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6.3從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在前面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，已掌握了條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等統(tǒng)計(jì)圖的畫法，并能從條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖等統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息，解決一些相關(guān)問題。學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)：學(xué)生在前面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，已獲得了從事統(tǒng)計(jì)活動(dòng)所必須的數(shù)學(xué)方法，形成了動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式，積累了一些數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。二、教學(xué)任務(wù)分
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63從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)第3頁共3頁1能從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并求出相關(guān)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)；(重點(diǎn))2理解并分析平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)所體現(xiàn)的集中趨勢(shì)(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入某次射擊比賽，甲隊(duì)員的成績(jī)?nèi)缦拢?1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，確定10次射擊成績(jī)的眾數(shù)
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202數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)2021中位數(shù)和眾數(shù)一教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)中位數(shù)和眾數(shù)并會(huì)求出一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)和中位數(shù)2理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義和作用它們也是數(shù)據(jù)代表可以反映一定的數(shù)據(jù)信息幫助人們?cè)趯?shí)際問題中分析并做出決策3會(huì)利用中位
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生活中的食品安全教材分析生活中的食品安全是泰山出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)第三單元健康生活主題活動(dòng)一活動(dòng)背景隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展人民生活水平不斷提高對(duì)食品安全問題也越來越關(guān)注食品加工過程中化學(xué)品與新技術(shù)的廣泛使用食品
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四年級(jí)綜合實(shí)踐課程學(xué)情分析學(xué)情是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要依據(jù)也是教學(xué)準(zhǔn)備的一個(gè)基本要素摸準(zhǔn)學(xué)情可以為教學(xué)設(shè)計(jì)提供有價(jià)值的教育學(xué)依據(jù)下面我就針對(duì)四年級(jí)綜合實(shí)踐課程學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力這一方面進(jìn)行學(xué)情分析四年級(jí)同學(xué)有了小學(xué)前三年學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)并且經(jīng)
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綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要分析一課程性質(zhì)與基本理念一課程性質(zhì)綜合實(shí)踐活動(dòng)是從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題通過探究服務(wù)制作體驗(yàn)等方式培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實(shí)踐性課程綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育
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問卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)與分析效果分析生活中的食品安全是泰山出版社綜合實(shí)踐活動(dòng)研究性學(xué)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)第三單元健康生活主題活動(dòng)本節(jié)課是綜合實(shí)踐活動(dòng)方法指導(dǎo)課調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)與分析一設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入以三年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹錄音向四年級(jí)學(xué)生發(fā)出求助信息為導(dǎo)入點(diǎn)引出課
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初中信息技術(shù)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題第13課數(shù)據(jù)分析年級(jí)七下教材來源青島出版社初中第二冊(cè)課時(shí)1課程類型新授主備人授課人背景分析教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)據(jù)排序2.數(shù)據(jù)篩選3.數(shù)據(jù)匯總4.數(shù)據(jù)透視表學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感知排序的作用，了解排序的一般過程，掌握排序的基本方法。（重點(diǎn)）2.感知篩選的作用，掌握單字段自動(dòng)篩選的基本方法
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信息技術(shù)學(xué)科-教學(xué)設(shè)計(jì)授課年級(jí)7年級(jí)課型新授課授課內(nèi)容（課題）第二單元3節(jié)數(shù)據(jù)圖表及分析派誰去打乒乓球？學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)課選自七年級(jí)上冊(cè)第二單元第3節(jié)，學(xué)生在第二單元“小小數(shù)據(jù)分析師”中已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理的前兩個(gè)過程：數(shù)據(jù)采集以及數(shù)據(jù)整理，為本節(jié)課選擇統(tǒng)計(jì)圖制作數(shù)據(jù)圖表打下了基礎(chǔ)。在本節(jié)課中將結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)，讓學(xué)生掌握在WPS
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小小數(shù)據(jù)分析師之數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計(jì)一、設(shè)計(jì)表格與錄入數(shù)據(jù)二、數(shù)據(jù)加工三、數(shù)據(jù)分析EXCEL與WPS共有功能特點(diǎn)：強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析功能。例如：對(duì)數(shù)據(jù)排序、查找、替換，分類匯總、篩選，各種函數(shù)界面友好，易于操作強(qiáng)大的表格處理功能。例如：增加行、刪除列、合并單元格、添加背景顏色等強(qiáng)大的圖表制作功能。圖表是提交數(shù)據(jù)處理結(jié)果的最佳形式，可以直觀地顯示出數(shù)據(jù)的眾多特性
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第六課數(shù)據(jù)圖表及分析派誰去打乒乓球？進(jìn)入情境-2021世乒賽選拔2021年世乒賽將在11月23、24日于美國(guó)休斯頓舉辦，如果你作為男子乒乓球隊(duì)的主教練，你應(yīng)該如何從以下7位國(guó)乒隊(duì)員中選擇五位成員代表中國(guó)隊(duì)參加比賽？馬龍?jiān)S昕林高遠(yuǎn)梁靖崑樊振東王楚欽周啟豪進(jìn)入情境-2021世乒賽選拔2021年世乒賽將在11月23、24日于美國(guó)休斯頓舉辦，如何
