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寧津縣新城實驗學校課時教案第1次年級四學科數(shù)學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.2課題1.1萬以上數(shù)的認識（第一課時）教學目標通過教學使學生認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”。知道億以內各個計數(shù)單位的名稱和兩個單位間的關系。掌握億以內數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級正確地讀出整萬數(shù)。教學重
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寧津縣新城實驗學校課時教案第2次年級四學科數(shù)學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.3課題1.2萬以上數(shù)的認識（第二課時）教學目標通過教學使學生認識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬；知道億以內各個計數(shù)單位的名稱和兩個單位間的關系；掌握億以內數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級正確讀出億以內的數(shù)。培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合能力，養(yǎng)
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第1單元大數(shù)的認識第8課時億以上數(shù)的讀寫課題億以上數(shù)的讀寫新授課教學目標1.能夠根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫億以上的數(shù)。2.在探究億以上數(shù)的讀寫方法的過程中，培養(yǎng)學生類比遷移能力。3.在現(xiàn)實情境中，感受大數(shù)在日常生活中的廣泛應用，進一步體驗數(shù)學的應用價值，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣和良好情感。教學重點億以上數(shù)的讀寫方法。教學難點有0的數(shù)的讀寫。教學準備
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億以上數(shù)的認識第一單元：大數(shù)的認識一、復習導入，揭示課題（一）讀一讀下面畫橫線的數(shù)。一、復習導入，揭示課題（一）讀一讀下面畫橫線的數(shù)。一、復習導入，揭示課題（二）寫出下面畫橫線的數(shù)一、復習導入，揭示課題（二）寫出下面畫橫線的數(shù)。一、復習導入，揭示課題（三）導入新課二、探究新知（一）億以上數(shù)的讀法七十億一百億四千萬二千四千零三億零五百萬二、探究新知（一）億以上數(shù)的
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億以上數(shù)的改寫和省略第一單元：大數(shù)的認識一、復習舊知，引入新課（一）復習舊知把下面畫橫線的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。水星到太陽的平均距離是57910000千米。太陽中心的溫度是10000000攝氏度。2008年8月8日，有150900多觀眾在現(xiàn)場觀看了北京奧運會開幕式。地球赤道周長40075700米。一、復習舊知，引入新課（一）復習舊知把下面畫橫線的數(shù)改寫成用“萬”作單位的
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元以上人民幣的認識及換算人教版小學數(shù)學一年級下冊激趣導入元元元知識講解元元元元元知識講解一張可以換張一張可以換張一張可以換張知識講解一張可以換張一張可以換張一張可以換張練習鞏固擺出下面的
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寧津縣新城實驗學校課時教案第3次年級四學科數(shù)學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.8課題第三課時萬以上數(shù)的寫法的鞏固練習（練習課）教學目標1能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù)，熟練的讀萬以上的數(shù)。2進一步體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應用。3經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺與
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第1單元大數(shù)的認識第9課時億以上數(shù)的改寫與省略課題億以上數(shù)的改寫與省略新授課教學目標1.掌握把整億的數(shù)改寫成以億為單位的數(shù)。四舍五入省略“億”后面的尾數(shù)求近似數(shù)的方法。理解改寫與省略的相同與不同。2.在探究億以上數(shù)的改寫和省略尾數(shù)方法的過程中，滲透比較的思維方法，培養(yǎng)初步的觀察、比較及概括的能力和符號意識。3.在現(xiàn)實情境中，感受大數(shù)在日常生活中的廣泛應用，進
寧津縣新城實驗學校課時教案第4次年級四學科數(shù)學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.10課題1.4萬以上數(shù)的比較和改寫整萬、整億數(shù)教學目標1、結合具體情景比較萬以上數(shù)的大小，體驗比較數(shù)的大小方法的多樣性。2、結合具體情景用萬或億為單位表示大數(shù)，體會用萬或億做單位表示較大數(shù)的簡潔性。并能正確應用。教
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