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第四章物質的形態及其變化4.1從全球變暖談起教學目標【知識目標】1.知道溫度及攝氏溫度的規定。2.了解生活環境中常見的溫度值。3.知道溫度計的結構、工作原理及使用。【能力目標】1.從生活實例得出溫度的定義及單位，攝氏溫度的意義。2.通過實驗比較，說明溫度計的用途，并進一步了解溫度計的構造、原理、正確使用方法。【素養目標】1.經歷探究，增強學習物理
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
從全球變暖談起教學設計【教學目標】1.知識與技能（1）理解溫度的概念。（2）了解生活環境中常見的溫度值。（3）會用溫度計測量溫度。2.過程與方法（1）通過觀察和實驗了解溫度計的結構。（2）通過學習活動，使學生掌握溫度計的使用方法。3.情感態度與價值觀（1）通過教學活動，激發學生的學習興趣和對科學的求知欲望，使學生樂于探索自然現象和日常生活中的物理學道理。【教學重點】正確使
上傳時間：2022-03-26 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：43
第十二章溫度與物態變化第5節全球變暖與水資源危機一教學目標1了解全球變暖給人類帶來的影響2了解水污染現狀及其產生的原因3認識合理利用和保護水資源的重要性二教學重難點重點通過對全球氣候變暖現象的認識培養保護環境的意識難點通過學
上傳時間：2023-07-12 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：45
第9章全球化與不平衡發展教學目標1知道發達國家與發展中國家的劃分依據及其分布地區重點2知道經濟全球化對世界經濟發展的有利及不利影響3用實例說明加強國際經濟合作的重要性重點4了解世界貿易組織等一系列重要的國際組織5了
上傳時間：2023-08-01 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：17
全球化與不平衡發展教學方案第2課時教學目標1知道發達國家與發展中國家的劃分依據及其分布地區2知道當今世界發展問題的主要標志和突出表現3通過實例了解南北問題認識不同地域發展水平存在的差異4了解當今全球性的重大問題理解人
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
全球化與不平衡發展教學方案第1課時教學目標1知道經濟全球化對世界經濟發展的有利及不利影響2用實例說明加強國際經濟合作的重要性3了解世界貿易組織等一系列重要的國際組織教學重難點用實例說明加強國際經濟合作的重要性教學過程課
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
第九章全球化與不平衡發展第2課時課堂引入地球夜間燈光分布圖地球的夜晚燈光閃耀一方面直接反映著當地的工業化水平和城市化水平另一方面也能部分反映著世界人口集中分布情況觀察圖片你發現了什么世界經濟發展不平衡二發展問題與南北
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：17
第九章全球化與不平衡發展第1課時課程引入世界經濟發展水平與財富積累在地域分布上極不平衡有的國家高度發達有的尚待發展有的十分落后經濟全球化在促進世界經濟發展的同時也加劇了世界經濟的不平衡性貧困環境惡化等問題需要世界各國共同關
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
專題13經濟全球化1.小李家新買了輛轎車，讀下圖中轎車說明書我們能夠感覺到當今世界（）A.國際競爭日益激烈B.國際矛盾和沖突劇烈C.經濟聯系促進國際合
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第五節：全球變暖和水資源危機教學內容全球變暖和水資源危機教學目標知識與技能：1、認識水與人類的關系，了解常見的水污染源及水污染現狀，認識水污染與缺水是當今世界最嚴重的社會問題。2、認識合理利用和保護水資源的重要性，有節約用水的意識；有保護環境、防治污染的緊迫感。過程與方法：本節以實例說明水的缺少及污染，在教學中引導學生從多種渠道獲取有關信息并進行交流，幫助學生養成節約用水的習慣，增
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課時作業(五)全球變暖與水資源危機(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題每小題3分共15分)1.(2012重慶中考)缺水已是一個世界性問題因此我們要珍惜每一滴水。一些嚴重缺水的國家露水也是重要的水資源露水的形成屬于物態變化中的()A.熔化B.汽化C.液化D.升華2.目前世界上有20多億人口面臨淡水危機有關部門呼吁市民要節約用水。下列做法與節約用
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：36
第五節全球變暖與水資源危機【教學目標】一、知識與技能1.了解全球變暖的原因與危害.2.認識水與人類的關系，了解常見的水污染源及水污染現狀，認識水污染與缺水是當今世界最嚴重的社會問題.3.認識合理利用和保護水資源的重要性，有節約用水意識，自覺合理利用和保護水資源.二、過程與方法1.通過對全球變暖原因和危害的調查和探究，通過對水資源現狀的調查和水的凈化的實踐過程，培養學生發現自然與社
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第五節全球變暖與水資源危機1、教學目標1.認識水與人類的關系，了解常見的水污染源及水污染現狀，認識水污染與缺水是當今世界最嚴重的社會問題。2.認識合理利用和保護水資源的重要性，有節約用水的意識；有保護環境、防治污染的緊迫感。3.樹立可持續發展的意識，樹立正確的科學觀。有振興中華，將科學服務人類的使命感與責任感。2、教學重點1.幫助學生養成節約用水的習
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：40
第五節全球變暖與水資源危機教學目標知識與技能1、了解全球變暖的原因，知道全球變暖給人類帶來的一系列不利影響。2、認識水與人類的關系，了解常見的水污染源及水污染現狀，認識水污染與缺水是當今世界最嚴重的社會問題。3、認識合理利用和保護水資源的重要性，有節約用水的意識；有保護環境，防治污染的緊迫感。過程與方法經歷分組調研、團隊合作等學習活動，通過親身的體驗和感悟，提高學生的探究能力和社會
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從閃電談起教學目標：1、能從實驗探究中，領會物體帶“電”的概念和摩擦起電的方法。知道什么是正電荷，什么是負電荷。2、知道電荷之間的互相作用規律。3、能通過“交流與討論”認識驗電器，說出驗電器的構造和原理，會用驗電器判斷物體是否帶電。了解靜電感應和摩擦起電的原因。4、通過學習，初步產生學習電學知識的興趣。教學重點：1、會用所學知識初步解釋一些電學現象。2、知道電荷之間的互
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16.1從永磁體談起【教學目標】1.知識與技能（1）認識磁體、磁極、磁化等現象，知道磁極之間的作用。（2）了解磁場及磁場分布。（3）了解磁感線的概念，會畫不同磁體的磁感線。2.過程與方法培養學生的觀察、歸納、總結能力。培養學生的動手探究能力，引導學生養成良好的實驗習慣。3.情感態度和價值觀使學生有將自己的見解與他人交流的愿望，認識交流的重要性。【教學重點】知道磁體、磁極、磁
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第十六章電磁鐵與自動控制16.1從永磁體談起教學目標知識目標1知道磁體周圍存在磁場。2知道磁感線可用來形象地描述磁場，知道磁感線的方向是怎樣規定的。3知道地球周圍有磁場以及地磁場的南、北極。教學重點1.知道磁鐵的指向性和磁極間的相互作用。2.知道什么是磁場、磁感線、地磁場和磁化。教學難點1.磁場和磁感線的認識。2.被磁化的鋼針磁極的
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小學三年級下冊數學奧數知識點講解第2課從哥尼斯堡七橋問題談起試題附答案答案三年級奧數下冊第二講從哥尼斯堡七橋問題談起習題解答
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小學三年級下冊數學奧數知識點講解第14課從數的二進制談起試題附答案三年級奧數下冊第十四講從數的二進制談起習題三年級奧數下冊第十四講從數的二進制談起習題解答來源wwwb
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