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會亮的玩具教學目標：1、引導學生了解用電發(fā)光的原理。2、引導學生發(fā)揮想象力，將各種材料加工成會亮的玩具。3、通過制作會亮的玩具，鍛煉學生的動手能力和團結協(xié)作精神。教學重難點：1、進行燈泡發(fā)光原理的解說，并引導學生利用生活中的廢棄材料結合燈泡發(fā)光原理的電路知識制作會亮的玩具的設計圖和實物模型。2、如何根據(jù)燈泡發(fā)光原理及各種發(fā)光源，合理運用各種材料制作出會亮的
上傳時間：2023-03-31 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：11
會亮的玩具一、教材分析教材的要求是引導學生了解用電發(fā)光的原理，運用各種材料加工成會亮的玩具。通過制作會亮的玩具，發(fā)展學生的探究能力、動手能力與創(chuàng)造力。二、教學目標：根據(jù)素質教育的要求、新課改的精神和以上對教材的分析，我確定以下三維教學目標：1、知識技能目標：引導學生了解用電發(fā)光的原理。2、過程方法目標：運用各種材料加工成會亮的玩具
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會亮的玩具教學目的：1.利用搜集的材料，設計制作會亮的玩具。2.培養(yǎng)學生動手動腦能力和協(xié)作精神。3.引導學生通過自己的設計和制作，感受美術活動的樂趣和成功的喜悅。教學重點：發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維和動手實踐的能力。教學難點：如何種使玩具亮起來。教學學具：師：電池、電線、LED燈、包裝紙、塑料瓶、剪刀、膠水、彩色紙等各種繪畫和手工材料。生
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第12課會的玩具課件亮實驗器材怎樣使小燈泡發(fā)光自己動手試試吧發(fā)光示意圖你知道燈泡發(fā)亮的原理嗎電池一個簡易的電源銅絲是導線燈泡是電器這樣就構成了一個簡單的電路電流通過燈泡里的燈絲燈絲變熱發(fā)光小燈泡就亮了如果想讓小
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會亮的玩具教案一教學目標知識與能力引導學生初步了解用電發(fā)光的原理及方法過程與方法引導學生充分發(fā)揮想象力將各種廢舊材料組合加工成會亮的玩具情感態(tài)度與價值觀通過小組合作制作會亮的玩具培養(yǎng)學生動手能力的同時激發(fā)學生創(chuàng)新精神培養(yǎng)學
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會亮的玩具教案教學目標1引導學生了解用電發(fā)光的原理2引導學生發(fā)揮想象力將各種材料加工成會亮的玩具3通過制作會亮的玩具鍛煉學生的動手能力和團結協(xié)作精神教學重難點1進行燈泡發(fā)光原理的解說并引導學生利用生活中的廢棄材料結合
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會亮的玩具教案一教材分析教材的要求是引導學生了解用電發(fā)光的原理運用各種材料加工成會亮的玩具通過制作會亮的玩具發(fā)展學生的探究能力動手能力與創(chuàng)造力本課是一節(jié)集欣賞性創(chuàng)造性科技性于一體的美術課根據(jù)教材要求本課用2個課時教學第
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會亮的玩具使燈泡亮的連接法為什么原本會亮的燈泡不亮了哪些東西會導電不會導電的東西塑料袋報紙吸管布丁盒玻璃杯橡皮擦布竹筷手帕等簡易的開關設計如何改變燈泡的亮度自制的電池玩具
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會亮的玩具課件設計構思機器人是高科技的產物是現(xiàn)代化的象征收集合適的廢棄材料拼成有趣的可愛的發(fā)光機器人制作材料空飲料瓶彈簧電線通篇小瓶蓋泡沫塑料等
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會亮的玩具教學設計學習領域：設計應用教材分析：本課主要教學內容是通過欣賞、觀察、體驗等環(huán)節(jié)來學習會亮的玩具，它側重于培養(yǎng)學生的設計應用能力。教學目標：知識與技能：引導學生發(fā)揮想象力，將各種材料加工成會亮的玩具。過程與方法：通過具體的手工制作，鍛煉學生的動手動腦和協(xié)作能力。情感態(tài)度與價值觀：通過小組合作制作會亮的玩具，培養(yǎng)學生動手能力的同時激發(fā)學生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生了解
上傳時間：2022-11-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
