人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《茉莉花》課件3.ppt

茉莉花猜一猜為什么總有一頭牛跟在一朵花后跑？（打一花名）謎底：牽牛花這里沒(méi)花開(kāi)放，請(qǐng)問(wèn)叫什么花？（打一花名）謎底：梅花聽(tīng)一聽(tīng)這首歌說(shuō)的是什么花呢？茉莉花河北民歌純潔淡雅清香茉莉花簡(jiǎn)介茉莉花，屬木犀科，常綠小灌木或藤本狀灌木，高可達(dá)1米。小枝有棱角，有時(shí)有毛。單葉對(duì)生，寬卵形或橢圓形，葉脈明顯，葉面微皺，葉柄短而向上彎曲，有短柔毛。初夏由葉腋抽出新梢，頂生聚傘花序

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)歌曲音頻mp3（全冊(cè)打包）.rar

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)4 《花非花》課件.ppt

花非花drmfsltd音的高低音的長(zhǎng)短追憶黃自：生活在什么年代？音樂(lè)創(chuàng)作有哪些特點(diǎn)？創(chuàng)作聲樂(lè)作品的體裁主要有哪幾種？清唱?jiǎng)　⒖箲?zhàn)歌曲、藝術(shù)歌曲藝術(shù)歌曲藝術(shù)歌曲是由作曲家為某種藝術(shù)表

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《月亮姐姐快下來(lái)》課件.ppt

月亮姐姐快下來(lái)你知道什么時(shí)候月亮姐姐最圓、最大、最亮嗎？說(shuō)一說(shuō)1、歌曲帶給你什么樣的感覺(jué)？2、歌曲的速度是怎樣的？3、歌曲描寫(xiě)了什么內(nèi)容？4、我們要用什么樣的感情和聲音來(lái)演唱？聽(tīng)一聽(tīng)唱一唱歌曲的結(jié)束句“天上神話(huà)到處傳”以漸弱的長(zhǎng)音結(jié)束，表現(xiàn)了什么樣的意境？想一想1、分組進(jìn)行輪唱。2、小組內(nèi)分角色練一練。3、小組展示、評(píng)價(jià)。練一練再見(jiàn)

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)1 《轉(zhuǎn)圓圈》課件.ppt

轉(zhuǎn)圓圈243424月亮出來(lái)了，大家出來(lái)玩。拉起手，站成排，月亮底下。轉(zhuǎn)圓圈。轉(zhuǎn)得圓，轉(zhuǎn)得歡。手兒拉得緊，腳兒齊又快腳兒齊又快，圓圈就轉(zhuǎn)的圓啊！月亮出來(lái)了，月亮出來(lái)了月亮出來(lái)了月亮出來(lái)了，大家出來(lái)玩月亮出來(lái)了，大家出來(lái)玩拉起手，站成排

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《東邊升起月亮》課件.ppt

東邊升起月亮意大利歌劇簡(jiǎn)介意大利歌劇產(chǎn)生在16到17世紀(jì)之交，這并不是突然而來(lái)的偶然現(xiàn)象，而是文藝復(fù)興時(shí)代音樂(lè)藝術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的結(jié)果。它是總結(jié)了藝術(shù)實(shí)踐的各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，在新的美學(xué)理論指導(dǎo)下產(chǎn)生的新的體裁。歌劇的創(chuàng)造，不是單純從音樂(lè)出發(fā)的，而是人文主義出發(fā)的一種藝術(shù)理想。普契尼歌劇圖蘭朵東邊升起月亮仔細(xì)聽(tīng)，找一找是不是有熟悉的旋律？與傳統(tǒng)民歌相比，東邊升起月亮在旋律上有什么變化

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)3 《但愿人長(zhǎng)久》課件.ppt

但愿人長(zhǎng)久但愿人長(zhǎng)久水調(diào)歌頭zh弟弟蘇轍xn父親蘇洵“三蘇”蘇軾蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書(shū)畫(huà)家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱(chēng)為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。寫(xiě)此詞之時(shí)，他宦途失意貶官，心情抑郁。這時(shí)他的弟弟蘇轍正在濟(jì)南任職，兄弟倆已有七年多沒(méi)見(jiàn)面了。這年中秋賞月，作者思念弟弟，在醉意朦朧之中寫(xiě)下這首詞

