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男生女生教學設計一、教學目標：知識與技能：1、了解男女生存在性格差異，各有優勢。2、正確認識男女生交往，樹立正確的交友意識。過程與方法：1、能把握與異性同學交往的原則。2、在面對異性的時候，能正確地分析、解決問題。3、學會男女同學之間互相合作。情感態度價值觀：1、樹立正確的交友意識，珍惜男女同學之間的友誼。2、樹立責任意識、合作意識，能理智面對問題。二、教學重難點教
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親密有“間”青春期的交往一、活動目標：1知識目標：分析男女生交往過程中的現象，了解男生和女生各自的優勢和特點，正確認識異性同學之間的交往與友誼。2能力目標：明確男女生交往的必然性，學會從不同的角度欣賞異性同學，樹立健康的異性交往觀念，掌握男女生交往的恰當方式。3情感、態度、價值觀目標：通過學習使學生愿意和異性交往并尊重對方；正確認識并接受青春期開始出現的對異性的心理，初步形成有關友誼的正
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廣州市小學心理健康教育六年級上冊少男少女【教材分析】少男少女是廣州市學校心理教育研究會編寫的小學心理健康教育，六年級上冊第四課。本課設計立意在于，幫助學生了解男生女生的性別差異，懂得各自擁有的性別優勢，同時認識到男生女生會產生不可避免的交往，圍繞男生女生如何處理好交往問題，學習掌握男生女生之間恰當的交往方式。教材針對學生存在的心理問題，立足于教育實際，重點突出了心理訓練的操作
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心理健康活動課人心齊，泰山移教學設計活動目標1.知道什么是團結合作。2.懂得團結合作的重要性。3.學會與人團結合作。活動重點幫助學生樹立團結合作的思想。活動難點使學生親身體會到團結合作的重要性。活動準備1.課件2.中國地圖拼圖6塊3.歌曲眾人劃槳開大船活動過程一、破冰游戲雨點變奏曲。小雨手背互拍中雨兩手輪拍大腿大雨大力鼓掌暴雨跺腳描述情景：小雨中雨大雨暴雨大
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身體紅綠燈1、導入師（出示課件：紅綠燈）發問：這是什么？生：紅綠燈（師板書：紅綠燈）師：你在什么地方看到過紅綠燈？它們有什么作用？（生述，師板書：停和行）師：除了馬路上有紅綠燈，我們身體上也有“紅綠燈”。（板書：身體）師：想知道我們身體的“紅綠燈”在哪里嗎？想知道嗎？（生述：想）我們今天就一起來找找吧。2、游戲全體起立，我們先一起來玩一個游戲：先請你就近找一個
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團體心理輔導課教案我快樂活動目的：引導學生發現和感受快樂情緒，學會做一個快樂的人，會保持良好的心境，形成樂觀向上的性格；學會把自己的快樂傳遞給別人。活動準備：1教師制作課件。2學生收集笑話故事和與快樂相關的俗語。活動過程：1、情境導入（5分鐘）1師：同學們，你們喜歡看電影么？生：喜歡。師：好。今天我們會看一些類似于電影的小視頻，也會讓同學們像演電影一樣進行表演。你們愿意積極參與嗎
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團結協作教學設計教學目標1認識團結互助的重要性，學會與人合作。2.學習如何與人合作的方法，知道團結才能力量大。3.感受團結合作帶來的快樂。教學過程一、導入同學們，今天上課老師想和同學們通過一些游戲來體驗一些有意義的東西，不知道大家有沒有興趣呢？先不要著急，做游戲之前我們先觀看一個視頻，看完視頻之后，你要告訴老師你從視頻中看懂了什么？大家聽清楚了嗎？（播放團結協作的短視頻）師：視
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教學目標1、通過輕松的游戲活動及生動的多媒體課件，使得學生了解集中注意力的方法。2、通過活動鍛煉，提高學生注意力，幫助學生培養集中注意力的習慣。學情分析學生在小學三年級，是一個從低年級到中年級的過度階段，無法較長時間集中注意力，容易分心，降低學習效率。但是注意力又是一個不易理解的概念，所以本課設置了一系列充滿趣味性的活動，加之以學生喜歡的卡通形象，幫助學生了解集中注意力的方法重點難點幫
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譯林小學英語6BUnit5ApartyCheckouttimeampWritingtime教學設計昆山市實驗小學程淑君【教材分析】本單元的話題是派對，通過單元學習，促使學生掌握一般將來時begoingtodosth及其一般疑問句、特殊疑問句的用法，并能把將來時的相關日常交際用語、詞匯和語言結構有機結合起來，在一定的情境下談論即將發生的事件。同時讓學生了解參加聚
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課題口語交際我們與環境主備教師課前解析關注主題本次口語交際的主題是我們與環境旨在引導學生留意身邊的環境問題圍繞話題傾聽同伴的發言積極表達自己的觀點和看法樹立環保意識關注生活教材第一部分先創設了人與自然親密接觸的種種情
