朱閣低綺戶不應(yīng)有恨何事長向別時圓人有悲歡離合月有陰
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人音版六下音樂7聆聽歡樂頌公開課視頻+教案+課件（8位老師，3.56G打包）.rar
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人音版六下音樂4演唱拍手拍手公開課視頻+教案+課件（11位老師，5.71G打包）.rar
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人音版六下音樂6聆聽海德薇格主題公開課視頻+教案+課件（8位老師，5.23G打包）.rar
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人音版六下音樂2演唱我抱著月光，月光抱著我公開課視頻+教案+課件（7位老師，2.22G打包）.rar
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人音版六下音樂4聆聽龍騰虎躍公開課視頻+教案+課件（9位老師，5.21G打包）.rar
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人音版六下音樂2演唱轉(zhuǎn)圈圈公開課視頻+教案+課件（6位老師，2.63G打包）.rar
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人音版六下音樂3演唱DOREMI公開課視頻+教案+課件（11位老師，4.07G打包）.rar
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人音版六下音樂4演唱明天會更好公開課視頻+教案+課件（10位老師，3.22G打包）.rar
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瀑布片段）你能聽出這些是什么聲音嗎？考考你：風(fēng)聲雷聲水聲瀑布的形成瀑布在地質(zhì)學(xué)上叫跌水，即匯聚的河水在流經(jīng)斷層、凹陷等巨大落差的地區(qū)時垂直地跌落，從河谷縱剖面巖坎上傾瀉下來的水流所形成的，主要由水流對河流軟硬巖石差別侵蝕而成。在聆聽的時候，你要思考以下問題：1、你能聽出樂曲中用哪些樂器演奏的？2、說一說聽過這首樂曲后你有怎樣的感受？這首瀑布
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學(xué)吹豎笛人音版小學(xué)六年級下冊第1課在此處鍵入公式。12長音吹奏練習(xí)平穩(wěn)而扎實的長音結(jié)束前音柱變?nèi)醵聣嬄曇艚┯步Y(jié)束前音往上揚聲音發(fā)抖運舌太用力沒有運舌在此處鍵入公式。1255555555|1=C雙吐音是“TU”(單吐音)的發(fā)展由單吐音的舌頭運動一個來回發(fā)
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茉莉花教學(xué)目標：1、通過歌曲茉莉花的演唱，培養(yǎng)學(xué)生音樂感覺，增強自主學(xué)習(xí)和相互協(xié)作的意識與能力，且能自信、自然、有表情地歌唱。2、通過欣賞河北民歌茉莉花，感知音樂中的民族風(fēng)格和情感，加深對民族音樂作品的感受與理解，有效地促進學(xué)生音樂審美能力的形成與發(fā)展。教學(xué)重點：1、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)歌唱的能力。2、學(xué)會有感情地演唱歌曲茉莉花。教學(xué)難點：對民族音樂作品做出
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黃河頌教學(xué)目標：1、知識目標：了解作品創(chuàng)作背景及作者生平，分析歌曲不同的音樂風(fēng)格，感受體驗其豐富的音樂情緒，了解作品思想內(nèi)容和民族精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，理解作品的審美音樂價值和社會價值。2、能力目標：用聽、唱、議等方法欣賞作品，能比較準確的把握歌曲的演唱風(fēng)格特點。3、情感目標：能夠?qū)v史題材的民族音樂感興趣，在欣賞和演唱歌曲中培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國民族音樂的感情。教學(xué)重點
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木偶兵進行曲教學(xué)目標：1、知識與技能：初步了解“進行曲”的風(fēng)格特征，能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏。2、過程與方法：通過生生互動、師生互動、小組合作，體驗表演的樂趣。3、情感態(tài)度價值觀：通過聽賞玩具兵進行曲，初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學(xué)重點、難點：1、感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場景。2、用節(jié)奏樂器為樂曲片段伴奏。教學(xué)過程
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