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會(huì)“走”的玩具教案教學(xué)目的：1、通過(guò)用硬紙或卡紙制作玩具的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生由平面到立體的形象思維能力。2、掌握玩具會(huì)走的原理及會(huì)走的玩具的制作過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：使原先站立玩具的變成立體的會(huì)走的玩具。難點(diǎn)：會(huì)走的玩具各部位的安排。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)具：彩色卡紙、剪刀、雙面膠、彩色筆、油畫(huà)棒、剪刀，鉛畫(huà)紙等制作工具。教具：會(huì)走的玩具個(gè)，范畫(huà)用具同生，錄音機(jī)磁
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：21
會(huì)走的玩具教案教學(xué)目的1利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作會(huì)走的玩具2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神3引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅教學(xué)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力教學(xué)難點(diǎn)如何種使玩具走起來(lái)
上傳時(shí)間：2023-10-30 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
會(huì)走的玩具教案教學(xué)目標(biāo)1利用廢舊材料設(shè)計(jì)制作會(huì)走的玩具2培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和協(xié)作精神3引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力難點(diǎn)如何種
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會(huì)走的玩具教案教學(xué)目的通過(guò)用硬紙或卡紙制作玩具的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生由平面到立體的形象思維能力掌握玩具會(huì)走的原理及會(huì)走的玩具的制作過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)使原先站立玩具的變成立體的會(huì)走的玩具難點(diǎn)會(huì)走的玩具各部位的安排教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)具
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會(huì)走的玩具課件課前準(zhǔn)備1搜集自己喜歡的玩具資料2準(zhǔn)備材料卡紙彩筆剪刀膠水紙杯等生活中的玩具電動(dòng)玩具會(huì)走的玩具車(chē)想一想怎樣讓玩具走呢玩具結(jié)構(gòu)分為兩部分1身體部分2活動(dòng)部分車(chē)輪四肢今天我們制作圣誕老
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會(huì)走的玩具課件
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會(huì)走的玩具紙杯會(huì)走的紙杯剪一個(gè)橢圓形的洞借助手指的移動(dòng)讓它走起來(lái)剪兩個(gè)圓形的洞會(huì)走的紙杯是玩具嗎如何把會(huì)走的紙杯變成會(huì)走的漂亮的玩具技法點(diǎn)擊看課本P27頁(yè)紙杯變一變第一種方法快樂(lè)的小青蛙圓錐變一變第二種方法
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教學(xué)無(wú)憂淘寶店專(zhuān)注中小學(xué)教育事業(yè)會(huì)走的玩具這節(jié)課是四年級(jí)的一節(jié)美術(shù)手工課作為手工課學(xué)生會(huì)特別的感興趣但課堂組織與課堂秩序等方面也會(huì)出現(xiàn)混亂課堂局面不好控制等問(wèn)題于是課前我就做了精心的準(zhǔn)備緊緊地抓住了趣這個(gè)特點(diǎn)自己親自動(dòng)手
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教學(xué)無(wú)憂淘寶店專(zhuān)注中小學(xué)教育事業(yè)會(huì)走的玩具教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)用硬紙或卡紙制作玩具的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生由平面到立體的形象思維能力2掌握玩具會(huì)走的原理及會(huì)走的玩具的制作過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)使原先站立玩具的變成立體的會(huì)走的玩具教學(xué)難點(diǎn)會(huì)走的玩具
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第十二課秀秀我的玩具一教材分析課程銜接一上第三課色彩大家庭和第四課生活基本形這兩課就是重點(diǎn)講色彩和形狀秀秀我的玩具可以以這兩課為基礎(chǔ)本課為欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程對(duì)小學(xué)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)本課主要是讓學(xué)生欣賞自己喜愛(ài)的玩具并能
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會(huì)響的玩具教案一教材分析玩具對(duì)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生學(xué)生在從小到大的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有各式各樣的玩具以往學(xué)生對(duì)玩具的認(rèn)識(shí)大多停留在感性層面上或好看或好玩而沒(méi)有有意識(shí)地從美術(shù)造型的角度去認(rèn)識(shí)玩具雖然部分學(xué)生也曾在父母或伙伴的指導(dǎo)
