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14介紹我喜歡的玩具教案教學目標1.學生能用自己喜歡的方式，表現玩具的形、色、聲、質等，感知藝術要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法，體驗集體游戲的快樂。2.在繪畫、游戲等活動中，結合運用藝術要素，培
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美術一年級下冊人美版第14課介紹我喜歡的玩具進入玩具世界，回答以下問題，你會得到快樂的秘訣你最喜歡哪個娃娃說說你的理由你最喜歡哪種玩具為什么看玩具小豬和真小豬在比美，請你評一評玩具是用不同的材料制成
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介紹我喜歡的玩具教案教學目標：1、知識：了解一兩種有特色的民間玩具，知道它的玩法和功能；認識玩具的色彩、材質、造型、功能，感受美術帶給我們的魅力。技能：初步學習觀察、描述玩具、能用簡單的語言介紹玩具。2、過程與方法：通過圖片對比、感知觸摸、游戲、交流等引導學生有意識的欣賞玩具的色彩、材質、造型、功能。通過小組交流合作的
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教材分析：本課屬于“欣賞評述”的學習領域。以學生興趣為主線，介紹認識玩具，從欣賞到評述，從個人玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養學生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。讓學生潛意識中認識到設計與生活是密切相關的，初步掌握簡單的觀察方法，提高學生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力，培養學生審美情操與高尚美德。通過介紹具有地方特色的民間玩具，拓展學生的視野，了解民間文化。教學目標：1
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介紹自己喜歡的玩具教學設計教材分析：本課屬于“欣賞評述”的學習領域。以學生興趣為主線，介紹認識玩具，從欣賞到評述，從個人玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養學生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。讓學生潛意識中認識到設計與生活是密切相關的，初步掌握簡單的觀察方法，提高學生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力，培養學生的審美情操與高尚美德。通過介紹具有地方特色的民間玩具，拓展學生的視野，了解
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課題：介紹我喜歡的玩具教學內容介紹我喜歡的玩具教學目標知識與技能：認識玩具的造型、色彩等設計，學習用美術的眼光來觀察玩具，并大膽的用語言來描述玩具過程與方法：讓學生表達自己的感受，說出自己的玩具的功能、來歷或有關的故事情感、態度與價值觀：讓學生體驗、感受玩具給我們生活帶來的樂趣，培養學生熱愛生活，善于分享，善于合作的精神。教學重點要在激發學生興趣的基礎上
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基于課標的課堂教學設計章節名稱介紹我喜歡的動物學時1課標要求本課屬于“欣賞評述”的學習領域。注重學生的積極參與，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。內容與學情分析內容分析1.玩具伴隨著每個學生的童年，隨著時代的變遷，玩具也在不斷變化著，本課力求為學生們展現一個豐富的玩具世界。2.不同性別、性格、愛好的學生對玩具也會有不同
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課題：介紹我喜歡的玩具課時：第一課時教材分析本課屬于“欣賞評述”的學習領域。以學生興趣為主線，介紹認識玩具，從欣賞到評述，從個人玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養學生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。讓學生潛意識中認識到設計與生活是密切相關的，初步掌握簡單的觀察方法，提高學生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力，培養學生的審美情操與高尚美德。通過介紹具有地方特色的民間玩具，拓
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教學目標：1、學生能用自己喜歡的方式，表現玩具的形、色、聲、質等，感知藝術要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法，體驗集體游戲的快樂。2、能發現、欣賞自制玩具的美。在繪畫、制作、游戲等活動中，結合運用藝術要素，培養學生動腦、動手的能力，體驗在藝術創造中的樂趣與成功感。在活動中，學會與他人商量、合作。2、教學準備：請學生準備自己喜歡的玩具，并準備以自己喜歡的方式介紹自己的玩具。教師課前
課題獅子大王學習領域造型表現課時安排課時教材分析獅子對于孩子們來說并不陌生，從小聽故事，看動畫片，都能感受到獅子是一種勇猛強壯的動物。無論孩子們對它是喜是怕，本課都容易激發他們的學習興趣。從教材選編內容來看，學習的目的不光在于進一步了解、認識獅子，更重要的是學會觀察制作的方法以及培養學生的創新意識，同時通過畫一畫、做一做、演一演獅子的形象，引導學生感受美術