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《木偶兵進(jìn)行曲》課件.ppt

木偶兵進(jìn)行曲同學(xué)們都喜歡玩具嗎？你都玩過(guò)哪些玩具？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？我想每個(gè)人的小時(shí)候都喜歡玩自己的玩具，老師也有玩具，不過(guò)我現(xiàn)在的玩具是樂(lè)器。大家想知道是哪些樂(lè)器嗎？我們都對(duì)玩具感興趣，有一位作曲家小時(shí)候?yàn)榇诉€做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。長(zhǎng)大以后他把小時(shí)候的夢(mèng)境創(chuàng)作成了一個(gè)小曲子，叫木偶兵進(jìn)行曲，大家想不想聽(tīng)聽(tīng)這首曲子啊？同學(xué)們，你們覺(jué)得這首曲子給你帶來(lái)了什么樣的情緒？是悲傷的還是快樂(lè)的，是憂(yōu)愁的還是欣喜

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)5 《學(xué)吹豎笛》課件.ppt

豎笛是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂(lè)器之一。豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，被稱(chēng)為“柔和的笛子”、“像鳥(niǎo)唱歌的笛子”。它由簧片振動(dòng)發(fā)音，簧片永久性的固定在發(fā)音窗內(nèi)，以自然呼吸的力度即可吹響。這樣，人們從初學(xué)開(kāi)始，就很容易獲得美妙的樂(lè)音。學(xué)吹豎笛8孔豎笛豎笛指法八孔豎笛指法示意圖八孔豎笛g、a、b

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《媽媽格桑拉》課件.ppt

媽媽格桑拉同學(xué)們還記得這首歌嗎？世上只有媽媽好歌名：媽媽格桑拉你們知道“媽媽格桑拉”是什么意思嗎？“格桑拉”是一句藏語(yǔ)，“格桑”表示幸福，“拉”表示對(duì)人的尊敬，“媽媽格桑拉”就是祝媽媽幸福。歌曲分析：媽媽格桑拉1、是一首藏族風(fēng)格特點(diǎn)的創(chuàng)作兒童歌曲。2、24拍。3、歌曲以第一人稱(chēng)的口吻，唱出了對(duì)媽媽的愛(ài)。歌曲的速度是快速中速稍慢想一想歌曲的情緒是歡快地深情地

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)3 《火把節(jié)》課件01.ppt

火把節(jié)看，火龍！你知道火把節(jié)主要是哪幾個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日嗎？彝族白族納西族基諾族拉祜族彝族的火把節(jié)盛名天下，每年的農(nóng)歷6月24日起，連續(xù)三天三夜，彝族人民在寬廣的草地上縱情歌舞、賽馬、斗牛、射箭、摔交，到了晚上，青年男子就點(diǎn)燃火把，穿行于田野山村之間，以驅(qū)除妖魔，保佑平安，密密的火把猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)谏降馈⑻镩g緩緩游動(dòng)，場(chǎng)面十分壯觀，與此同時(shí)，處處點(diǎn)燃篝火，男女老少?lài)艋饸g樂(lè)歌舞，直

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)1 《游子吟》課件.ppt

游子吟教學(xué)目標(biāo)歌曲分析重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)步驟游子吟歌曲分析游子吟母愛(ài)是人世間最誠(chéng)摯的情感，同樣也是小學(xué)生最容易理解的情感，我今天教唱的游子吟正是一首親切而真摯的母愛(ài)頌歌。詞為唐代詩(shī)人孟郊所作，描寫(xiě)的是慈母為臨行游子縫衣的場(chǎng)景，表達(dá)了母親對(duì)子女無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。歌曲在結(jié)構(gòu)上屬于無(wú)在現(xiàn)的二段式，兩個(gè)樂(lè)段對(duì)比呈示兩個(gè)主題，情感上有明顯的敘事和歌頌之分，因此，情緒的掌控成了我教唱過(guò)程中的重要因素

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《茉莉花》課件1.ppt

茉莉花茉莉花“美”嗎？茉莉花清香四溢，原產(chǎn)印度及阿拉伯之間，現(xiàn)我國(guó)廣東、福建、四川及江南一帶都有栽培。性喜溫暖，不耐霜凍。為常見(jiàn)庭園及盆栽觀賞芳香花卉。初夏由葉腋抽出新梢，頂生聚傘花序，通常三朵花。有時(shí)多，花白色，有芳香，花期甚長(zhǎng)，由初夏至晚秋開(kāi)花不絕。能夠提取茉莉油，是制造香精的原料。茉莉花還可薰制茶葉，或蒸取汁液，可代替薔薇露。芬芳美麗滿(mǎn)枝丫，又香又白人人夸。茉莉花香做一做

