熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
哦，十分鐘教學目標1、知識與技能：能夠準確有感情地演唱歌曲哦，十分鐘，帶休止符切分音節(jié)奏的掌握。2、過程與方法：用聆聽、模唱、編創(chuàng)等多種音樂實踐活動中體驗歌曲曲式的特點，能夠用輕盈、活潑的聲音準確有感情地唱出來。3、情感態(tài)度和價值觀：通過學習本課，學生能深切地感受校園生活的美好，珍惜校園學習時光。教學重、難點1、重點：準確有感情地演唱歌曲哦，十分鐘。2、難點
上傳時間：2022-11-04 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：49
哦，十分鐘四年級上冊人民音樂出版社第三單元聽一聽哦，十分鐘歌曲的情緒是怎樣的？聽一聽活潑歡快的一起來做運動踢毽子|跳繩|籃球XO|XO小知識點強弱關(guān)系圖：24拍：以四分音符為一拍，每小節(jié)二拍強弱指揮圖示：學唱歌曲唱一唱下課啦！byebye
上傳時間：2022-11-04 | 頁數(shù)：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：54
課前律動彈跳組XXXX|X0|滾鐵環(huán)X|XX|溜溜球0XX活潑歡快優(yōu)美抒情視唱“5534|50|”這段旋律，找一找它出現(xiàn)了幾次。歡快活潑第一樂段哦，十分鐘245534|50|24拍凳拍手|拍凳捻指|24XX|XX|5534505
上傳時間：2022-11-04 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：62
x看一看我們的同學下課再做一些什么同學們聽完這首歌你有什么樣的心情和感受呢？歡快地激動地愉快地跟老師唱一唱！找一找書中出現(xiàn)了幾遍！來，現(xiàn)在我們來做一個小游戲。同學們唱老師唱其他旋律。師生接唱！歌曲是什么拍？強弱規(guī)律是怎樣的呢？跟老師做一做最后一句是帶弱起的切分節(jié)奏，老師唱一句，你們唱一句。鈴鼓串鈴節(jié)奏音樂會課間十分鐘不僅讓我們在緊張的學習
上傳時間：2022-11-04 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：51
找出和游戲相對應的節(jié)奏XX|XX|XXXX|XXXX|X0|X0|踢毽子拍球跳繩讓那疲勞的眼睛看看藍天讓那緊張的大腦吹進清風讓那握筆的手指摸摸皮球讓那快活的叫喊沖出喉嚨思考：歌曲中小朋友怎樣放松的你認真聽了嗎？A歌曲的速度是怎樣的？B歌曲帶給你什么樣的感覺？、C中速歡快地哦十分鐘下課的鈴
上傳時間：2022-11-04 | 頁數(shù)：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
歡迎來到音樂課堂XXXXXX咻咻咻咻咻咻拍皮球：跳繩：X0X0X0嘭嘭嘭XXXXXXXXXXXX啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪跑步：課間舞：0XX0XX0XX嗯噠噠嗯噠噠嗯噠噠哦，十分鐘1.歌曲的情緒
上傳時間：2022-11-04 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
孩子們，課間寶貴的十分鐘，你會做什么？哦，十分鐘節(jié)奏大師|24|這首歌曲分幾個樂段？A樂段節(jié)奏緊湊旋律活潑兩個樂段B樂段節(jié)奏舒緩旋律抒情請聽歌曲哦，十分鐘思考：1.歌曲描述了什么內(nèi)容？2.歌曲的情緒是怎樣的？這首歌曲分幾個樂段？A樂段節(jié)奏緊湊旋律活潑兩個樂段
上傳時間：2022-11-04 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
哦，十分鐘教學設計教學目標1.準確有感情的演唱歌曲哦，十分鐘。2.能用演唱歌曲和律動的方式表達自己高興快樂的情緒。教學重點：準確有感情的演唱歌曲，用歌聲表現(xiàn)出快樂的心情。教學難點：準確演唱兩處切分音043，043教學過程1、組織教學師生問好1234554321師：歡迎同學們來到音樂的殿堂，請同學們跟著音樂律動（播放舞蹈視頻，和學生一起律動
上傳時間：2022-11-04 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：42
上傳時間：2022-11-03 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：32
哦，十分鐘教學設計教學目標：1、在音樂實踐活動中，感受并表現(xiàn)課間十分鐘的輕松、愉快的心情。2、能用活潑歡快的情緒、明亮連貫的聲音演唱歌曲，并能用有力度對比的聲音表現(xiàn)兩個樂段的不同情緒。3、在探究學習歌曲的過程中，感受、體驗二拍子的強弱規(guī)律。教學重難點：1、準確演唱歌曲中的休止符，表現(xiàn)出歌聲的彈性。2、做好歌曲結(jié)尾處的切分節(jié)奏和延音連線的處理，唱好結(jié)尾的兩個樂句
上傳時間：2022-11-04 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
上傳時間：2022-11-04 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：86
上傳時間：2022-11-04 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：21
上傳時間：2021-08-30 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：110
上傳時間：2021-08-30 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：49
2演唱大雁湖公開課視頻+教案+課件2演唱大雁湖課堂實錄+教案+課件資源說明：公開課資源，有些會存在課件中視頻或者音頻不能播放的情況，這是因為教師在上傳資源的時候沒有上傳完整的原因。如介意，請謹慎購買
上傳時間：2021-09-20 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：135
水上音樂【教學目標】1、認真聆聽水上音樂感受管弦齊作，氣勢磅礴的水上慶典的場面。2、初步感受18世紀初倫敦宮廷貴族風情習俗，嘗試學習宮廷舞，擴大學生音樂文化視野及音樂綜合素養(yǎng)。3、在嘗試哼唱中加深對水上音樂主題旋律的感受，初步理解主題旋律的結(jié)構(gòu)特點。4、聽辨樂曲中的主奏樂器的音色，能用體態(tài)動作模仿樂器演奏，并分別選擇圖形表示。【教學重難點】1、在嘗試哼唱中加
上傳時間：2023-06-18 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：16
水上音樂說課稿今天我說課的題目是水上音樂對于本節(jié)課我將從教材分析學情分析教學目標教學重難點教學方法教學過程等幾個方面進行闡述首先我將進行對教材的分析一教材分析水上音樂是人民音樂出版社四年級上冊第六單元水上的歌中的一首
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
人音版四年級上冊音樂第三單元哦十分鐘教學設計課題哦十分鐘單元3學科音樂年級四年級學習目標知識與技能感受歌曲兩段曲式的特點體會不同樂段所表現(xiàn)的不同情緒以及歌曲表現(xiàn)的喜悅之情過程與方法指導學生體驗歌曲塑造的音樂形象能夠用輕盈舒展
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
蕩秋千教案教學內(nèi)容人音版小學四年級上冊音樂教科書第5課29頁的內(nèi)容教學目標1情感態(tài)度與價值觀通過聆聽和演唱感受音樂所表現(xiàn)的快樂有趣的童心世界表達對童年生活的熱愛之情2知識與技能在聆聽和演唱中能夠感受音樂不同的情緒聽辨
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
大雁湖公開課教案教學目標1有感情的演唱歌曲大雁湖了解蒙古族的風土人情和風俗習慣2有熟練演唱歌曲的基礎上能用不同的速度力度節(jié)拍進行演唱歌曲重點難點1能夠完整的有感情的演唱歌曲大雁湖2根據(jù)學生知識的掌握情況唱準切分節(jié)奏
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：4
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權(quán)歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權(quán)，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
