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會(huì)演戲的玩具教案教學(xué)目標(biāo)情感通過制作增強(qiáng)自信心從而更好的投入到學(xué)習(xí)中去認(rèn)知各種小動(dòng)物的臉型操作做一只動(dòng)物小紙偶教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)五官要貼的好難點(diǎn)腳要貼的好教學(xué)準(zhǔn)備1小舞臺(tái)范例若干只東南西北比較用兩只動(dòng)物
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活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒認(rèn)識(shí)各種電動(dòng)玩具及其共同的特征。2、發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。3、使幼兒知道電池在電動(dòng)玩具中的作用以及正確使用電池的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒人手一個(gè)電動(dòng)玩具。活動(dòng)進(jìn)程一、創(chuàng)
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家鄉(xiāng)的布玩具教案教學(xué)目標(biāo)1初步了解和接觸一些民間美術(shù)的知識(shí)2培養(yǎng)對(duì)民間藝術(shù)的興趣3提高藝術(shù)鑒賞力和民族自豪感教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)讓學(xué)生初步了解民間布玩具部分及其圖案色彩所包含的寓意難點(diǎn)深入淺出恰如其分地對(duì)學(xué)生進(jìn)行講
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家鄉(xiāng)的布玩具教案教材分析布偶玩具是中國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一很早以前廣大鄉(xiāng)村婦女就常常縫制一些活潑的禽獸花卉和生活用品來(lái)美化生活和表達(dá)自己的美好愿望后來(lái)這種民間工藝逐漸商品化不但深受孩子們的喜愛更是暢銷國(guó)內(nèi)外本課通過向?qū)W生們介紹家
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會(huì)走的玩具教案教學(xué)目的通過用硬紙或卡紙制作玩具的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生由平面到立體的形象思維能力掌握玩具會(huì)走的原理及會(huì)走的玩具的制作過程教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)使原先站立玩具的變成立體的會(huì)走的玩具難點(diǎn)會(huì)走的玩具各部位的安排教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具
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會(huì)演戲的玩具教案教學(xué)目標(biāo)1了解皮影的造型及表演特點(diǎn)2學(xué)習(xí)皮影的制作方法培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及實(shí)踐能力3提高對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣充分發(fā)揮其藝術(shù)魅力弘揚(yáng)中國(guó)的皮影藝術(shù)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)用卡紙等堅(jiān)實(shí)的紙張模仿皮影的造型和制
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會(huì)走的玩具教案教學(xué)目的1利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作會(huì)走的玩具2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神3引導(dǎo)學(xué)生通過自己的設(shè)計(jì)和制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅教學(xué)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力教學(xué)難點(diǎn)如何種使玩具走起來(lái)
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幼兒園小班體育游戲送玩具目標(biāo)1練習(xí)向一個(gè)方向走。2學(xué)習(xí)與同伴互送玩具。準(zhǔn)備玩具若干，數(shù)目相當(dāng)于參加游戲幼兒的一半。過程1參加游戲的幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，相對(duì)而站。2游戲開始，教師把玩
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會(huì)發(fā)出聲音的玩具目的1、通過幼兒自主探索，了解玩具發(fā)聲的各種方法。2、初步激發(fā)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備各種玩具設(shè)計(jì)思路“二期課改”的教育理念告訴我們，孩子的“興趣”和“需要”是幼兒生成活
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搬玩具設(shè)計(jì)思路在平時(shí)的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中，孩子們總是要花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)收拾玩具，來(lái)來(lái)回回跑很多趟，有時(shí)一次只搬運(yùn)一塊玩具，而且大多數(shù)都是單獨(dú)收拾玩具，很少與同伴進(jìn)行合作。針對(duì)這一情況，老師設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)
