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課題第12課傳感器的運用第一課時課型新授教學目標1.流程圖的復習。2.傳感器在實際運用中的作用。教學重點傳感器如何與程序結合完成實際生活中的某種功能教學難點傳感器如何與程序結合完成實際生活中的某種功能教具實驗準備計算機房設備準備、練習素材、演示課件等教學環節設計導入：孩子們，傳感器無所不在，它就像人類的眼睛、鼻子一樣，給機器
上傳時間：2023-05-28 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
第三節電話和傳感器教案教學目標1知道電話和揚聲器的構造及工作原理。2了解聲信息與電信息轉換的原理，了解傳感器的種類及其應用。3通過學生討論和活動，說明電話交換機的作用和展示什么是數字通信，增強學生運用物理知識的觀念和能力。4通過講述貝爾發明電話的過程，培養學生不怕困難。積極探索的精神，了解技術改革對人類社會發展的作用。教學重點電話的工作原理。教學難點電話交換機的用處。課時安排
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：80
教案NO：15課題綜合運用（三）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技能1、通過欣賞制作精美的電子小報作品，觀察藝術字和圖片的使用，掌握美化電子小報的方法；2、通過觀察出示的小報作品，幫助學生找出電子小報的制作要素及版面設計的特色。3、通過制作電子小報，幫助學生掌握Wps文檔中藝術字
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：79
教案NO：14課題綜合運用（二）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技能（1）對wps演示中的技能進行鞏固。（2）能綜合運用技能完成作品設計制作。過程和方法通過實踐操作鞏固知識，在制作中通過合作的方式完成作品情感態度與價值觀（1）在完善作品的同時體驗成功的喜悅，激發學習熱情
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：85
教案NO：13課題綜合運用（一）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識和技能（1）能夠獨立完成演示文稿的設計與制作。（2）鞏固WPS演示中的操作方法。過程和方法通過實踐操作鞏固知識，在制作中通過對素材的加工，了解幻燈片的制作方法情感態度與價值觀（1）在完善作品的同時體驗成功的喜悅
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：81
教案NO：15課題綜合應用（二）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能1、掌握頁面設置的操作方法；2、學會設置形式多樣的頁面邊框過程方法在探究中學會用邊框美化文檔，鞏固知識應用情感態度價值觀激發學生熱愛生命，從小樹立遠大理想的思想，學生綜合運用信息技術解決實際問題的能力教學重點
上傳時間：2021-11-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：182
教案NO：14課題綜合應用（一）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能能夠使用字體、字號對文字進行修飾，利用對齊方式、行距等排版，掌握用字體、段落、頁面設置進行排版的基本技術過程方法理解把文章排成適當的版式，有利于閱讀交流，并能體驗良好版式在文章閱讀、交流中的意義情感態度價值觀通過對文
上傳時間：2021-11-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：70
教案NO：14課題綜合運用（一）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能1.掌握保存網頁中的文字的方法。2.了解保護知識產權的重要性。過程方法在自主學習和探究中學會文件復制與移動的方法情感態度價值觀樹立學生主動參與、交流合作的學習意識教學重點掌握保存網頁中的文字的方法。難點關
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：59
江蘇鳳凰少年兒童出版社書法練習指導五年級下冊學習與運用（一）書寫座右銘教學目標：1.認知目標：欣賞不同形式作品，增強對作品的了解。2.技能目標：進一步培養學生的的書寫習慣，在練習體驗中提高書寫水平；基本領會橫幅、條幅、斗方三種幅式的創作方法。3.情感目標：通過勵志故事的感悟，培養學生勤奮堅強的意志品格，樹立正確的人生觀；通過創作、評價提高學生的書法鑒賞能力，以促進學生取長補短，激發學生
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：232
教案NO：15課題綜合運用（二）授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能能將網頁中的圖片保存到指定位置，在應用程序中將文件保存到指定位置，能另存文件，能根據實際情況選擇不同的方法保存文件。過程方法通過觀察、對比、總結歸納學生保存文件的幾種方法，并能說出它們之間的聯系與區別。情感態度價值觀
