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12低碳生活每一天教案教學目標知識與能力1引導學生了解地球變暖導致全球范圍內的氣候異常進而對環境和人類生存造成一系列影響和傷害樹立危機意識和環保意識2引導學生反思自己的生活嘗試去改變日常生活中不恰當的生活方式減少碳排放過
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新人教版部編本四年級上冊第四單元讓生活多一點綠色12低碳生活每一天第二課時人們常常把溫室氣體的排放稱為碳排放我們的身邊有很多意想不到的碳排放我們一起認真的研究一下目標導學二減少我們的碳排量活動與探究一算一算1
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新人教版部編本四年級上冊第四單元讓生活多一點綠色12低碳生活每一天第一課時一個人發燒了是什么癥狀呢請大家說一說發燒的滋味很難受那如果地球發燒了會是什么癥狀呢今天我們就來探究一下這些問題目標導學一地球發燒了活動與
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人教部編版四年級上冊道德與法治課件低碳生活每一天01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標新知導入你們聽說過全球變暖嗎它是怎么產生的它與人類的活動有關嗎這一課將會帶你們探索全球變暖探究新知
上傳時間：2023-12-30 | 頁數：32 | 格式：PPT | 瀏覽：10
同學們大家好我是張老師這一節課我們繼續學習低碳生活每一天的第二課時通過上節課的學習我們了解到了地球發燒是全球變暖現象它是由于溫室氣體過多帶來的結果如何解決這個難題保護好我們的生存環境呢今天這節課我們要繼續研究一下那么人們
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同學們大家好我是張老師今天這節課我們一起學習低碳生活每一天這一課這一課呀分兩個課時這一節課我們先學習第一課時首先老師要問大家一個問題氣候正在悄悄發生著變化你感受到了嗎有的同學搖了搖頭這我可真沒注意別著急咱們來聽聽同
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雪花老師小學資料制作微信：x348191333212部編道德與法治小學四年級上冊低碳生活每一天教案教學目標知識與能力:1.引導學生了解地球變暖，導致全球范圍內的氣候異常，進而對環境和人類生存造成一系列影響和傷害，樹立危機意識和環保意識。2.引導學生反思自己的生活，嘗試去改變日常生活中不恰當的生活方式，減少碳排放，過綠色低碳的生活。過程與方法：通過自身體驗、觀察和思考、資料搜集、算一算
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新知導入你們聽說過全球變暖嗎？它是怎么產生的？它與人類的活動有關嗎？這一課將會帶你們探索全球變暖。探究新知地球的氣候在悄悄地發生著變化，你感受到了嗎？最近晚上怎么總停電啊？天氣持續高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。氣象臺又發布高溫橙色預警了。因連續40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發生了自燃。探究新知你還知道哪些地球“發燒”的癥狀呢？2013年9月聯合國政府間氣候變化專門
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第四單元讓生活多一些綠色12、低碳生活每一天第1課時地球發燒了新知導入你們聽說過全球變暖嗎？它是怎么產生的？它與人類的活動有關嗎？這一課將會帶你們探索全球變暖。探究新知地球的氣候在悄悄地發生著變化，你感受到了嗎？最近晚上怎么總停電啊？天氣持續高溫，近幾年一到夏天就鬧電荒。氣象臺又發布高溫橙色預警了。因連續40攝氏度高溫天氣，高速路旁的一塊廣告牌發生了自燃。探究新知你還
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12.低碳生活每一天12.低碳生活每一天1.了解和體會為什么要減少碳排放，過綠色生活。2.反思自己的生活，減少碳排放，積極參與環保活動。碳排放碳排放是關于溫室氣體排放的簡稱。對氣候變化產生影響的
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規劃每一天教案教學目標：1、了解日歷的相關知識以及它的用途。、利用各種材質，運用多種方法制作設計日歷的圖案。、通過年歷的設計、制作，增進學生間的友誼及團體協作精神。教學重點與難點：重點：日歷圖案的設計。難點：對于日歷整體效果的合理搭配。課前準備：教師準備：教學課件、各種日歷等。學生準備：收集年歷的圖案、水彩筆、彩紙等。教學設計：一、導入階段
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規劃每一天教案教學目標1學生認識掛歷的特點作用組成部分以及制作方法2利用身邊可以找到的媒材通過繪剪拼貼等方法創作出有創意的掛歷3學生在學習活動中學會珍惜時間和規劃自己的生活并通過小組合作的方式增強彼此之間團結協作的
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規劃每一天教案教學目標1了解日歷的相關知識以及它的用途利用各種材質運用多種方法制作設計日歷的圖案通過年歷的設計制作增進學生間的友誼及團體協作精神教學重點與難點重點日歷圖案的設計難點對于日歷整體效果的合理搭配課前準備
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規劃每一天教案教學目的1讓學生知道新年一年的開始是人們非常高興的事情2通過手工制作新年掛歷了解每年的重要時間與節日進而熱愛大自然熱愛生活并發現美發明美教學重難點重點學會制作日歷知道日歷的用處難點制作日歷的美觀
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規劃每一天課件日歷周歷月歷年歷中國傳統年歷早期的年歷動物掛歷風景年歷卡通年歷人物年歷動物風景人物植物生活手工月份星期日期2013年份年歷的設計版式橫式豎式設計步驟1確定主題圖案如人物
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規劃每一天欣賞日歷掛歷形式上分臺歷內容上分風景日歷動物日歷卡通日歷人物年日歷日歷的組成要素1反應人事物的圖像2月份日期圖像年份月份日期星期日歷的設計版式橫式豎式其它動手做一做動手做一做
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規劃每一天課件
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