熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第三節“伏安法”測電阻導學案教學目標：1.知道使用電流表和電壓表測量電阻；2.進一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規則；3.通過使用滑動變阻器，進一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法。活動一：看視頻我們學會。1、伏安法測電阻的實驗原理：________________________。2、滑動變阻器的作用：___________________
上傳時間：2022-03-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
第十五章探究電路第3節伏安法測電阻一教學目標1能夠應用歐姆定律測量電阻2進一步掌握電壓表電流表的使用方法及規則3通過使用滑動變阻器進一步理解滑動變阻器在電路中的作用鞏固滑動變阻器的正確使用方法4了解電阻的其他測量方法二
上傳時間：2023-07-12 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：44
伏安法”測電阻說課稿說課教師：高雷中學：倉房鎮初級中學尊敬的各位領導、老師們，大家上午好！今天我說課的內容是“伏安法”測電阻。一、說教材“伏安法”測電阻是滬科版九年級物理第十五章第三節的內容。本節之前已經學習了電阻和變阻器以及歐姆定律的內容，為本節課的學習奠定了牢固的理論基礎，這節課是對以前所學知識的一個補充，也是為之后進一步學習電路知識打基礎，它在整個教材中也起到了承上啟下的
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：81
課時作業(十七)“伏安法”測電阻(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共4小題每小題4分共16分)1.某學生在用伏安法測電阻的實驗中剛一“試觸”就發現電流表的指針迅速擺動且超過最大刻度發生這種情況的原因可能是()A.電流表的“+”“-”接線柱接反了B.待測電阻的繞線斷了C.線路接錯誤把電壓表串聯接入電路D.電流表量程偏小2.在用伏安法測電阻實驗中王力同學不小心將、兩
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：37
第1課時“伏安法”測電阻教學目標1能夠應用歐姆定律測量電阻；2進一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規則；3通過使用滑動變阻器，進一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法。教學過程情境導入小米維修收音機時從電子商店買了一個100歐的電阻，他買的電阻合格嗎？如何判斷？合作探究探究點：“伏安法”測電阻提出問題歐姆定律IUR可變形為RUI，這可不可以說導
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：44
伏安法”測電阻教學設計方案課題名稱
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：44
伏安法測電阻教學設計方案課標要求：會使用電流表和電壓表并能進行簡單的測量，學會測電阻方法。學習者分析：（1）初中學生正處于發育、成長階段，他們對事物存在著好奇心，具有強烈的操作興趣。（2）在本課學習之前，學生對電壓、電流和電阻有一定的認識，但這種認識具有一定的膚淺性、片面性，沒有上升到理性認識、還不能構成科學的知識體系。教學目標（一）知識與技能1、知道利用伏安法測電
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：55
教學設計課題名稱：15.3伏安法測電阻姓名：工作單位：學科年級：九年級物理教材版本：滬科版一、教學內容分析本節為滬科版初中物理九年級15.3伏安法測電阻，其內容由“測量定值電阻”和“測量小燈泡電阻”兩部分組成。對于測量原理的認識，我采用了從前知識推理的方法，以便于學生達到學習的最近發展區知道伏安法測電阻的基本方法；由定值電阻和小燈泡兩種不同對象的電阻測量細節對比，了解采用不同方
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：71
伏安法測電阻教學目標知識與技能應用歐姆定律，學習用電流表和電壓表測量定值電阻的電阻。理解電阻是導體本身固有屬性，了解燈絲的電阻會隨溫度變化而變化。過程與方法通過測量電阻，了解歐姆定律的應用，進一步了解和學習物理研究問題的方法。情感、態度、價值觀培養學生設計實驗、連接電路、測量及分析歸納物理規律的興趣。教學重點學習應用歐姆定律，用電流表和電壓表測量電阻理解電阻是導體本身固有屬性
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：33
伏安法測電阻一、教學目標1.知識與技能：知道伏安法測電阻的原理通過設計、糾錯、動手實驗使學生更好掌握伏安法測電阻的方法；進一步鞏固減小誤差的方法；通過對比實驗了解定值電阻和鎢絲的電阻的不同特性；通過對比了解圖像法在描述數據時的形象直觀；學會綜合使用電學器材，培養學生的實驗操作能力，提高學生的實驗素質2.過程與方法：通過對歐姆定律的應用，學會由舊知識向新問題的轉化，學會用歐姆定
