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3、可伸縮的橡皮筋教學目標：1、知道有些物體有力的作用下形狀會發生改變，去掉力后形狀還能恢復。2、知道橡皮筋、彈簧等變形之后力圖恢復到原來形狀所產生的力就是彈力過程與方法：1、通過橡皮筋、彈簧、海綿等，認識有些物體有力的作用下形狀會發生改變，去掉力后形狀還能恢復。2、玩過彈簧和橡皮筋之后，能用語言、圖畫等方式表示它們形狀變化及自己所感受到的反推力的方向并初步認識此為彈力
上傳時間：2023-02-11 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
3、可伸縮的橡皮筋教學目標：1、知道有些物體有力的作用下形狀會發生改變，去掉力后形狀還能恢復。2、知道橡皮筋、彈簧等變形之后力圖恢復到原來形狀所產生的力就是彈力過程與方法：1、通過橡皮筋、彈簧、海綿等，認識有些物體有力的作用下形狀會發生改變，去掉力后形狀還能恢復。2、玩過彈簧和橡皮筋之后，能用語言、圖畫等方式表示它們形狀變化及自己所感受到的反推力的方向并初步認識此為彈力。情感態度及價
上傳時間：2021-01-19 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
可伸縮的橡皮筋教學設計一、教學目標科學知識目標：知道力可以使物體的形狀發生改變，去掉力后有些物體的形狀可以恢復，有些則不能。科學探究目標：1.在探究中能發現橡皮筋的形變特點。2.能發現形變的物體去掉力后有些能恢復形狀，有些則不能。科學態度目標:1.能對探究活動表現出濃厚的興趣并如實描述觀察到的現象。2.樂于并能夠按要求進行學習，體驗合作與交流的樂趣。科學技術社會與環境目標
上傳時間：2021-01-19 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：414
伸縮玩具教案教學目標1知道冰棒棍用大頭針組合有多種變化成為一份游戲玩具的材料2能根據規律有創造性地設計活動人物動物形象3培養學生的環保意識以及變廢為寶的可持續發展理念教學重點難點重點根據規律制作活動人物動物形象
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
伸縮玩具看看這些冰棒棍的造型自己動手看能否擺出更多組合造型你可以從哪里看出這是一位足球守門員足球守門員他手中的紙彈簧代表的是什么手風琴作者把冰棒棍變成了什么形象你還有哪些想法你能說說他們在干什么嗎你還能設計出哪種舞蹈人
上傳時間：2023-10-31 | 頁數：16 | 格式：PPT | 瀏覽：10
12筆芯為什么能夠伸縮學習目標教材內容解讀達標訓練彈簧彈力形狀恢復原狀彈性CAAB（1）使用前先觀察彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上，如果不指在零刻度線上，要來回拉動幾次掛鉤，讓指針指在零刻度線上。（2）測量時，等彈簧測力計的指針穩定后再讀數。讀數時眼睛要平視指針所指的刻度線。（3）在使用過程中，切忌拉力的大小超過彈簧測力計的測量限度。Thankyou
上傳時間：2022-03-21 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：81
第四單元學習用品中的科學第12課筆芯為什么能夠伸縮教學目標：科學知識：1.知道有些物體發生形變時會產生彈力。2.道物體發生彈性形變時，構成物體的物質沒有發生變化。科學探究：1.能夠通過實驗研究物體的彈性，知道物體的彈性形變現象2.能夠設計實驗研究彈性的特點科學態度：對研究彈力、摩擦力和浮力產生興趣。科學、技術、社會與環境：1.了解彈力在生產生
上傳時間：2023-03-07 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：61
第四單元第12課筆芯為什么能夠伸縮記錄單（一）用手拉，彈簧會變長，松手后彈簧又回到原來的長度；用力壓，彈簧會變短，松開后，彈簧又回到原來的長度。筆芯為什么能夠伸縮生活中還有哪些物體也有類似彈簧的特點呢？拉伸或壓縮彈簧時，我們感受到它對手有力的作用，這種力就是彈力。像彈簧這樣，當它受到力的作用時，形狀會發生變化，當取消受力后，它又恢復原狀，這種特性叫作彈性。物體在發生彈性形變時，構成物
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筆芯為什么能夠伸縮使用圓珠筆的時候，我們發現有些圓珠筆的筆芯可以伸縮，這是為什么呢？圓珠筆的筆芯為什么能夠伸縮？把我們的猜想、研究過程和結論記錄下來。將圓珠筆拆開，看看它的里面有什么。科學實踐：彈力是怎樣產生的思考：把圓珠筆里的小彈簧取出來后，圓珠筆的筆芯還能很方便地伸縮嗎？用手拉，彈簧會變長，松手后彈簧又回到原來的長度；用力壓，彈簧會變短，松開后，彈簧又回到原來的長度。筆芯為什
上傳時間：2023-03-07 | 頁數：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：42
筆芯為什么能夠伸縮【學習目標】科學知識：1知道有些物體發生形變時會產生彈力。2知道物體發生彈性形變時，構成物體的物質沒有發生變化。科學探究：1能夠通過實驗研究物體的彈性，知道物體的彈性形變現象。2能夠設計實驗研究彈性的特點。科學態度：對研究彈力、摩擦力和浮力產生興趣。科學、技術、社會與環境：了解彈力在生產生活中的應用。【學習重點】能夠
上傳時間：2023-03-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
12、筆芯為什么能伸縮教學目標1.知道有些物體的形狀或大小發生了變化而構成物體的物質沒有改變2.知道有些物體發生形變時具有彈性會產生彈力3.能夠選擇常見的物體做彈性實驗體會彈力的作用4.能夠通過實驗研究彈簧的彈性特點。5.知道彈力在生產和生活中有著廣泛的應用。教學內容本課是本單元的第一課。基于校園中的科學本課以圓珠筆的筆芯為研究對象探究彈性和彈力是如何產生
上傳時間：2023-03-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：29
第四單元學習用品中的科學第12課筆芯為什么能夠伸縮教學目標：科學知識：1.知道有些物體發生形變時會產生彈力。2.道物體發生彈性形變時，構成物體的物質沒有發生變化。科學探究：1.能夠通過實驗研究物體的彈性，知道物體的彈性形變現象2.能夠設計實驗研究彈性的特點科學態度：對研究彈力、摩擦力和浮力產生興趣。科學、技術、社會與環境：1.了解彈力在生
上傳時間：2023-03-07 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
可伸縮的橡皮筋力與形變思考：很多地方用到了橡皮筋，橡皮筋有什么特點？先拉長橡皮筋，然后松手，觀察橡皮筋的形狀變化。玩橡皮筋探究與發現情景與問題不同物體的形狀變化哪些物體像橡皮筋一樣，形狀改變后還能恢復？實驗記錄單情景與問題不同物體的形狀變化哪些物體形狀改變后不能恢復？觀察兩種形變彈性形變塑性形變探究與發現彈性橡皮筋彈簧探究與發現塑性
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