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伸縮玩具教案教學(xué)目標(biāo)1知道冰棒棍用大頭針組合有多種變化成為一份游戲玩具的材料2能根據(jù)規(guī)律有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)活動(dòng)人物動(dòng)物形象3培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)以及變廢為寶的可持續(xù)發(fā)展理念教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)根據(jù)規(guī)律制作活動(dòng)人物動(dòng)物形象
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會(huì)“演戲”的玩具教案教學(xué)目標(biāo)：情感：通過制作增強(qiáng)自信心，從而更好的投入到學(xué)習(xí)中去。認(rèn)知：各種小動(dòng)物的臉型。操作：做一只動(dòng)物小紙偶。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：五官要貼的好。難點(diǎn)：腳要貼的好。教學(xué)準(zhǔn)備：1、小舞臺(tái)、范例若干只、“東南西北”比較用兩只、動(dòng)物臉型（包括腳）、示范用一套、兩套紙用來(lái)拼五官、板書、課題、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)項(xiàng)紙、工具。2、彩色紙、彩色紙片、剪刀、膠水
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會(huì)游的玩具教案教學(xué)目標(biāo)1通過教師示范和學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示讓學(xué)生了解有關(guān)游的原理通過分析魚兒會(huì)游的技巧讓學(xué)生掌握制作的技能2感受合作制作帶來(lái)的愉悅讓學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)交往掌握合作學(xué)習(xí)的方法3通過本課的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)
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科學(xué)活動(dòng)搬玩具科學(xué)活動(dòng)搬玩具大橋局幼兒園賀劍虹設(shè)計(jì)思路在平時(shí)的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中，孩子們總是要花很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)收拾玩具，來(lái)來(lái)回回跑很多趟，有時(shí)一次只搬運(yùn)一塊玩具，而且大多數(shù)都是單獨(dú)收拾玩具，很少與
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17.會(huì)“演戲”的玩具教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】會(huì)“演戲”的玩具是人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第17課，屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用身邊的多種材料及不同方法進(jìn)行工藝制作。教材涉及皮影、手偶等會(huì)“演戲”的民間玩具藝術(shù)形式，展示了紙質(zhì)材料制作的青蛙、人物形象，還有用手套、襪子等材料制作的其他形式的玩具，涵蓋了多種不同的造型手法和不同材料的運(yùn)用，拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。本
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爬升玩具教案教學(xué)目標(biāo)1了解爬升玩具的制作方法2進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作設(shè)計(jì)難點(diǎn)作品的新穎制作的精美實(shí)用課前準(zhǔn)備本課教學(xué)所用的教材基本上以圓筒形為主可選擇直徑災(zāi)5厘米左右的紙
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第7冊(cè)第17課泥玩具人教版小學(xué)美術(shù)四上教案一教材分析一編輯指導(dǎo)思想本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程也是屬于本套教材中陶藝教學(xué)系列中的一課陶藝的制作方法十分豐富常見的有手工捏塑成型盤條成型泥板成型借物成型注漿成型拉坯成型等
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會(huì)游的玩具教案教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)游的簡(jiǎn)易玩具并畫出設(shè)計(jì)草圖2指導(dǎo)學(xué)生采用繪制剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾教學(xué)重難點(diǎn)1了解會(huì)游的玩具的運(yùn)動(dòng)原理2設(shè)計(jì)制作教具學(xué)具手工工具能在水上漂的廢棄
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會(huì)走的玩具教案教學(xué)目標(biāo)1利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作會(huì)走的玩具2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神3引導(dǎo)學(xué)生通過自己的設(shè)計(jì)和制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣和成功的喜悅教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力難點(diǎn)如何種
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會(huì)演戲的玩具教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力運(yùn)用折剪貼畫等方法設(shè)計(jì)制作幾個(gè)生動(dòng)形象的玩具過程與方法通過小組合作探究的過程與方法學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作會(huì)演戲的玩具情感態(tài)度與價(jià)值觀在折折剪剪貼貼畫畫做做演演中感受創(chuàng)作的樂趣體會(huì)集體
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