上傳時間：2021-11-02 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：57
15積累與運用班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、填空。(24分)1____________________指女子十三四歲的年紀。2____________________指男子二十歲左右的年紀。3三十____________________，四十____________________。4_________
上傳時間：2020-12-09 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：152
7詞語運用班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、用加點詞語的反義詞填空。(12分)1無論在什么情況下，他都那樣鎮靜，絲毫不()。2經過一段時間的體育鍛煉，他原先()的身體變得結實多了。3我們要堅定信念，不要輕易()。4父親一向是慈祥的，這一次卻如此()。5剛才他還聽得一清二楚，可是一陣震耳欲聾的炮聲傳來，他
上傳時間：2020-12-09 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：108
了解常木工工具學案【學習目標】1.閱讀教材認識一些常用的木工工具，記住名稱；2.自主探究常用木工工具的特點及用法，嘗試一些常用木工工具的基本操作；3.查閱資料，了解我國古代及現代一些著名木匠的主要事跡。【教學重難點】重點:了解常用木工工具的用法，嘗試基本操作。難點：木工工具的實際操作。【學習流程】一、（1）觀看故宮建筑上的木工圖片以及明清家具圖片，說一
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：24
了解常用的木工工具教案設計教師韓本華課時預計一課時教學目標1.知識技能目標：認識常用的木工工具，了解常用木工工具的特點及用法，學會一些常用木工工具的基本操作；2.價值體認目標：學生通過認識和了解常用的木工工具生發對民族傳統文化的熱愛以及民族自豪感；在一些木工工具的具體操作中感受勞動者的智慧和偉大，激發對勞動者的尊敬熱愛；3.責任擔當目標：在勞動中鍛煉自己，提高自
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
運用常用的木工工具教案設計教師韓本華課時預計一課時教學目標1.知識技能目標：學習設計制作簡單實用的木制品；2.價值體認目標：學生通過小組合作設計制作簡易木工作品認識到合作、共同勞動的積極意義，樹立勞動光榮的正確觀點，生發熱愛勞動的思想感情；3.責任擔當目標：能夠使用生活中常見的木工工具積極服務家庭、學校、社區，養成獨立生活的習慣；4.創意物化目標：自
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
運用常用的木工工具勞動創造美好生活初中綜合實踐活動設計領域自編版運用常用的木工工具要想完成一件簡易的木制品需要哪些準備工作呢？1.設計一件簡易的木制品需要哪些程序呢？2.教師節快要到了，制作一個粉筆盒送給老師好嗎？做什么樣的好些，你自己可以先設想一個方案。運用常用的木工工具運用常用的木工工具1、觀察：你能說出這個粉筆盒的構造嗎？2、思考：你能簡單說一說制作這個
上傳時間：2023-06-05 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：49
運用常用木工工具第2課時學案一、學習目標1.學習設計簡單實用的木制品，能寫出基本的流程；2.設計一份制作簡易粉筆盒的操作流程，小組合作制作一個簡易粉筆盒；二、教學重難點重點:學習設計簡單實用的木制品，能寫出基本的流程；難點：小組合作，制作簡易粉筆盒。3、學習流程（一）1.觀看老師出示的花架，自由評論。2.要想完成一件簡易的木
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常用的木工工具勞動創造美好生活初中綜合實踐活動設計領域自編版常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具你能說出一些常用木工工具的名稱嗎？2鋸刨鑿斧、錘量具、畫線工具其他工具常用的木工工具現代工具常用的木工工具-鋸鋼絲鋸、弓鋸刀鋸木框鋸鋼卷尺木折尺常用
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課本教材的經典素材運用1責任與胸懷沁園春長沙在那個舊時代當時革命運動正蓬勃發展時代推移但難能可貴的是追求自由和進步的青年對國家命運的感慨和以天下為己任胸懷崇高理想肩負主宰天地重任的豪情壯志是一成不變的是什么讓無數仁人志士明知
上傳時間：2023-08-11 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
解釋下列詞語的意思迸濺向四外濺商酌商量斟酌佇立長時間地站立讕語沒有根據的話無虞不用憂慮孤零零形容孤單無依無靠或沒有陪襯萋萋形容草長得茂盛的樣子吞噬吞食羸弱瘦弱灼灼形容明亮的樣子這里用來形容桃花繁盛
上傳時間：2023-09-07 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
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