上傳時間：2021-05-24 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
第三節“伏安法”測電阻第1課時“伏安法”測電阻【教學目標】一、知識與技能1.具有初步的實驗操作技能，會使用電流表和電壓表測電阻；2.會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果；3.通過使用滑動變阻器，進一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法.二、過程與方法1.通過測量導體的電阻，了解歐姆定律的應用
上傳時間：2021-06-03 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：36
2.16電阻的測量12019呼倫貝爾現有兩節新的干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器、定值電阻R、開關、導線，利用給定器材連接成“伏安法測電阻”的電路。甲乙（1）請在答題卡中相應位置畫出圖甲所示的實物
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：39 | 格式：DOC | 瀏覽：44
十六、電壓電阻一、選擇題1（2019樂山）如圖所示，先后將不同材料接在電路的A、B兩點間，閉合開關，能使小燈泡發光的是（）A干木條B銅絲C塑料棒D陶瓷棒【答案】B【解析】A、干木條不易導
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：29 | 格式：DOC | 瀏覽：42
第13講電流和電路電壓電阻命題點1電荷、電流、電壓和電阻目錄考點梳理儀器的使用和讀數圖片解讀電學基礎知識電阻電路電流表與電壓表電荷定義單位及換算三種狀態定義摩擦起電電荷間的相互作用驗電器方向串、并聯電
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：41 | 格式：PPTX | 瀏覽：99
第十六章電壓電阻單元檢測題（滿分：100分時間：45分鐘）一、選擇題（每題3分，共36分）1.如圖1所示，能正確地測出小燈泡兩端電壓的電路是（）ABCD圖12.如圖2所示是小明同學測量小燈泡兩端電壓的電路，圖中有一條導線接錯了，接錯的導線是（）圖2A.導線1B.導線2C.導線3
上傳時間：2020-11-29 | 頁數：11 | 格式：DOC | 瀏覽：64
16章電壓和電阻一、單項選擇題（每小題3分，共33分）1、電源在電路中的作用是（）A提供電流B提供電壓C提供電量D既提供電壓，也提供電流2、在用電壓表測量如圖16-1所示電路中燈泡L兩端的電壓時，電壓表應接在（）A.a、b之間，a與電壓表“+”接線柱連接B.a、b之間，b與電壓表“+”接線柱連接圖16-1C
上傳時間：2020-11-29 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：71
17.3電阻的測量【教學目標】一、知識與技能1.具有初步的實驗操作技能，會使用電流表和電壓表測電阻.2.會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果.3.通過使用滑動變阻器，進一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法.二、過程與方法1.通過測量定值電阻的電阻，了解歐姆定律的應用.2.讓學生根據實驗課題選擇儀
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
課題16.3電阻教學目標1.認識電阻的概念，2.掌握電阻是導體本身的一種性質；3.能畫出電阻在電路圖中的符號，并掌握電阻大小的單位及其單位換算。教學重點影響電阻大小的因素.教學難點掌握電阻大小的單位及其單位換算。教學過程教學內容與師生活動設計意圖和關注的學生一、電阻1、如圖所示將一只燈泡、一個演示電流表、兩節干電池、一個開關和一段鎳鉻合
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：85
第十五章探究電路第4節電阻的串聯和并聯一教學目標1通過實驗和推導理解串聯電路和并聯電路的等效電阻和計算公式2會利用串聯和并聯電路特點的知識解答和計算簡單的電路問題3通過實驗探究讓學生理解總電阻和原串聯電阻和并聯電阻的等效替代
上傳時間：2023-07-12 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第1節第十五章探究電路第1節第1課時電阻的大小與什么因素有關一教學目標1知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量2知道電阻的單位能進行電阻的不同單位之間的變換3理解電阻的大小決定于導體的材料長度橫截面積和溫度能根據決定電阻大小的
上傳時間：2023-07-12 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：23
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
