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但愿人長久教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)思路：本節(jié)課采用對比聆聽、吟誦、鳴鳩琴彈奏等多形式，了解作品創(chuàng)作背景，感知體驗(yàn)作品情感。鳴鳩琴作為新型民族課堂樂器，外形典雅音色柔美，在表現(xiàn)作品中起到畫龍點(diǎn)睛的作用，為學(xué)生感受“古風(fēng)”和“新韻”帶來的不同情感體驗(yàn)，體會(huì)作品所表達(dá)的意境。教材分析：人民音樂出版社六年級下冊第一課歌曲但愿人長久的歌詞出自宋代詞人蘇軾的水調(diào)歌頭。水調(diào)歌頭是詞牌名之一。此詞是中秋望
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但愿人長久教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀歌詞。2、理解文章中含義深刻的句子。3、讓學(xué)生接受經(jīng)典詩詞的教育。4、體會(huì)作者對兄弟蘇轍的思念之情，理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。教學(xué)重點(diǎn)：理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。教學(xué)難點(diǎn)：理解“但愿人長久，千里共嬋娟”的含義。教學(xué)方法：合作探究、以讀代講、多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)過
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但愿人長久但愿人長久水調(diào)歌頭zh弟弟蘇轍xn父親蘇洵“三蘇”蘇軾蘇軾，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文學(xué)家和書畫家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”。是“唐宋八大家”之一。寫此詞之時(shí)，他宦途失意貶官，心情抑郁。這時(shí)他的弟弟蘇轍正在濟(jì)南任職，兄弟倆已有七年多沒見面了。這年中秋賞月，作者思念弟弟，在醉意朦朧之中寫下這首詞
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但愿人長久教材分析但愿人長久是人音版音樂教材六年級下冊第一課的第一課時(shí)本節(jié)課以但愿人長久這首著名的古典音樂為教材唱出心中的領(lǐng)悟探究經(jīng)典之美通過對這首音樂的學(xué)習(xí)旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞和表現(xiàn)能力提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和修養(yǎng)學(xué)情分析隨著六年級學(xué)
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李白李白生活在盛唐時(shí)代具有恢宏的功業(yè)抱負(fù)申管仲之談謀帝王之術(shù)奮其智能愿為輔弼使寰區(qū)大定海縣清一這是他執(zhí)著的人生信念為此他仗劍怯園辭言遠(yuǎn)游廣為交游詩名遠(yuǎn)播以期能入朝為官實(shí)現(xiàn)濟(jì)世的政治抱負(fù)在高揚(yáng)亢奮的精神狀態(tài)中
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組合王安石魯迅張騫承擔(dān)使命需要仰望星空的眼從古至今五千年風(fēng)沙彌漫卻始終不能阻擋我們對星空的仰望和對中國夢的追求從王安石天變不足畏祖宗不足法人言不足恤的熙寧變法到如今的改革開放我們一直在追求經(jīng)濟(jì)上富強(qiáng)繁榮的中國夢從
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但愿人長久祭月賞月賞桂花喝桂花酒有感情地吟誦水調(diào)歌頭北宋蘇軾明月幾時(shí)有把酒問青天不知天上宮闕今昔是何年我欲乘風(fēng)歸去唯恐瓊樓玉宇高出不勝寒起舞弄清影何似在人間轉(zhuǎn)朱閣低綺戶不應(yīng)有恨何事長向別時(shí)圓人有悲歡離合月有陰
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課題第一課古風(fēng)新韻（二）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)一、在聆聽古琴曲關(guān)山月的過程中，認(rèn)識民族樂器古琴，并借助古琴音色。能力目標(biāo)二、能自主參與表演歌曲游子吟并從中感受與體驗(yàn)“古風(fēng)”(唐詩)與“新韻”（歌曲）的詞曲韻味。情感目標(biāo)三、參與表演歌曲但愿人長久，能從中深刻體驗(yàn)出古詞新唱的韻味。教學(xué)重難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生
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但愿人長久教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一：通過學(xué)唱但愿人長久這首歌曲，讓學(xué)生了解親情的重要性。二：讓學(xué)生有感情的演唱這首歌曲。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】一：切分音和附點(diǎn)音符的正確演唱。二：“別時(shí)圓”的演唱。【教具準(zhǔn)備】電子琴多媒體【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入：1、同學(xué)們你們知道中秋節(jié)是什么時(shí)候嗎？2、那有那些傳統(tǒng)習(xí)俗呢？3、今天我們一起來學(xué)習(xí)蘇軾
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學(xué)科音樂年級六年級下冊第一課教學(xué)目標(biāo)1.通過歌曲欣賞，感受作曲者梁弘志水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有表現(xiàn)的藝術(shù)魅力。初步了解作曲者梁弘志，演唱者鄧麗君。2.能夠正確的分析樂段，樂句。能夠了解半終止結(jié)束音所表達(dá)的意境和情感。3.通過欣賞不同的伴奏歌曲，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞歌曲的內(nèi)涵和表達(dá)的主題。通過對器樂曲的欣賞，讓孩子心中的詩歌得到升華。讓孩子更加熱愛詩歌，體會(huì)詩
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但愿人長久教學(xué)目標(biāo)：聆聽樂曲，體會(huì)作品所表現(xiàn)的意境。知道歌曲但愿人長久在樂句結(jié)束音運(yùn)用上的特點(diǎn)，以及所表現(xiàn)的情景和情感。課型：欣賞課教學(xué)重難點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生感受中華民族文化的經(jīng)典。2、知道樂句結(jié)束音運(yùn)用上的特點(diǎn)，以及詩詞所表現(xiàn)的情景和情感。3、編創(chuàng)“古風(fēng)新韻”。教學(xué)方法：朗誦、賞析、對比、聆聽、吟唱、編創(chuàng)教學(xué)準(zhǔn)備：課件、相關(guān)音像教學(xué)過程：1
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欣賞但愿人長久教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、聆聽古詩詞曲，體會(huì)作品所表現(xiàn)的意境。2、知道歌曲但愿人長久在樂句結(jié)束運(yùn)用的特點(diǎn)，以及所表現(xiàn)的情景和情感。【教學(xué)重點(diǎn)】通過聆聽，讓學(xué)生感受中華民族文化的經(jīng)典。【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)古詩詞的“安靜悠遠(yuǎn)”【教學(xué)資源】課件、電子琴【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入但愿人長久是一首流行歌曲，由臺(tái)灣著名作曲人梁弘志為北宋著名詞人蘇軾
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1、1、（），（），（），（），（）。2、（）。3、（）。4、，（）。5、（，）。6、，。7、，。8、。9、。2、1、（）、（）、（）、（）。2、（）（）（）（）。3、。3、1
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