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第12課會思考的機器人一、教材分析機器人不僅需要硬件支持,更需要軟件支持。在前一課組裝好機器人的基礎上,要讓機器人動起來,還需要編寫相應的程序,在程序的控制下才能自動的完成各種動作。本節課就是讓學生學習程序的編寫、調試和下載。二、學情分析面對六年級的學生,雖然之前接觸過LOGO語言,對程序并不陌生,但機器人程序與之有很大不同,對學生來講是有點難度。好在該軟件界面友好,有中文注釋
上傳時間:2023-05-29 | 頁數:2 | 格式:DOCX | 瀏覽:92
第十三課會思考的機器人機器人智能化教學目標:1.學習變量的相關知識。2.認識仿真搭建中的傳感器,并設置傳感器的相關參數。3.在編程環境中設置變量。教學重難點:學習變量,在編程環境中設置變量。教法:講授法、演示法學法:上機實踐教學用具:計算機、課件教學過程:一、導入:與其他的自動化設備相比機器人具有高度的智能化,它能感知周圍的環境,并且能因此來決定自己的行為和
上傳時間:2020-11-24 | 頁數:7 | 格式:DOCX | 瀏覽:850
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第6單元整理和復習4.數學思考第1課時數學思考(1)【教學目標】1.使學生通過畫圖,由簡到繁,發現規律,總結規律,進一步鞏固、發展學生找規律的能力,體會找規律對解決問題的重要性。2.體會一些數學思想、方法在解決問題中的作用,掌握一些數學思想和數學方法,會用一些數學思想方法解決生活中的問題。3.進一步體驗充滿著探索與創造的數學活動,激發學生學習數學、探索
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第6單元整理和復習4.數學思考第3課時數學思考(3)【教學目標】1.理解掌握利用等式性質進行等量代換求圖形代表的數值。2.利用等式性質及幾何知識,推導兩角相等。3.通過學習活動滲透多元方程及幾何證明中的數學思想【教學重難點】重點:利用等式性質進行等量代換及幾何證明。難點:代換及證明的格式要求【教學過程】一、復習舊知以前我們
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第6單元整理和復習4.數學思考第2課時數學思考(2)【教學目標】1.學生根據已知條件通過列表等直觀手段進行推理、判斷,得出結論。2.初步培養學生有序地、全面地思考問題的意識。3.培養學生的合作意識,同時激發了學生探索數學規律的興趣。【教學重難點】重難點:根據已知條件,運用排除法判斷得出結論。【教學過程】一、情境導入教師:同學們喜歡
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證明題要掌握三種思考方式正向思維對于一般簡單的題目我們正向思考輕而易舉可以做出這里就不詳細講述了逆向思維顧名思義就是從相反的方向思考問題在初中數學中逆向思維是非常重要的思維方式在證明題中體現的更加明顯同學們認真讀完一道題的
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數學思考檢測卷(1)一、填空題。1.在一個三位數中個位、十位、百位都是一個數的平方的共有個。2.已知三位數的各位數字之積等于10則這樣的三位數共有個。3.某個自然數被187除余52被188除也余52那么這
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數學思考教材第100104頁。1.通過畫圖、列表等直觀手段使學生能進行推理、判斷并從中發現規律、總結規律進而得出結論。2.進一步鞏固、發展學生找規律的能力體會找規律對解決問題的重要性。初步培養學生有
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4數學思考1.多鉆研教材讓數學與生活緊密聯系。為每一個知識的學習創設有效的教學情境在課堂上組織好學習活動讓枯燥的課堂通過活動活躍起來不斷增強學生學習數學的積極性。2.充分體現了濃濃的“數學味
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數學思考檢測卷(2)1.我會填。1找規律填數。011235813。1014223870134。122538411514。23個點最多可以連條線段4個點最多可以連條線段7個點最多可以連條
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機器人初體驗活動總方案設計活動背景人工智能機器人集成了數學、物理、化學、生物、機械、電子、材料、能源、計算機硬件、軟件、人工智能等眾多領域的科學與技術知識的綜合性科技平臺,它是以問題為驅動,能促
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機器人初體驗搭建小車機器人活動目標搭建樂高EV3小車認識和學會EV3的基本操作,理解輸入和輸出;初步使用內置編程;器材準備EV3455449898活動重難點認識和學會EV3的基本操作,理解輸入和輸出;聯
上傳時間:2019-12-29 | 頁數:6 | 格式:DOC | 瀏覽:231
第11課機器人偵察兵粵教版三年級上新知導入同學們,你有沒有參加過野外生存訓練呢明天,玲玲和貝貝要參加班里的小組急行軍比賽。從地圖上看,他們既可以向左走,也可以向右走,但向左走,要經過一條小河,向右走
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冀教版科學五年級下冊第六單元第二節機器人同步練習一、填空題1、世界首個仿生機器人是。答案REX解析解答世界首個仿生機器人是REX,使用人類最先進的機器四肢、人工器官、汞合金血液泵循環系統組裝而成,可
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機器人(教案)【教學目標】1科學概念知道機器人,初步建立機器人的概念。2過程與方法會運用討論與查找資料的方法來認識和了解機器人。3情感、態度與價值觀在課外能積極收集與機器人有關的資料,能
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17、機器人教學目標1、了解機器人技術在生活領域中的應用。2、感受人類智慧的無限創造力。3、激發學生的想像力,鍛煉實際動手能力。教學重點了解機器人技術在生活領域中的應用。教學難點激發學生的想像力
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1.1走進機器人世界練習一、填空1.機器人是一種()的裝置。2.()發明了第一盞電燈。3.一個簡單的機器人由()部分、()部分、()部分三部分組成。4.船舶制造需要使用()機器人。二、判斷1.機器
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機器人偵察兵練習一、選擇1.偵察兵你能夠按照地圖上的路線行走,我們需要使用()。A紅外避障傳感器B.溫度傳感器C.軌跡識別傳感器2.為了識別亮光,機器人偵查兵需要使用()。A音樂播放器B.微電腦
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