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31列代數式313列代數式一教學目標1分清簡單實例中的數量關系正確列出代數式2通過小組討論合作學習等方式經歷代數式的形成過程培養學生自主探索知識和合作交流的能力使學生獲得解決問題的經驗3讓學生體會到代數式能刻畫事
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32代數式的值一教學目標1使學生掌握代數式的值的概念會求代數式的值2培養學生準確地運算能力并適當地滲透對應的思想二教學重難點教學重點當字母取具體數字時對應的代數式的值的求法及正確地書寫格式教學難點正確地求出代數式的值三
上傳時間：2023-07-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
31列代數式312代數式一教學目標1通過對字母表示數的認識提煉出代數式的概念并了解代數式的書寫注意事項2能分析簡單問題的數量關系并用代數式表示為下一堂課列代數式奠定基礎3嘗試從不同角度解釋一些簡單代數式的實際背景或
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式與方程、比和比例過關檢測卷姓名得分一、填空。17題2分，其余每空1分，共35分1、含有未知數的（）叫作方程，例如（）就是一個方程。2、表示兩個比（）的式子叫作比例。用12的4個因數組成一個比例是（）。3、用
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第二十二章二次函數用公式法求yax2bxc的頂點坐標和對稱軸(含a，b，c等代數式的符號)二次函數yax2bxc(a0)的頂點坐標為__________________，拋物線的對稱軸為_______________.(1)用公式法求拋物線yx23x1的開口方向、對稱軸和頂點坐標；解：開口向上，(2)二次函數y2x24x6的開口向下，對稱軸是直線__________，最大值為_____
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