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反思單元仰望星空的人導(dǎo)入你知道地球是什么形狀嗎？古人一直生活在地球上，從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)地球，怎樣知道地球是一個(gè)球體呢？漁船歸來(lái)，是先看到桅桿，還是看到整個(gè)船身？地球的形狀地球儀演示帆船歸港觀察很重要，它能為我們的判斷提供重要的依據(jù)2000多年前，古希臘科學(xué)家對(duì)地球的形狀非常感興趣，并展開(kāi)研究。地球的形狀沒(méi)有先進(jìn)科技手段的情況下，古人是通過(guò)什么進(jìn)行研究的？閱讀分析太陽(yáng)繞著地球
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新大象版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)反思單元仰望星空的人教案【教學(xué)分析】仰望星空的人是學(xué)期結(jié)束前的反思總結(jié)單元，設(shè)計(jì)為一個(gè)課時(shí)。本單元主要包括閱讀、反思和制作活動(dòng)三個(gè)主要環(huán)節(jié)。首先通過(guò)閱讀誰(shuí)是宇宙的中心？引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)學(xué)說(shuō)的成立需要事實(shí)證據(jù)的支持，科學(xué)學(xué)說(shuō)的發(fā)展變化是以事實(shí)證據(jù)為前提的。接著反思環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧反思自己在本學(xué)期科學(xué)學(xué)習(xí)中搜集證據(jù)的經(jīng)歷，總結(jié)收集事物信息的常用方法，明
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課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息姓名學(xué)校（全稱）聯(lián)系電話學(xué)段年級(jí)第三學(xué)段五年級(jí)課時(shí)名稱反思單元仰望星空的人課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題反思單元仰望星空的人課型新授課R復(fù)習(xí)課試卷講評(píng)課其它課1.教學(xué)內(nèi)容分析仰望星空的人是學(xué)期結(jié)束前的反思總結(jié)單元，設(shè)計(jì)為一個(gè)課
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五下反思單元仰望星空的人教材分析及教學(xué)建議大象版單元類型反思單元綜合探究單元準(zhǔn)備單元反思總結(jié)提升經(jīng)驗(yàn)對(duì)既有的經(jīng)歷進(jìn)行回顧反思再認(rèn)識(shí)讀思做12課時(shí)本冊(cè)側(cè)重培養(yǎng)的探究要素科學(xué)史用于科學(xué)探究目標(biāo)教學(xué)愛(ài)因斯坦
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太陽(yáng)地球和月球第三單元科學(xué)教科版三年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)誕生之后地球和月球也相繼形成它們緊密地聯(lián)系在一起已經(jīng)有幾十億年了它們各自有什么特點(diǎn)呢它們之間有什么關(guān)系呢太陽(yáng)月球?qū)Φ厍蛴惺裁从绊懩乜茖W(xué)教科版三年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)是一顆恒星太陽(yáng)
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1.仰望天空【教學(xué)目標(biāo)】1.了解太陽(yáng)和月球的基本知識(shí)。2.簡(jiǎn)單比較太陽(yáng)和月球的相同和不同之處。3.經(jīng)歷模擬實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)細(xì)致、認(rèn)真的觀察記錄能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用思辨的方法獲得科學(xué)概念。【教學(xué)重難點(diǎn)】1.簡(jiǎn)單比較
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仰望天空教學(xué)設(shè)計(jì)深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部林景武【教材簡(jiǎn)析】本課是三年級(jí)下冊(cè)“太陽(yáng)、地球和月球”單元的第1課。本單元的教學(xué)內(nèi)容隸屬于義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域，指向“在太陽(yáng)系中，地球、月
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觀察生活中的太陽(yáng)和月球教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下仰望天空太陽(yáng)、地球和月球單元第1課聚焦太陽(yáng)和月球問(wèn)題關(guān)于太陽(yáng)和月球，我們都知道什么它們有什么相同和不同把你知道的填寫在維恩圖中。要求1，用鉛筆書(shū)寫；2，工整
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3.1仰望天空科學(xué)科教版三年級(jí)下冊(cè)劉老師工作室新課聚焦想一下白天和晚上，仰望天空，你看到了什么新課聚焦我們生活在地球上，當(dāng)我們仰望天空時(shí)，白天時(shí)常會(huì)看到耀眼的太陽(yáng)，晚上可以看到明亮的月球。關(guān)于太陽(yáng)和月
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教科版小學(xué)科學(xué)三下3.1仰望天空教案課題仰望天空單元三單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)情分析學(xué)生在二年級(jí)上冊(cè)“我們的地球家園”單元中，對(duì)地球家園中有什么，太陽(yáng)的位置和方向，月相變化等方面已有所了解
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仰望天空教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】仰望天空是教科版三年級(jí)下冊(cè)太陽(yáng)、地球、月球單元起始課。本課教學(xué)內(nèi)容屬于義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)地球與宇宙科學(xué)領(lǐng)域，指向“在太陽(yáng)系中，地球、月球和地球其他星球有規(guī)律地運(yùn)動(dòng)著”和“地球是人類生存的家園”兩個(gè)主要概念。本課旨在了解學(xué)生關(guān)于太陽(yáng)、月球的已有認(rèn)識(shí)，并通過(guò)觀察比較圖片和模擬實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)形式，收集和了解關(guān)于太陽(yáng)和月球的更多特征信息，從而讓學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)、月球。為