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)2 《關(guān)山月》課件.ppt

學(xué)習(xí)要點(diǎn)1.李白生平2.李白詩(shī)歌的主要思想內(nèi)容和藝術(shù)特征3.李白詩(shī)歌賞析關(guān)山月李白像李白（701762）字太白，隴西成紀(jì)人涼武昭王暠九世孫或曰山東人，或曰蜀人。白少有逸才，志氣宏放，飄然有超世之心。初隱岷山，益州長(zhǎng)史蘇颋見(jiàn)而異之，曰：“是子天才英特，可比相如。”主要思想1、關(guān)心國(guó)事，希望為國(guó)立功，不滿(mǎn)黑暗現(xiàn)實(shí)。李白詩(shī)歌的思想和特點(diǎn)2、對(duì)人民生活的關(guān)心和同

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《小河淌水》課件.ppt

小河淌水同學(xué)們，我們?cè)谡n前聽(tīng)到的歌曲大家是否很耳熟呢？它的旋律我們?cè)谝暢n堂上有唱過(guò)，視唱練習(xí)曲是根據(jù)這首歌曲的主旋律所編寫(xiě)的，今天這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首非常優(yōu)美，富有詩(shī)情畫(huà)意，具有濃郁的云南民歌風(fēng)格的歌曲小河淌水。全曲描繪了一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的深遠(yuǎn)意境：銀色的月光下，周?chē)黄瑢庫(kù)o，只有山下小河不時(shí)發(fā)出潺潺的流水聲。聰慧美麗的阿妹，見(jiàn)景生情，望月抒懷，把對(duì)阿哥的一片深情，傾注在優(yōu)美的旋律中。柔

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《趕圩歸來(lái)啊哩哩》課件.ppt

趕圩歸來(lái)啊哩哩我們國(guó)家有多少個(gè)民族？56個(gè)這是哪個(gè)民族的歌曲呢？彝族趕圩歸來(lái)啊哩哩趕圩是什么意思？趕圩就是我們說(shuō)的趕集。彝族彝族主要分布在云南、四川、貴州和廣西自治區(qū)的西北部。彝族的服飾十分精美，花包頭是彝族服飾重要組成部分。廣袤豐饒的土地，孕育出彝族人樸素而多彩的民族文化。彝族人的服飾彝族人民能歌善舞，每逢節(jié)日、慶豐收或辦喜事，人們就穿上節(jié)日的盛裝，聚在一起，唱啊，跳呀。參加

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《茉莉花》課件.ppt

茉莉花茉莉花委婉柔美純潔從音樂(lè)要素方面分析是哪些原因使得歌曲茉莉花具有委婉、柔美、純潔的特點(diǎn)？茉莉花旋律：情緒：節(jié)奏：流暢、歌詞清新含蓄、婉約緊湊、一字多音速度：力度：調(diào)式：中速稍快不強(qiáng)中國(guó)的五聲調(diào)式茉莉花旋律語(yǔ)言情緒風(fēng)格江蘇一字多音深情含蓄江南曲調(diào)委婉曲折江蘇地域的茉莉花的風(fēng)格特點(diǎn)為什么在這么多重要的場(chǎng)合

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人音版六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)3 《火把節(jié)》課件02.ppt

火把節(jié)彝族火把節(jié)“火把節(jié)”是各地彝族共同的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢節(jié)日，各村寨的人手持火把繞住宅田間游巡，飲酒歌舞，通宵達(dá)旦。有的地區(qū)還要舉行賽馬、斗牛、打秋千、射箭、摔跤等活動(dòng)。你能聽(tīng)出這首樂(lè)曲是用哪種樂(lè)器演奏的嗎？音色有什么特點(diǎn)？欣賞樂(lè)曲火把節(jié)阮的歷史有近兩千年了，有大、中、小之分，常用的是中阮和大阮，他們有四根弦，演奏時(shí)左手持琴，右手用撥子演奏。這首火把節(jié)之夜是用中阮演奏的。中阮的音色柔和

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《迪克西島》課件.ppt

迪克西島同學(xué)們，你們有沒(méi)有跟著爸爸媽媽去過(guò)其他地方游玩？你們出過(guò)國(guó)嗎？有人知道美國(guó)什么樣子嗎？你們認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？口哨短笛今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)根據(jù)美國(guó)民歌改編的迪克西島，各位同學(xué)在聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中要注意分辨樂(lè)器的音色，看看你們聽(tīng)出了哪些樂(lè)器？同學(xué)們，今天我們一起隨著音樂(lè)去了美麗的迪克西島暢游，你們還知道哪些美國(guó)民歌？讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)！再見(jiàn)

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人音版六年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)歌曲音頻mp3（全冊(cè)打包）.rar

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