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乘法的估算情境導入探究新知課堂小結課后作業三位數乘兩位數課堂練習3小明在商店計劃買書包需要89元，文具盒需要28元，鋼筆需要18元，那么小明拿多少元合適呢A140元B130元C200元D250元答那么小明拿140元比較合適
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
第4課時乘法的估算1.估算5971的結果大約是（）。A.3500B.4200C.48002.把下列乘法估算的結果與最接近的整百、整千數畫線連起來3.曹老師帶領22名學生去參觀熊貓樂園。熊貓樂園的門票是38一張，曹老師準備
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第四課時乘法估算教學內容教材2021頁乘法估算教學目標知識與技能能結合具體情況，選擇適當的單位進行乘法的簡單估算，體驗估算方法的多樣化。過程與方法結合具體事例，經歷自主探索乘法估算方法的
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
教學反思數學課程標準在第一學段提出的估算要求是在具體情境中，能選擇適當的單位進行簡單的估算。本節課是學生第一次接觸乘法估算，在授課前，我先讓學生復習有關的舊知識，為新課做好鋪墊。接著結合具體事
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4估算項目內容1.列豎式計算。193021999619492.92人參觀動物園票價為每人9元買門票大約需要多少元錢分析與解答1估算的方法方法一把9看作10把92看作9091092901090元方法二把92
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：100
乘法的估算情境導入探究新知課堂小結課后作業兩位數乘兩位數課堂練習2售票處票價每人9元大家準備一起去動物園玩，請你想一想，門票需要多少錢呢情境導入把兩個乘數都看作與它們接近的整十數，再進行計算，大于等
上傳時間：2019-11-15 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：81
第八課時估算小麥堆的質量教學內容教材第43頁，估算一對小麥的質量教學提示本節課是在學生會用公式計算圓錐體積的基礎上學習的。估測一對小麥的質量，是現實中農民經常要解決的實際問題。例2的估算活動，一
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
估算情境導入探究新知課堂小結課后作業乘法課堂練習2情境導入海豚表演場的看臺平均每排有31個座位共22排。全校600名學生去看表演座位夠嗎探究新知例6海豚表演場的看臺平均每排有31個座位共22排。全校600名學生去看表演座位夠嗎3122先求一共有多少個座位。3122把31看作3022不變估算結果比實際結果小31303022=660
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5估算項目內容1.列豎式計算。1930=219=996=1949=2.海豚表演場的看臺平均每排有31個座位共22排。全校600名師生去看表演座位夠嗎分析與解答:(1)估算的方法:方法一把22看作20把31看作30313022203122()方法二把22看作2022203122()方法三把31看作3031303122()第二種估算方法和實際需要的錢數相差最少
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估算1.估算2922時，可以把29看作（），因為（）（）=（）；所以2922（）；也可以把22看作（），因為（）（）（），所以2922（）。2.算一算3120699030492482293211683.一頁稿紙有22行，每行能寫19個字，一頁稿紙能寫下450個字的作文嗎？答案；1.30、30、22、660、660
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3乘法估算u教學內容教材第16、17頁，乘法估算。u教學提示1、三位數乘兩位數乘法的估算一般利用“四舍五入”法把因數看成整百整十數或整十數。2、乘法估算，什么時候應估算大些，什么時候應估算小些，應
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u教學反思估算是一種數學思想。“乘法的估算”就是在不需要精確計算的情況下，進行的一種簡便的、粗略的計算。要讓學生明白這種數學思想，具有估算的意識和能力，教學時結合學生的生活實際，讓學生按照自己的需
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第4課時用估算解決問題課題用估算解決問題新授課教學目標1根據現實的問題情境合理選擇估算策略，掌握估算方法，能將三位數看成接近的整百數或整十數進行近似計算。2通過估算方法的學習，使學生體會估算在生活實際的必要性和有效性，培養學生估算的意識和能力。教學重點掌握估算方法，能正確地進行估算。教學難點根據現實情境，合理選擇估算策略。教學準備課件、練習卡
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估算三位數加、減三位數綠色圃中小學教育網第二單元萬以內的加法和減法（一）800700400500900500330150420110190160150090040048031030看誰都能算正確。這些題目你們是怎樣計算的？整百數相加、減，可以先把百位上的數相加或相減；幾百幾十加、減幾百幾十可以轉化成兩位數的口算來算。一、復習舊知196接近200387接
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第3課時用除法估算解決問題除數是一位數的除法義務教育人教版三年級下冊2復習導入6408500560320044200612002802070010050600口算下面各題。探究新知李叔叔騎車旅行，3天一共騎行267千米。估計一下李叔叔平均每天大約騎行多少千米。閱讀與理解你從題目中知道了哪些信息？“估計大約騎行多
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除法估算（2）人教版三年級下冊學習目標認識估算在日常生活和工作中的廣泛應用。學會除法估算的必要性，了解除數是一位數除法估算的一般方法，能根據具體情景合理進行估算；根據具體情境合理進行估算，培養良好的思維品質和應用數學的能力；新課引入今天一共摘了128個菠蘿，一箱裝8個。一共有18個紙箱，夠裝嗎？從圖中，你知道了哪些信息？有什么不明白的問題？一共摘了182個菠蘿，每箱裝8個，一
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
除法估算（1）人教版三年級下冊學習目標認識估算在日常生活和工作中的廣泛應用。學會除法估算的必要性，了解除數是一位數除法估算的一般方法，能根據具體情景合理進行估算；根據具體情境合理進行估算，培養良好的思維品質和應用數學的能力；舊知復習口算你能都做對嗎？6408500560320044200612002802070010050600舊
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2.4估算第一環節：情境引入內容：由修建環保公園的實際問題情境引出本節課的學習內容公園有多寬某市開辟了一塊長方形的荒地用來建一個以環保為主題的公園已知這塊地的長是寬的兩倍，它的面積為400000平方米此時公園的寬是多少長是多少給出這個問題情境，先讓學生憑感覺說出公園的長和寬分別是多少給出引導問題：公園的寬有1000米嗎？（沒有）那么怎么計算出公園的長和
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24估算第2頁共2頁1能估算一個無理數的大致取值范圍；(重點)2能通過估算比較兩個數的大小；(難點)3掌握估算的方法，形成估算的意識一、情境導入小麗：“我想在一塊面積為500cm2的正方形紙片中，沿著邊的方向裁出一塊面積為300cm2的長方形的紙片，使
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比較與估算教學目標本講是在分數計算方面技巧的基礎上進一步認識小數分數只是從比較大小方面認識它們這一講主要介紹一些比較較為復雜的小數分數大小的方法主要有通分子通分母倒數法放縮法等知識點撥一小數的大小比較常用方法為方便比較
上傳時間：2023-10-20 | 頁數：20 | 格式：DOC | 瀏覽：7
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