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夏季星空教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課是教科版六年級(jí)下冊(cè)宇宙單元第5課，之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了太陽(yáng)系和星座等相關(guān)知識(shí)，并且知道星座的形成是人為將相互之間距離很遠(yuǎn)的恒星劃分成不同區(qū)域，從而形成視覺(jué)上的平面效果。教材第4課已初步介紹星座并讓學(xué)生建一個(gè)“星座”模型，本節(jié)課在上節(jié)課基礎(chǔ)上進(jìn)一步介紹星座的作用及如何認(rèn)識(shí)星座。教材伊始通過(guò)講解夏季是觀察星空及星座的好季節(jié)，直接聚焦本課的兩大研究?jī)?nèi)容：星座有什么作用
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六三制新青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元秋冬星空7.秋季星空觀察這幅圖片的天空，你看到了什么？天空中有很多星星。不同的季節(jié)，我們觀察到的星空相同嗎？秋季星空的顯著星座仙后座大熊座秋季星空的顯著星座有仙后座、大熊座等仙后座仙后座是秋季星空中一個(gè)耀眼的星座，其中有5顆較亮的星呈明顯的“W”形或“M”形。尋找仙后座把北斗七星的天極和北極星的連線向南延伸約相等的長(zhǎng)度，可以
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六三制新青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元秋冬星空8.冬季星空斗轉(zhuǎn)星移，秋季的星座漸漸沉入地平面以下，冬季的星座出現(xiàn)在天空。冬季星空中有哪些顯著的星座冬季星空的顯著星座獵戶座很像一個(gè)左手持著盾牌、右手高舉大棒、腰間斜掛寶劍的獵人。在“獵人”的兩個(gè)肩膀、左腳、右腿部位，有4顆亮星組成一個(gè)不規(guī)則的四邊形，其中左腳部位那顆星又白又亮；在腰帶部位，有3顆比較亮的星斜著排成一排。這7顆亮星是識(shí)別獵戶
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六三制新青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元秋冬星空9.變化的星空春夏秋冬，美麗的星空都在發(fā)生著變化。你知道有哪些變化規(guī)律嗎獵戶座的位置變化一年中，每天晚上同一時(shí)間，獵戶座會(huì)逐日西移。為了認(rèn)識(shí)北斗七星一年內(nèi)在天空中位置的變化，每天在固定時(shí)間、固定地點(diǎn)利用觀星箱連續(xù)觀測(cè)，就是在進(jìn)行長(zhǎng)期觀測(cè)。北斗七星的位置變化一年中，每天晚上同一時(shí)間，北斗七星會(huì)繞北極星逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。北斗七星的位置變化古
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第9周第1課時(shí)課題秋季星空學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道秋季星空與春季星空不同；知道秋季星空中的顯著星座。2.會(huì)使用活動(dòng)星圖，能用已知的星座或活動(dòng)星圖找尋并認(rèn)識(shí)星空中的更多星座。3.對(duì)星空的變化表現(xiàn)出探究興趣；進(jìn)行中長(zhǎng)期的觀測(cè)活動(dòng)，培養(yǎng)中長(zhǎng)期科學(xué)探究的意識(shí)。4.了解人類的好奇和社會(huì)的需求是觀測(cè)星空的動(dòng)力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)秋季星空中的顯著星座
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第9周第2課時(shí)課題冬季星空學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道冬季星空與春季秋季星空不同；知道秋季星空中的顯著星座；了解制作星座放映器的方法。2.能基于所學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)尋找獵戶座與天狼星的方法；會(huì)使用制作星座放映器介紹自己了解的星座。3.對(duì)星空的變化表現(xiàn)出探究興趣；進(jìn)行中長(zhǎng)期的觀測(cè)活動(dòng)，培養(yǎng)中長(zhǎng)期科學(xué)探究的意識(shí)。4.了解人類的好奇和社會(huì)的需求是觀測(cè)星空的動(dòng)力
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新世紀(jì)版信息技術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第二課璀璨星空教學(xué)設(shè)計(jì)課題璀璨星空單元第一課學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1進(jìn)一步體驗(yàn)積木模式編程和化碼模式編程的方法，能根據(jù)需要在兩種模式之間進(jìn)行切換。2理解55LED點(diǎn)陣中每個(gè)LED燈的坐標(biāo)標(biāo)注方法。3進(jìn)一步熟悉while循環(huán)，掌握本課所學(xué)的代碼命令。重點(diǎn)循環(huán)語(yǔ)句及循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序。難點(diǎn)理解對(duì)象和方法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)
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第二課璀璨星空信息技術(shù)新世紀(jì)版八年級(jí)下學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1進(jìn)一步體驗(yàn)積木模式編程和化碼模式編程的方法，能根據(jù)需要在兩種模式之間進(jìn)行切換。2理解55LED點(diǎn)陣中每個(gè)LED燈的坐標(biāo)標(biāo)注方法。3進(jìn)一步熟悉while循環(huán)，掌握本課所學(xué)的代碼命令。重難點(diǎn)：重點(diǎn)是循環(huán)語(yǔ)句及循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序。難點(diǎn)是理解對(duì)象和方法。課前導(dǎo)入璀璨的星空好美啊，星星在朝我們眨眼呢！我們能用micro:bi
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5.夏季星空教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】星座相當(dāng)于夜空中星星的平面坐標(biāo)。由于本課教學(xué)時(shí)間臨近我國(guó)的夏季，選擇夏季星空作為研究對(duì)象具有更好的實(shí)踐意義。教科書(shū)中讓學(xué)生根據(jù)北斗七星尋找北極星以便夜間確定方向。由于北極星位于地球自轉(zhuǎn)軸北端所指的中心，所以北極星始終在北方，如果指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行夜晚觀察活動(dòng)，北斗七星和北極星都是可以觀察到的，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的天文興趣能起到很好的作用。本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了星座的基礎(chǔ)上開(kāi)
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