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大象版2017科學五年級上冊全冊全套教案教學設計準備單元蒸發的快慢教學設計第一單元1熱傳遞教學設計第一單元2熱的傳遞方式教學設計第一單元3材料與保溫教學設計第一單元4結構與保溫教學設計第一單元5制作冷藏箱教學設計第二單元1感
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比較水的多少教案一、教學目標知識與技能:知道比較水的方法有很多種，可以自制刻度杯。過程與方法:能用比較的方法認識水的多少。進一步學會用科學實驗來驗證假設的正確與否。情態度與價值觀:培養學生認真細致及樂于合作交流的科學精神。教學重難點:利用多種方法比水的多少。二、教學方法情境教學法、小組合作法、師生交流法、對比觀察法三、教學過程（一）、新課導入1、復習上節課的知識點。2
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認識空氣教學設計教材分析：第一單元空氣主要以空氣為研究對象，讓學生經歷多種探究活動，在掌握用感官觀察物體的方法的基礎上，提要用感官觀察空氣的探究過程，體會到空氣的存在，認識到空氣沒有顏色、沒有氣味、能流動的特點。學情分析：“空氣”這個名詞對學生來說并不陌生，學生曾經玩過氣球、拍過皮球，也曾經看到過水中的氣泡，對“空氣”有膚淺的認識。但一年級學生并未有意識地去觀察過、研究過空氣。考慮到一年級
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第三課社會生活離不開規則第二課時人人遵守規則【教學目標】知識目標：了解規則與自由的關系，明白每個人都應自覺遵守規則，懂得應積極維護規則，參與改進規則。能力目標：提高自律能力，敬畏規則，學會維護規則的技巧，鍛煉參與改進規則的能力。情感態度與價值觀目標：樹立遵守社會規則的意識，培養自律意識和敬畏規則的意識，形成自覺遵守規則和維護規則的理念。【重點難點】教學重點：自覺遵守社會規則
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第一課豐富的社會生活來源:中國教育出版%#網amp第1課時我與社會【教學目標】1、初步形成交往與溝通的能力，從而順利適應社會生活。2、認識到自身發展與社會的關系，初步認識和理解社會的復雜性。3、增進熱愛社會的情感，更好的與父母、老師、同學和社會上的其他人交往。【重點難點】重點：讓學生認識到自身發展與社會的關系，初步認識和理解社會的復雜性。難點：培養學生的人際交往、合作
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第二課網絡生活新空間第一課時網絡改變世界【教學目標】知識目標：知道網絡給社會發展帶來的作用了解網絡給人們帶來的不利影響能力目標：能夠了解網絡交往的優勢與陷阱的分辨能力。情感態度與價值觀目標：形成正確的網絡觀，形成正確的網絡生活習慣【重點難點】教學重點：網絡發展給社會和人們帶來的積極作用。教學難點：識別網絡陷阱，避免網絡危害。一、導入新課（多媒體展示圖片）同學們請這幾幅圖片
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第一課豐富的社會生活第2課時在社會中成長【教學目標】1、知識與能力培養關心、親近社會的積極性和自覺性，逐步樹立為人民服務的奉獻精神，多為社會做貢獻。2、過程與方法培養親社會的技能，養成親社會的習慣；培養親近社會、服務社會、奉獻社會的能力。3、情感態度與價值觀了解“謙讓”、“分享”、“助人”、“合作”、“同情”、“安慰”等親社會行為的特點和意義。【重點難點
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第三課社會生活離不開規則第一課時社會生活有秩序【教學目標】知識目標:知道良好的社會秩序促進社會正常運轉，保證人們安居樂業；社會規則維護社會秩序；人們應自覺遵守社會規則。能力目標:懂得生活中的各種規則，能夠自覺遵守社會規則，維護社會秩序。情感態度與價值觀目標:認識到社會秩序與社會規則的關系，樹立秩序意識和規則意識。【重點難點】教學重點：生活需要制序教學難點：社會規則維系社會秩序
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第四課社會生活講道德第二課時以禮待人【教學目標】來源amp:#中%教網知識目標:知道禮是什么，文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。能力目標:懂得文明有禮對個人、對社會、對國家的重要性，明白從語言、儀表、舉止方面提高自身素質，并能在實踐中做一個文明有禮的人。情感態度與價值觀目標:培養學生的文明有禮意識，鼓勵學生檢省自己的言行、舉止和儀表，提高自己的文明禮儀素養。【重點難點
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第四課社會生活講道德第三課時誠實守信來#amp源:中教網【教學目標】知識目標：知道誠信的含義；了解誠信是中華民族的傳統美德，誠信對個人、對企業、對國家和社會的重要性；明白用實際行動踐行誠信。能力目標：懂得誠信是每個人必備的道德品質，學會運用誠信的智慧解決生活中的問題，珍惜個人誠信記錄。來源:中教%網#情感態度與價值觀目標：培養學生樹立誠信意識。【重點難點】教學重點：誠信的
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