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介紹我喜歡的玩具教學設計學情分析本課屬于“欣賞評述”學習領域，是一節以小學生熟知和喜愛的形象作為學習內容的課。玩具伴隨著每個學生的童年，隨著時代的變遷，玩具也在不斷地變化著。本課收集了不同的類型的玩具，力求為學生們展現一個豐富的玩具世界。教師可以引導學生欣賞與了解民間和現代玩具，感受其造型與色彩的特點。教學目標1.學生能用自己喜歡的方式，表現玩具的特點，包括種類、材質
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介紹我喜歡的玩具教材分析本課屬于“欣賞評述”的學習領域。以學生興趣為主線，介紹認識玩具，從欣賞到評述，從個人玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養學生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。讓學生潛意識中認識到設計與生活是密切相關的，初步掌握簡單的觀察方法，提高學生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力，培養學生的審美情操與高尚美德。通過介紹具有地方特色的民間玩
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：19
介紹我喜歡的玩具教學設計教材分析：本課屬于“欣賞評述”的學習領域。以學生興趣為主線，介紹認識玩具，從欣賞到評述，從同桌玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養學生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。讓學生潛意識中認識到設計與生活是密切相關的，初步掌握簡單的觀察方法，提高學生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力，培養學生的審美情操與高尚美德。通過介紹具有地方特色的民間玩具，拓展學生的視野，了解民
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介紹自己喜歡的玩具教材分析：本課屬于“欣賞評述”的學習領域。以學生興趣為主線，介紹認識玩具，從欣賞到評述，從個人玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養學生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。初步掌握簡單的觀察方法，提高學生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力，培養學生的審美情操與高尚美德。通過介紹具有地方特色的民間玩具，拓展學生的視野，了解民間文化
上傳時間：2022-11-18 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
教材分析：本課屬于“欣賞評述”的學習領域。以學生興趣為主線，介紹認識玩具，從欣賞到評述，從個人玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養學生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。讓學生潛意識中認識到設計與生活是密切相關的，初步掌握簡單的觀察方法，提高學生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力，培養學生審美情操與高尚美德。通過介紹具有地方特色的民間玩具，拓展學生的視野，了解民間文化。教學目標
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義務教育教科書美術（人美2011課標版）一年下冊第14課介紹我喜歡的玩具課題：介紹我喜歡的玩具課時：第一課時教材分析本課屬于“欣賞評述”的學習領域。以學生興趣為主線，介紹認識玩具，從欣賞到評述，從個人玩到小組玩，在玩中找樂趣，培養學生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友。讓學生潛意識中認識到設計與生活是密切相關的，初步掌握簡單的觀察方法，提高學生對造型和色彩的觀察能力與語言表達能力，培
上傳時間：2021-02-08 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：113
一年級美術下冊第14課(人美2011課標版)介紹我喜歡的玩具介紹我喜歡的玩具你說我猜從哪些方面欣賞評述玩具？色彩你是如何判斷出玩具名稱的？造型你是如何判斷出玩具名稱的？功能你是如何判斷出玩具名稱的？材質你是如何判斷出玩具名稱的？介紹自己的玩具吧！嘗試說一說同學們，你已經學會用美術的語言來欣賞評述玩具了嗎？怎樣玩我們會
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介紹我喜歡的玩具教案教材分析本課屬于欣賞評述的學習領域以學生興趣為主線介紹認識玩具從欣賞到評述從個人玩到小組玩在玩中找樂趣培養學生合作意識和懂得珍惜愛護玩具朋友讓學生潛意識中認識到設計與生活是密切相關的初步掌握簡單的觀
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
介紹我喜歡的玩具教案教學目標通過認識玩具的造型色彩的設計都離不開美術學習用美術的眼光來觀察玩具并大膽的用語言來描述玩具表達自己的感受發表自己的玩具的功能來歷或有關的故事教學重難點教學重點要在激發學生興趣的基礎上學習觀察
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