熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第一部分來之不易的糧食大概念珍惜糧食體會糧食的來之不易學習目標1認識糧食的種植過程知道糧食的來之不易2能關注糧食問題從小樹立愛惜糧食的意識自覺做到節約糧食3找到身邊的浪費現象在日常生活中自覺做到節約糧食重難點1培養
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
來之不易的糧食內蒙古教育出版社五年級上新知導入暢所欲言同學們早餐吃了什么新知導入新知導入民以食為天這句話道出了糧食對人類生存的重要性同學們你們知道世界上主要有哪些糧食作物嗎你們知道糧食是怎么生產出來的嗎就讓我們一起
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
設計意圖環保是我們一貫堅持的幼教主題之一，在生態環境嚴重受到威脅的今天，教育幼兒從小做起、從我做起、愛護環境、保護我們的家園更是迫在眉睫。而本次活動的主要內容正是將環保這一綜合性的主題融入其中，兒
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：226
我的植物栽培之旅內容總覽學習目標新知導入我思考我提問我了解我來種目錄我提議我觀察我評價課堂總結教學目標價值體認通過植物種植的主題教育活動獲得有積極意義的價值體驗責任擔當圍繞植物的種植開展服務活動能處理活
上傳時間：2025-02-25 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
第13課我的植物栽培之旅教學設計課題我的植物栽培之旅單元第四單元學科綜合實踐年級五年級核心素養目標價值體認通過植物種植的主題教育活動獲得有積極意義的價值體驗責任擔當圍繞植物的種植開展服務活動能處理活動中遇到的基本事務初步養成自理
上傳時間：2025-02-25 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：3
小烏龜運糧食小烏龜運糧食小班體育活動小烏龜運糧食活動目標1、學習手腳著地爬的動作。2、聽信號做動作，做到動作靈敏協調，初步樹立自我保護意識。3、培養幼兒對體育活動的興趣。活動準備1、紅
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：273
小螞蟻藏糧食（小班科學）小螞蟻藏糧食一、指導目標激發嬰幼兒的好奇心，吸引他們去玩耍去探索，使大動作和精細動作都得到鍛煉。二、環境與材料粗細、長短不一的軟性水管；質地、大小不同的球若干；在
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：92
綜合性學習孝親敬老從我做起教學目標1孝親敬老通過本次綜合性學習進一步懂得孝是中華民族的傳統美德在學習活動中深入體會老吾老以及人之老的含義在日常生活中能真正做到體諒父母關心父母敬愛老人2組織活動通過本次綜合性學習
上傳時間：2023-11-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：25
七年級下冊語文教案綜合性學習孝親敬老從我做起教學目標1討論孝的內涵認識到孝敬父母學會感恩是一個人最基本的素養2懂得個人的快樂生活是通過別人付出得到的自覺培養對父母長輩社會的感恩意識3能夠在日常行為中做到心存感激孝
上傳時間：2024-06-01 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：18
第15課尊老敬老從我做起內容總覽素養目標新知導入新知講解課堂練習目錄課堂總結板書設計課后作業拓展延伸教學目標價值體認通過學習培養尊重長輩關心老年人的情感和態度責任擔當在實踐活動中宣傳尊老敬老的理念積極參
上傳時間：2024-07-07 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：15
保護環境從我做起魯科版六年級上冊教學目標1通過學習了解我們能夠為保護環境所采取的措施2通過學習了解什么是地球一小時了解當今環境現狀3能夠嚴格要求自己做好保護環境工作新知導入上節課我們了解到身邊存在的一些環境問題
上傳時間：2024-08-02 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
學習稅收，從我做起主題分析增強全民納稅意識是稅法宣傳的重要內容之一，加強中小學生的稅收知識教育是提高全民依法納稅意識的基礎，為推動稅法宣傳活動的深入開展，讓小學生們從小樹立遵紀守法和依法誠信納
上傳時間：2019-12-30 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：74
