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瀑布片段）你能聽出這些是什么聲音嗎？考考你：風聲雷聲水聲瀑布的形成瀑布在地質學上叫跌水，即匯聚的河水在流經斷層、凹陷等巨大落差的地區時垂直地跌落，從河谷縱剖面巖坎上傾瀉下來的水流所形成的，主要由水流對河流軟硬巖石差別侵蝕而成。在聆聽的時候，你要思考以下問題：1、你能聽出樂曲中用哪些樂器演奏的？2、說一說聽過這首樂曲后你有怎樣的感受？這首瀑布
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但愿人長久教學設計教學思路：本節課采用對比聆聽、吟誦、鳴鳩琴彈奏等多形式，了解作品創作背景，感知體驗作品情感。鳴鳩琴作為新型民族課堂樂器，外形典雅音色柔美，在表現作品中起到畫龍點睛的作用，為學生感受“古風”和“新韻”帶來的不同情感體驗，體會作品所表達的意境。教材分析：人民音樂出版社六年級下冊第一課歌曲但愿人長久的歌詞出自宋代詞人蘇軾的水調歌頭。水調歌頭是詞牌名之一。此詞是中秋望
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瀑布片段教學目標：1、通過看圖理解歌曲內容，感受歌曲舒展的旋律。2、在欣賞感受瀑布的秀美，萌發熱愛家鄉，熱愛自然的情感。教學準備：錄音機、磁帶、鋼琴。教學過程：一、開始部分欣賞瀑布圖片，視頻，引入課題二、基本部分1、老師引導學生看學生用書，理解情境。師：你們看到了什么？你們覺得瀑布美嗎？看起來像什么？2、引導學生體會歌曲舒展的旋律。老師在鋼琴
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瀑布瀑布山路忽然一轉，啊！望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風，把它吹得如煙，如霧，如塵。瀑布遠看瀑布，好似白銀青山掛；近臨瀑布，又似珍珠連玉屏。聽其聲，浪涌風吹響山谷；觀其形，如煙似霧勝仙境
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教學目標:1.聆聽民族管弦樂瀑布片段，聽出表現瀑布飛瀉的樂器，在聆聽中認識民族管弦樂隊的排列。2.通過欣賞瀑布激發學生對民族管弦樂的興趣和對大自然的熱愛之情。教學重點：通過聆聽民族管弦樂瀑布片段，引導學生發揮想象，了解各種樂器描繪瀑布的各種形態，并引導學生認識民族管弦樂隊的排列，從而提高其音樂審美能力。教學過程：1、導入
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飛天曲航天(Spaceflight)：又稱空間飛行、太空飛行、宇宙航行或航天飛行。系指航天器在太空的航行活動。有的科學家曾把航天器在太陽系內的航行活動稱為航天，航天器在太陽系外的航行活動稱為航宇，現在則把航天器在太陽系內和太陽系外的航行活動統稱為航天。航天活動的目的是探索、開發和利用太空與天體，為人類服務。航天的基本條件是航天器必須達到足夠的速度，擺脫地球或太陽的引力。第一、第二、第三宇宙速度是
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火車來了你知道歌曲的名字嗎？它們是哪個地方的歌曲？屬于哪類歌曲？聆聽思考：柯爾克孜族聚居于帕米爾高原與天山南麓，多數居住在新疆南部克孜勒蘇柯爾克孜自治州，少數分布在烏什、阿克蘇、莎車、英吉沙、塔什庫爾干等地，還有一部分居住在黑龍江省富裕縣。聆聽思考：歌曲演唱了些什么？表達了什么樣的音樂情緒？要求
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永遠是朋友好朋友做游戲好朋友跳舞好朋友相擁學完了歌曲永遠是朋友，大家一起來唱一唱，然后總結出這節課的收獲吧
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屬于我們的歌我們是朋友友誼篇欣賞歌曲我們是朋友二部合唱：分兩個聲部一起演唱思考：歌曲是表達了怎樣的情緒？歌曲的音樂風格是怎樣的？演唱要求：作者簡介：王祖皆總政歌劇團老團長、文職將軍，現任中國歌劇研究會會長、中國音樂劇研究會會長、國家一級作曲。王祖皆
