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第一單元1.什么是能量這些物體靠什么工作或運動？風(fēng)箏是靠風(fēng)飛上天的。現(xiàn)在的高鐵等電力機車，是直接通過電網(wǎng)輸入的高壓電帶動發(fā)電機工作，驅(qū)動機車。熱氣球是靠加熱空氣作為動力飛上天空的。足球運動員是靠食物產(chǎn)生的能量來運動、踢球的。電容麥克風(fēng)用一張極薄的金屬振膜作為電容的一級，另一個距離很近的金屬背板(零點幾毫米左右)作為另一極，這樣振膜的振動就會造成電容容量的變化形成電信號
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蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元神奇的能量1.什么是能量這些物體靠什么”工作“或運動？能量初識能量能量能夠使物體“工作”或運動。初識能量雖然看不到，但是卻能感覺到它，只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、發(fā)光或者發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。感知動能彈棋游戲第一步：確定起點。第二步：把棋子A彈向棋子B。動能運動的物體具有能量，這種能量叫做動能。這些事物
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蘇教版小學(xué)科學(xué)六下1.1什么是能量教案課題什么是能量單元一單元學(xué)科科學(xué)年級六年級教材分析什么是能量是蘇教版科學(xué)六年級下冊第1單元神奇的能量的第一課時。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過冷和熱熱傳遞人的呼吸和消化物體的運動以及物質(zhì)的變化等單元，為學(xué)生構(gòu)建能量概念奠定了基礎(chǔ)。能量是比較抽象的概念但又普遍存在，但由于看不見它，所以小學(xué)生難以從直觀、形
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第一單元2.各種各樣的能量觀察冰的融化，體驗雙手握住冰塊時的感覺。冰雪融化用手融化冰塊結(jié)論冰塊在融化過程中吸收了熱量。1.冰融化時，需要吸收熱量，溫度升到0時開始融化，冰水混合物的狀態(tài)時，溫度保持0不變。直到冰完全融化時，水溫才會慢慢升高。這一過程中要不斷地吸收熱量。2.取一塊冰放在手心，用雙手握住。我們會明顯感覺手心發(fā)涼，冰塊表面會融化成水。熱能可以通過哪幾種
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第一單元大象版科學(xué)四年級上冊5.運動與能量運動新知導(dǎo)入鉛球我們從圖中看到什么現(xiàn)象？為什么會這樣呢？跳遠運動員落地時濺起了很多沙子。鉛球把地面砸出一個小坑。汽車被撞擊后，外殼被撞癟了。新知講解它們都是被（）的物體撞到的？運動實驗驗證彈珠實驗：實驗驗證新知講解運動的物體具有能量。新知講解新知講解運動的物體撞擊靜止的物體能夠發(fā)出聲音，或者改變物體的形狀，或者
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傳遞正能量武漢版生命安全教育第29課九年級七單元第二十九課時教學(xué)目標1加強對正能量概念的理解2教授積極思考與行動策略3提升自我激勵和自我效能4激發(fā)個人潛力與社會責(zé)任意識5訓(xùn)練面對挑戰(zhàn)的心理韌性新知導(dǎo)入人的一生要經(jīng)
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小班語言游戲什么動物吃什么小班語言游戲什么動物吃什么活動設(shè)計意圖在動物主題開展了一周后，幼兒對身邊常見的小動物有了初步的了解，通過游戲、歌曲、美術(shù)活動，幼兒初步了解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食
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1什么是能量【課標落實】1本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容基于課程標準課程內(nèi)容中“物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域”的高年段要求。6.6.1自然界中存在多種能量的表現(xiàn)形式。（中、高）知道聲、光、熱、電、磁都是自然界中存在的能量形式。6.6.2一種表現(xiàn)形式的能量可以轉(zhuǎn)換為另一種表現(xiàn)形式。（高）調(diào)查和說明生活中哪些器材、設(shè)備或現(xiàn)象中存在動能（機械能）、聲能、光能、熱能、電能、磁能及其之間的轉(zhuǎn)換。2本單元通過一系列觀察
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蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第一單元神奇的能量2.各種各樣的能量觀察體驗，認識熱能冰塊在融化的時候會有哪些變化？你的手會有哪些感覺？熱能觀察體驗，認識熱能認識電能和化學(xué)能電能可以用來干什么？認識電能和化學(xué)能化學(xué)能是在什么情況下釋放的？化學(xué)能是一種隱蔽的能量，它會儲存在綠色植物、食物、電池、煤、石油等物質(zhì)中。認識光能并比較光能的大小比較光能的大小1
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第四單元能量第2課時調(diào)查家中使用的能量家中經(jīng)常使用的能量有哪些？分享匯報電冰箱洗衣機電飯煲能量的來源？了解家里日常生活所使用的能量現(xiàn)在大多數(shù)小汽車、卡車、輪船、飛機都是使用汽油和石油作為燃料的，這些燃料都是不可再生能源。一輛汽車大約只有20%的燃料用于驅(qū)動車輛，剩下的燃料主要轉(zhuǎn)換成了熱能、聲能等，散發(fā)到空氣中去了。燃油汽車發(fā)動機排出的氣體對環(huán)境危害很大，給地球造成了環(huán)境污染
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第四單元能量第1課時各種形式的能量還有哪些方法能讓汽車動起來？汽油為汽車提供了什么？汽油為汽車提供的能量是化學(xué)能。電動汽車太陽能汽車在我們的周圍，還存在著哪些能量形式？能量光能電能水能太陽能讓汽車動起來的能量有哪些呢？這些能量來自哪里？尋找身邊的能量形式回憶生活，交流觀察到的現(xiàn)象中存在的能量形式。我的課堂活動記錄表超聲波清洗眼鏡磁懸浮列車化學(xué)能太陽能
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調(diào)查家中使用的能量教科版六年級上冊復(fù)習(xí)導(dǎo)入上一課，我們了解了身邊的能量，能量有哪些表現(xiàn)形式呢？機械能聲能熱能光能電能磁能化學(xué)能在我們的生活中，每天都會消耗和補充能量。家里經(jīng)常使用的能量形式都有哪些？這些能量是如何獲得的？每一種能量形式所付出的經(jīng)濟成本和環(huán)境代價又是怎樣的？探索研討自行車電動車燃油車它們的能量表現(xiàn)形式和來源分別是什么？能否再生？需要付出怎樣的
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各種形式的能量教科版六年級上冊我們都知道汽車行駛需要燃燒汽油，汽油能給汽車提供什么呢？情境導(dǎo)入火箭燃料能讓火箭飛入太空，汽油能驅(qū)動汽車行駛，燃油能讓輪船在大海上航行。世間萬物的運動都是能量在驅(qū)動。汽油這種化學(xué)物質(zhì)所能提供的能量，我們稱為化學(xué)能。電動汽車太陽能車磁懸浮列車讓這些車運動起來的能量又是來自哪里呢？電能太陽能磁能探索研討說一說：除了上述能量形式，你們還知道在我
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19、運動的物體有能量粵教粵科版四年級下新知導(dǎo)入當(dāng)冰壺發(fā)生碰撞時，原本靜止的黃色冰壺被碰出去，這是為什么呢新知講解活動1運動的小球當(dāng)運動的小球撞擊靜止的小球時，靜止的小球會動起來。是什么讓小球運動起來
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