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第20章數(shù)據(jù)的初步分析1一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，某班40名學(xué)生的成績(jī)被分為5組，第14組的頻數(shù)分別為12，10，6，8，則第5組的頻率是()A0.1B0.2C0.3D0.42一組數(shù)據(jù)7，8，10，12，13的平均數(shù)是()A7B9C10D123某校規(guī)定學(xué)生的學(xué)期數(shù)學(xué)成績(jī)滿分為100分，其中研究性學(xué)習(xí)成績(jī)占
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折線統(tǒng)計(jì)圖本文檔所包含內(nèi)容1課標(biāo)分析2教材分析3學(xué)情分析4評(píng)測(cè)練習(xí)5效果分析6觀評(píng)記錄7課后反思折線統(tǒng)計(jì)圖課標(biāo)分析折線統(tǒng)計(jì)圖課標(biāo)分析本節(jié)課依據(jù)義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)2011版從課程目標(biāo)目標(biāo)解讀達(dá)成目標(biāo)分析三方面對(duì)折線統(tǒng)計(jì)
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第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖課題扇形統(tǒng)計(jì)圖新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量和總量之間的關(guān)系。2.能看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，并能從圖中獲取所需要的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，感受統(tǒng)計(jì)的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征，并能從統(tǒng)計(jì)圖中讀出必要的信息
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第7單元條形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（2）課題條形統(tǒng)計(jì)圖（2）新授課教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)“以一當(dāng)二”的條形統(tǒng)計(jì)圖，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問題。2.使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用在生活中找到條形統(tǒng)計(jì)圖，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。3.體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn)掌握用1格表示2個(gè)數(shù)據(jù)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖的方法
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第7單元條形統(tǒng)計(jì)圖第3課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（3）課題條形統(tǒng)計(jì)圖（3）新授課教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)“以一當(dāng)五”的條形統(tǒng)計(jì)圖。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。2.使學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的全過程，根據(jù)閱讀材料內(nèi)容和調(diào)查結(jié)果分析數(shù)據(jù)，提出解決問題的方案。3.使學(xué)生體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)掌握用1格表示5個(gè)數(shù)
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第7單元條形統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1）課題條形統(tǒng)計(jì)圖（1）新授課教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步了解數(shù)據(jù)的收集和整理過程，學(xué)會(huì)整理簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)，會(huì)看簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)單的問題。2.使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，能發(fā)現(xiàn)信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。3.體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的
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第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖課題選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖新授課教學(xué)目標(biāo)1.了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，使學(xué)生知道對(duì)于同樣的數(shù)據(jù)可以有多種分析方法，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖，直觀、有效地描述數(shù)據(jù)，培養(yǎng)進(jìn)一步發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。2.通過對(duì)三種統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)、制作和選擇，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)處理的能力及統(tǒng)計(jì)觀念，使學(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)和我們的社會(huì)、生活密切聯(lián)系。教學(xué)重
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第九單元總復(fù)習(xí)第2課時(shí)百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖課題百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖新授課教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在經(jīng)歷對(duì)比中建立知識(shí)間聯(lián)系的過程，掌握百分?jǐn)?shù)和扇形統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)概念。2.在分析思考交流的過程中，使學(xué)生進(jìn)一步掌握有關(guān)百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際問題，能熟練地解決單位“1”已知或未知情況下的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。3.進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，發(fā)展學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念。教學(xué)
愛護(hù)眼睛復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖【教學(xué)內(nèi)容】愛護(hù)眼睛復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖【教學(xué)目標(biāo)】1結(jié)合具體情境，體驗(yàn)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù)的過程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)做出分析和判斷。2通過分析、比較和討論，感受統(tǒng)計(jì)圖的不同畫法可以使人們對(duì)數(shù)據(jù)的描述和解釋產(chǎn)生差異，并影響對(duì)事物的判斷。3培養(yǎng)觀察、分析、動(dòng)手操作的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖及繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖?！窘?/p>
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