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會(huì)響的玩具教案教學(xué)目標(biāo)1指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料設(shè)計(jì)制作一個(gè)會(huì)響的簡(jiǎn)易玩具2指導(dǎo)學(xué)生采用繪制剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾3引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意及制作感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)積極地動(dòng)腦筋大膽想象并采
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會(huì)響的玩具教案教材分析這是一節(jié)集設(shè)計(jì)應(yīng)用造型表現(xiàn)于一身的綜合課型目的是引導(dǎo)學(xué)生積極地動(dòng)腦筋大膽想象并采用與別人不同的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)玩具對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)十分熟悉從游戲玩耍生活中的玩具到今天課堂上自己設(shè)計(jì)制作玩具這個(gè)過(guò)程對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件既
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會(huì)響的玩具春天到娃娃推著燕車(chē)跑燕車(chē)民間傳統(tǒng)工藝瑰寶燕車(chē)制作精巧由木制燕體硬紙燕翅小扁鼓車(chē)輪配以傳動(dòng)細(xì)鐵絲小鐵釘粘膠組裝而成巧妙運(yùn)用了力的傳動(dòng)原理部分木鏇玩具運(yùn)用機(jī)械原理把圓周的直線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為規(guī)律性間歇性運(yùn)動(dòng)玩具
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會(huì)響的玩具玩具春天到娃娃推著燕車(chē)跑燕車(chē)民間傳統(tǒng)工藝瑰寶燕車(chē)制作精巧由木制燕體硬紙燕翅小扁鼓車(chē)輪配以傳動(dòng)細(xì)鐵絲小鐵釘粘膠組裝而成巧妙運(yùn)用了力的傳動(dòng)原理部分木鏇玩具運(yùn)用機(jī)械原理把圓周的直線運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)化為規(guī)律性間歇性運(yùn)動(dòng)
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會(huì)響的玩具課件其他會(huì)響的玩具怎么讓玩具發(fā)出聲音裝飾玩具的方法繪畫(huà)剪貼彩紙粘貼等學(xué)生動(dòng)手制作會(huì)響的玩具課后拓展學(xué)生回家改進(jìn)會(huì)響的玩具的設(shè)計(jì)創(chuàng)意再見(jiàn)
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會(huì)爬的玩具教案課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，標(biāo)新立異與積極思考。2、啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)造，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能否標(biāo)新立異，大膽、積極的思考。2、能否利用不同的材料進(jìn)行創(chuàng)造。3、能否獨(dú)立完成作品。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：各種會(huì)爬的玩具的實(shí)物、各種紙材、剪刀、膠水、顏料等。學(xué)生：把以前美
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會(huì)“演戲”的玩具教案教學(xué)目標(biāo)：情感：通過(guò)制作增強(qiáng)自信心，從而更好的投入到學(xué)習(xí)中去。認(rèn)知：各種小動(dòng)物的臉型。操作：做一只動(dòng)物小紙偶。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：五官要貼的好。難點(diǎn)：腳要貼的好。教學(xué)準(zhǔn)備：1、小舞臺(tái)、范例若干只、“東南西北”比較用兩只、動(dòng)物臉型（包括腳）、示范用一套、兩套紙用來(lái)拼五官、板書(shū)、課題、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)項(xiàng)紙、工具。2、彩色紙、彩色紙片、剪刀、膠水
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會(huì)滾的玩具探索感受體驗(yàn)聯(lián)想欣賞表現(xiàn)主頁(yè)探索探索哪些形狀適合滾動(dòng)返回感受感受想一想：它們的形狀相同嗎？找一找：哪些能滾動(dòng)找一找：哪些不能滾動(dòng)為什么？說(shuō)一說(shuō)：生活中還有什么能滾動(dòng)說(shuō)一說(shuō)：它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)：它們的名稱(chēng)它們能滾動(dòng)嗎生活中還有哪些蔬菜適合滾動(dòng)說(shuō)一說(shuō)：它們的名稱(chēng)生活中還有哪些水果適合滾動(dòng)想一想
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會(huì)滾的玩具利用廢舊的材料制作一個(gè)會(huì)滾的玩具學(xué)習(xí)要求
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