六年級綜合實踐愛護環境美的環境，美的心情大氣污染亂扔垃圾濫砍濫伐沙塵暴揚空氣污濁低碳生活從我做起請觀看低碳生活科普微視頻低碳指降低溫室氣體（以二氧化碳為主）的排放。低碳生活指低能量、低消耗的生活方式。簡單來說，則是個人在生產生活中節約能源，從而減少由消耗能源產生的二氧化碳向大氣中排放，讓全球二氧化碳的排放量降下來。能源有：不可再生能源煤炭、石油、天然氣
上傳時間：2021-04-02 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：240
德育主題班會活動濫砍濫伐大氣污染沙塵暴揚水土流失16年里耶620洪災空氣污濁垃圾遍布臭氣熏天垃圾遍布臭氣熏天低碳生活從我做起什么是低碳和低碳生活？請欣賞相聲表演低碳原來如此低碳指降低溫室氣體（以二氧化碳為主）的排放。低碳生活指低能量、低消耗的生活方式。簡單來說，則是個人在生產生活中節約能源，從而減少由消耗能源產生的二氧化碳向大氣中排放，讓全球二氧化碳的排放
上傳時間：2021-04-02 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：80
綜合實踐活動低碳生活從我做起教學設計活動背景：低碳，指的是較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）的排放低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，低能量低消耗、低開支的生活方式。如今，這股風潮已經影響著越來越多的國人。在中國，從倡導環保到減少碳排放，低碳生活方式正受到越來越多中國人的追捧。黨的十九大報告對生態文明建設著墨很多，更首次提出了建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的目標。“建設
上傳時間：2021-04-02 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：173
四年級德育主題班會教案低碳生活從我做起【班會設計背景】隨著社會的發展人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加我們生活的環境在持續惡化中溫室氣體已成為人類共同面對的最緊要的問題，倡導“低碳生活保護綠色家園”已經成為全球共同的呼聲。【班會目的】通過開展本次主題班會活動，鍛煉學生的各項能力；將低碳、環保等理念與日常生活緊密連
上傳時間：2021-04-02 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：354
關注生物圈環境在惡化教學目標知識與技能了解人類面臨的主要的幾種主要的環境問題，知道這些環境問題的成因及危害，培養學生閱讀、分析地理圖表的能力，以及分析各種全球性環境問題的成因的能力。過程與方法學生自主學學習為主，開展閱讀探究，提高學生搜集、分析資料的能力。情感、態度、價值觀引起學生對全球性環境問題的關注，對環境問題的嚴重危害有深刻的認識，初步樹立正確的環境觀和可持續發展觀。教學重
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
蘇教版七年級下生物保護生物圈從自身做起教學設計教學目標1、關注生物圈與人的關系，積極保護生物圈。2、舉例說出保護生物圈的對策和方法.3、認同保護生物圈要從自身做起。教學重點1、關注人類發展與生物圈的關系2、舉例說出保護生物圈的對策和方法。教學難點舉例說出保護生物圈的對策和方法。教學課時1課時教學過程引入新課同學們，上節課我們一起關注了
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：17
3課題保護生物圈從自身做起學習目標1、說出生物圈與人的關系2、舉例說出保護生物圈的對策和方法。學習重點關注自己的環境保護意識。學習難點1、認同保護生物圈要從自身做起，如認同生活垃圾的分類處理等。2、提高設計科學探究方案的能力。學習課時1課時學習過程教師活動學生活動一、導入新課2、新課教學（一）關注自己的環境保護意識（二）行動
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
第2課時第二節保護生物圈從自身做起垃圾分類保護環境教學目標:（一）知識目標1.認識垃圾的危害。2.認識垃圾的價值。3.學會對生活垃圾進行分類的方法。（二）能力目標1.培養學生搜集資料、運用資料分析說明問題的能力。2.培養學生撰寫調查報告的綜合實踐能力。（三）情感態度價值觀目標1.踐行綠色發展，從自身做起。2.認同垃圾分類的重要性，不做
上傳時間：2022-01-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