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和平頌走進探究園說說發生在20世紀上半葉給人類帶來巨大痛苦和災難的是什么事件？慘！（19141918）第一次世界大戰中死傷3000余萬人，經濟損失2700多億美元。（19391945）第二次世界大戰死傷9000余萬人，經濟損失達萬億美元。世紀上半葉人類兩度慘遭世界大戰劫難戰爭帶來什么？凡爾登戰役9.11事件日本偷襲珍珠港北約轟炸南聯盟美國攻打伊拉克19161941
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歡樂頌節選自第九交響曲基本信息歡樂頌，又稱快樂頌，是1785年由德國詩人席勒所寫的詩歌。貝多芬為之譜曲，成為他的第九交響曲第四樂章的主要部份，包含四獨立聲部、合唱、樂團。而這由貝多芬所譜曲的音樂（不包含文字）成為了現今歐洲聯盟的盟歌。詩樂結合作品大約創作于1819到1824年間，是貝多芬全部音樂創作生涯的最高峰和總結。1=F調，44拍。這是一首龐大的變奏曲，充滿了莊嚴的宗
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貝多芬音樂思考：歡樂頌合唱中有哪幾種演唱形式？聽完這首合唱曲，你最深的感受是什么？氣勢磅礴、一氣呵成。男中音領唱、獨唱、重唱、合唱。音樂思考這首歌曲的節奏、速度有何特點？大量運用了xxxx的節奏型。速度為中速。第九交響曲1824年5月在維也納刻倫特納托爾戲院初次演出時，聽眾反映的熱烈是空前的。貝多芬出場時，受到聽眾五次的鼓掌歡呼，以致遭到了警察的干涉，但站在樂
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月亮姐姐快下來你知道什么時候月亮姐姐最圓、最大、最亮嗎？說一說1、歌曲帶給你什么樣的感覺？2、歌曲的速度是怎樣的？3、歌曲描寫了什么內容？4、我們要用什么樣的感情和聲音來演唱？聽一聽唱一唱歌曲的結束句“天上神話到處傳”以漸弱的長音結束，表現了什么樣的意境？想一想1、分組進行輪唱。2、小組內分角色練一練。3、小組展示、評價。練一練再見
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火把節看，火龍！你知道火把節主要是哪幾個少數民族的節日嗎？彝族白族納西族基諾族拉祜族彝族的火把節盛名天下，每年的農歷6月24日起，連續三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上，青年男子就點燃火把，穿行于田野山村之間，以驅除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條長龍在山道、田間緩緩游動，場面十分壯觀，與此同時，處處點燃篝火，男女老少圍著篝火歡樂歌舞，直
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小河淌水同學們，我們在課前聽到的歌曲大家是否很耳熟呢？它的旋律我們在視唱課堂上有唱過，視唱練習曲是根據這首歌曲的主旋律所編寫的，今天這節課我們一起來學習這首非常優美，富有詩情畫意，具有濃郁的云南民歌風格的歌曲小河淌水。全曲描繪了一個充滿詩情畫意的深遠意境：銀色的月光下，周圍一片寧靜，只有山下小河不時發出潺潺的流水聲。聰慧美麗的阿妹，見景生情，望月抒懷，把對阿哥的一片深情，傾注在優美的旋律中。柔
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媽媽格桑拉同學們還記得這首歌嗎？世上只有媽媽好歌名：媽媽格桑拉你們知道“媽媽格桑拉”是什么意思嗎？“格桑拉”是一句藏語，“格桑”表示幸福，“拉”表示對人的尊敬，“媽媽格桑拉”就是祝媽媽幸福。歌曲分析：媽媽格桑拉1、是一首藏族風格特點的創作兒童歌曲。2、24拍。3、歌曲以第一人稱的口吻，唱出了對媽媽的愛。歌曲的速度是快速中速稍慢想一想歌曲的情緒是歡快地深情地
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