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新課標水平三自由體操組合體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容1體操自由體操組合動作踢腿府撐交替支撐跳轉1802游戲跨越小墊子障礙接力跑教學目標1運動能力知道所學動作的名稱及動作方法能記住所學動作的順序90的學生能
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
新課標水平三山羊分腿騰躍體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容山羊分腿騰躍助跑踏板支撐分腿推手回落教學目標1運動能力知道分腿騰躍動作的過程和學練的基本要求2健康行為能做出助跑起跳支撐分腿推手回落動作力求做到提臀快
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
中學體操18課時大單元教學計劃橫箱分腿騰越大單元名稱體操年級班級八年級總課時數18設計思路本單元以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導貫徹黨的教育方針秉承無體育不教育理念落實立德樹人的根本任務堅持身心健康第一始終把
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：15 | 格式：DOCX | 瀏覽：380
初中體操18課時大單元教學計劃肩肘倒立大單元名稱體操年級班級七年級總課時數18設計思路1根據人教版體育與健康設置七年級體操運動大單元教學相關目標內容方法和考核評價2根據七年級學生身心發展運動技能與學習規律將體操運動中魚躍
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上傳時間：2024-12-12 | 頁數：205 | 格式：PDF | 瀏覽：32
體育與健康主編劉海元分冊主編王瑩核心編者劉甄悅李玲陸佳李黎張紅瓊張弘義務教育教科書教師用書藝術性體操類運動全一冊前言本套義務教育教科書體育與健康教師用書是根據教育部義務教育課程方案2022年版以下簡稱方案和義務教育體育與健康
上傳時間：2024-12-12 | 頁數：124 | 格式：PDF | 瀏覽：25
體操支撐跳躍第一課時年級七年級學科體育與健康人教版1起源國家起源于羅馬帝國末期用于騎士訓練2發展國家由德國體操學派將其發展為一種健身項目并先后列為奧運會男女比賽項目跳馬的歷史淵源我國體操健兒精神1在國際體操比
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新課標水平一劈叉橫叉豎叉體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容劈叉橫叉豎叉教學目標1運動能力了解韌帶拉伸對體前屈的促進作用8090的學生掌握動作要領并堅持完成柔韌練習2健康行為學習預防運動損傷拉伸得原理機制
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
新課標水平一前滾翻體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容1前滾翻成蹲撐2游戲障礙接力教學目標1運動能力學習前滾翻發展學生柔韌靈敏協調等素質和基本活動能力提高學生控制身體的平衡能力2健康行為了解前滾翻運動時對鍛煉身
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中小學體育課大單元教學計劃大單元名稱體操年級班級三年級總課時數22設計思路依據體育與健康課程標準2022年版以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導堅持健康第一教育理念全面貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務面向全體學生
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新課標水平一仰臥推起成橋體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容仰臥推起成橋教學目標1運動能力初步掌握仰臥推起成橋的動作要領85的學生學會直臂支撐挺髖頸后仰的基本方法發展學生協調柔韌身體素質2健康行為樂于參加各項活
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水平二四年級體操大單元學習內容要點與課時分配表18課時內容分類內容要點建議課時小計總計基本知識與技能跪跳起肩肘倒立2個技巧動作組合2個技巧動作組合班組群大課堂學習展示3個技巧動作組合自主創編23個技巧動作組合體驗1118技戰術
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新課標水平二隊列和體操隊形體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容基本體操隊列和體操隊形學習教學目標1運動能力通過教師的指導學生能在教師的口令下快速整齊的排好隊并正確地執行相關口令2健康行為通過練習為以后的體育學習創造
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育與健康年級七年級學期春季課題體操支撐跳躍教科書書名體育與健康教材出版社人民教育出版社出版日期2012年6月教學目標1運動能力能夠助跑跳上橫箱成分腿立撐2健康行為學會利用器械鍛煉身體
上傳時間：2024-02-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科體育與健康年級七年級學期秋季課題體操支撐跳躍教科書書名體育與健康七年級教材出版社人民教育出版社出版日期2012年6月教學目標1運動能力通過學習分腿騰躍的動作基本掌握正確助跑有力推手直膝
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體操支撐跳躍第二課時年級七年級學科體育與健康統編版通過學習分腿騰躍的動作基本掌握正確助跑有力推手直膝分腿騰空和平穩落地的動作方法發展學生力量跳躍平衡靈敏等能力培養學生勇敢頑強不怕困難勇于挑戰自我戰勝恐懼的
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體能發展與科學鍛煉年級八年級學科體育與健康我們平時的走跑跳或者在操場上打籃球踢足球以及同學們全神貫注地在課堂上聽老師講課等等這些活動都依賴于體能那么如何才能科學地發展體能呢想一想體能是指足以勝任日常生活和學習而不易疲
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五年級體操大單元一體化教學設計與計劃小學五年級體操教學是小學生體操運動的重要階段讓學生建立正確的體操觀可以避免將來在學習中走彎路或在學生的心靈中留下陰影因此在小學體操教學中應該從大處著眼小處著手采用潤物細無聲式的教育在勾畫小學
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肩肘倒立教學設計一指導思想本課以體育與健康課程標準為依據堅持健康第一的指導思想貫徹立德樹人的教育理念以育人為目標促進學生全面均衡本課結合學生心理與生理特點以借助輔助器材的形式讓學生在互幫互助中克服膽怯心理并且在保護與幫
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體操技巧肩肘倒立年級七年級學科體育人教版2教材分析3學情分析1指導思想4教學目標目錄5重點難點6教法學法7場地器材8教學流程9教學效果10設計亮點一研讀課標論思想在體育與健康課程標準
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