會亮的玩具教案【教學目標】知識與能力：引導學生初步了解用電發(fā)光的原理及方法。過程與方法：引導學生充分發(fā)揮想象力，將各種廢舊材料組合加工成會亮的玩具。情感態(tài)度與價值觀：通過小組合作制作會亮的玩具，培養(yǎng)學生動手能力的同時激發(fā)學生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生了解合作意識的重要性?！窘虒W重難點】教學重點：進行燈泡發(fā)光原理的解說，并引導學生利用生活中的廢棄材料結合燈泡發(fā)光原理的電路知識制作
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保持文具玩具衛(wèi)生教案教學目標：1、知道文具、玩具會沾染細菌，傳播傳染性疾病。2、懂得使用文具、玩具要注意衛(wèi)生。3、養(yǎng)成使用文具、玩具要勤清洗、常消毒的習慣。教學重點難點：重點：了解文具、玩具會沾染細菌，傳播傳染性疾病，使用文具、玩具要注意衛(wèi)生。難點：養(yǎng)成使用文具、玩具要勤清洗、常消毒的習慣。教學過程：（一）導入新課1、教師繪聲繪色地講健康警鐘中張先生家的
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清洗自己的玩具【二年級】各種各樣的玩具。平時這些玩具，玩具臟了是怎樣清洗的一、引入話題玩具為什么要清洗？一、引入話題二、說說議議清洗時要放入適量的洗滌劑，不要太多也不能太少，清洗時要用毛刷把玩具的每個地方都刷干凈。三、溫馨提示左手抓住玩具，右手拿毛刷。玩具放盆里，里面加入適量的水和洗滌劑，用毛刷把玩具的每個地方都刷干凈，刷的時候，衣服袖子挽起來，動作幅度不要太大，防止水濺得到處
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清洗自己的玩具了解玩具的分類，并會進行分類清洗。初步掌握清洗玩具的一些基本方法。培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，自己的東西自己管的好習慣。增強孩子行動的獨立性，目的性和計劃性。引入話題1.出示玩具，各種各樣的玩具。我們今天帶了這些東西來干什么呀？為什么要清洗玩具2.平時這些玩具，玩具臟了是怎樣清洗的3.總結出：毛絨玩具可以放在洗衣機里洗
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會轉的玩具教案教學目標：1、引導學生勇于標新立異，大膽想象與積極思考。2、啟發(fā)學生運用多種材料進行創(chuàng)造，體驗創(chuàng)造的樂趣。3、培養(yǎng)學生獨立的解決問題的能力。教學重難點：重點:能運用不同材料進行創(chuàng)造出會轉的玩具。難點：積極思考，能創(chuàng)造出標新立異的玩具。課前準備：教師：各種廢舊材料，吸管、剪刀、膠水、廢舊掛歷紙等。學生：廢舊畫報、彩筆、剪刀、膠水等。教學過
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五花八門的玩具教案教學目標：1、學生能用自己喜歡的方式，表現(xiàn)玩具的形、色、聲、質等，感知藝術要素。通過交流玩具的來歷、玩的方法，體驗集體游戲的快樂。2、在繪畫、游戲等活動中，結合運用藝術要素，培養(yǎng)學生動腦、動手的能力，體驗在藝術創(chuàng)造中的樂趣與成功感。3、在活動中，學會與他人商量、合作。教學重難點：重點：要在激發(fā)學生興趣的基礎上，學會觀察玩具的造型特征、色彩搭配，用簡
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會滾動的玩具教案教學目標：1認知目標：了解滾動玩具的特點。2技能目標：培養(yǎng)學生折、剪、貼、畫等動手能力。3任感目標：培養(yǎng)學生敢想敢說，大膽創(chuàng)造的意識。體驗造型活動的樂趣。4發(fā)展目標：培養(yǎng)學生想象力和創(chuàng)造力及解決問題的能力。教學重點：合理選用廢舊材料，表現(xiàn)滾動玩具細節(jié)部分。教學難點：培養(yǎng)學生自選材料、自籌材料、自制玩具的能力以及如何設計造型的方式
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會滾的玩具利用廢舊的材料制作一個會滾的玩具學習要求
上傳時間：2023-04-09 | 頁數(shù)：4 | 格式：PPT | 瀏覽：22
會滾的玩具現(xiàn)實生活中什么東西是可以滾動的？現(xiàn)實生活中什么東西是可以滾動的？怎樣讓它們滾動的更快、更遠？瞧！小畫家讓它們滾動起來了！瞧！小畫家讓它們滾動起來了！瞧！小畫家讓它們滾動起來了！你的圓形物體能滾動起來嗎？趕快畫一畫吧
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再見
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