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專(zhuān)題18.2電功率丨測(cè)練丨作業(yè)一、選擇題1.燈泡L1和L2串聯(lián)在電路中，L1的電阻比L2大，在相等的時(shí)間里，電流做的（）。A、L1燈做的功多；B、L2燈做的功多；C、兩燈一樣多；D、無(wú)法確定2.日常生活中，下列估測(cè)
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作業(yè)做得認(rèn)真又仔細(xì)”主題班會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到寫(xiě)好作業(yè)的重要性。2.掌握好寫(xiě)作業(yè)的步驟。二、活動(dòng)準(zhǔn)備老師準(zhǔn)備多媒體課件；上、中、下三種等級(jí)的作業(yè)本各一本學(xué)生準(zhǔn)備練習(xí)本一本三、活動(dòng)過(guò)程（一
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____年級(jí)班作業(yè)收交記錄時(shí)間完成情況較好者未完成時(shí)間完成情況較好者未完成時(shí)間完成情況較好者未完成
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第一節(jié)植物的生殖（總分50分時(shí)間40分鐘）一、選擇題（本題包括13小題，每小題2分，共26分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1如圖所示，以下相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.這種生殖方式屬于有性生殖B.是砧木
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第一節(jié)傳染病及其預(yù)防（總分50分時(shí)間40分鐘）一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1春、秋季是流行性感冒的高發(fā)時(shí)期，老年人和兒童可以通過(guò)注射疫苗來(lái)有效預(yù)防流
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第五節(jié)生物的變異（總分50分時(shí)間40分鐘）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列哪項(xiàng)屬于可遺傳的變異（）A野外工作者膚色較黑B無(wú)光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃
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專(zhuān)題12.2浮力丨測(cè)練丨作業(yè)一、選擇題1.如圖所示，Q為銅制零件，其上部為邊長(zhǎng)L0.2m的立方體，下部為邊長(zhǎng)l0.1m的立方體Q的下表面與容器底部粘合，且水面恰好與Q上表面相平，則零件所受的浮力為（g取10Nkg
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專(zhuān)題11.2壓強(qiáng)丨測(cè)練丨作業(yè)一、選擇題1.下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說(shuō)法正確的是（）。A.單位面積上受到的壓力越大，壓強(qiáng)越大；B.受力面積越大，壓強(qiáng)越小；C.重力越大，壓力越大；D.壓力越小，壓強(qiáng)越小2
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關(guān)于開(kāi)展“雙減”背景下三年級(jí)下冊(cè)荷花作業(yè)設(shè)計(jì)2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的建議，“雙減”政策出臺(tái)的目的是通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校教育，提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動(dòng)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，達(dá)到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在“雙減”背景下，如何困境突圍，我認(rèn)為有效的作業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)以教材為主，精選作業(yè)內(nèi)容，豐富作業(yè)形式
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部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文13.貓分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)雙南小學(xué)：劉彥華一、本課目標(biāo)：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)課文中的8個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)課后15個(gè)生字。掌握多音字“屏、折”。2.通過(guò)有感情地朗讀以及賞析語(yǔ)句，理解課文內(nèi)容，體會(huì)貓的古怪、淘氣等特點(diǎn)以及總分式寫(xiě)作手法的妙處，學(xué)習(xí)作者用具體事例表現(xiàn)貓的特點(diǎn)的手法。3.體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)課外觀察動(dòng)物的愛(ài)好。二、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段
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雙減”之下如何優(yōu)化語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)摘要：2021年秋，我國(guó)推行的“雙減”落實(shí)到各地要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)。“雙減”之下要求“減負(fù)增效”，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)以及在校培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)。然而，我們發(fā)現(xiàn)這以政策落實(shí)步履維艱，學(xué)生課堂效率低下，老師布置的作業(yè)依舊存在之前的影子，作業(yè)內(nèi)容機(jī)械重復(fù)尤其是語(yǔ)文作業(yè)的布置枯燥無(wú)味，讓學(xué)生苦不堪言。為此，語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)需要老師們進(jìn)行創(chuàng)新，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。本文主要圍繞雙減前作業(yè)存在的一些
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五年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)設(shè)計(jì)模塊一:寫(xiě)一寫(xiě)俗話(huà)說(shuō)：“字如其人”，字的神韻是一個(gè)人性格與修養(yǎng)的體現(xiàn)；也有人說(shuō)，文字是人的第二外貌，能把字寫(xiě)漂亮的孩子，無(wú)論在何種環(huán)境中都能給人一種有學(xué)識(shí)的優(yōu)雅印象。練字是日積月累的事情，磨煉心態(tài)，養(yǎng)成沉穩(wěn)性格和吃苦耐勞的品質(zhì)。請(qǐng)自主選擇成語(yǔ)、古詩(shī)詞、名言警句、美文節(jié)選等，書(shū)寫(xiě)硬筆或者毛筆，每日一篇。模塊二:讀一讀莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”假期里，希望
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部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例自相矛盾一、本課目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“吾、弗”2個(gè)生字讀準(zhǔn)多音字“夫”會(huì)寫(xiě)“矛、盾”等4個(gè)字。2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3、結(jié)合注釋并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思進(jìn)而理解寓言的內(nèi)容理解寓意。4、試著用自己的話(huà)講講這個(gè)故事。5、說(shuō)說(shuō)“其人弗能應(yīng)也”的原因并與同學(xué)交流生活中類(lèi)似的事情。二、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的目標(biāo)要求：1、對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚
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梯度設(shè)計(jì)自主選擇融合考察-四年級(jí)下冊(cè)第13貓作業(yè)設(shè)計(jì)從下列作業(yè)中，選擇你喜歡的一組完成。行動(dòng)組：1抄寫(xiě)詞語(yǔ)注意把字寫(xiě)工整。再在描寫(xiě)貓?zhí)攸c(diǎn)的詞語(yǔ)下畫(huà)“-”線(xiàn)。呼喚響動(dòng)盡職屏息稿紙梅花解悶勇猛滿(mǎn)月淘氣2、借助生字拼音把課文讀通順，遇到自己喜歡的語(yǔ)句，多讀幾遍，注意下列二組句子中紅色字的讀音。一組：小貓屏息凝神，慢慢靠
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人教pep版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第一單元大單元作業(yè)設(shè)計(jì)單元信息內(nèi)容整合一單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱(chēng)英語(yǔ)三年級(jí)第二學(xué)期人教版三起Unit1Welcomebacktoschool課時(shí)信息序號(hào)課型課時(shí)內(nèi)容對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1聽(tīng)說(shuō)Ta
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小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)第三單元天氣作業(yè)設(shè)計(jì)米N三教材基本信息12單元信息13單元分析24單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)565單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路96單元作業(yè)設(shè)計(jì)架構(gòu)圖分層作業(yè)10
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小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱(chēng)科學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期教科版重組單元天氣單元組織方式自然單元序號(hào)課時(shí)名稱(chēng)對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容我們關(guān)心天氣認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)測(cè)量氣溫12345678第一單元第一課第一單元第二課第一單元第三課第一
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教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)3磁鐵的兩極作業(yè)學(xué)校姓名班級(jí)考號(hào)一選擇題1蹄形磁鐵的S極靠近另一塊蹄形磁鐵的極會(huì)相互吸引ASBNCS和N都不行2磁鐵磁力最強(qiáng)的部分叫磁極蹄形磁鐵有個(gè)磁極A1B2C3D43條形磁鐵
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教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)5做一個(gè)指南針作業(yè)學(xué)校姓名班級(jí)考號(hào)一選擇題1將小磁針固定在吹塑紙上然后懸掛起來(lái)針尖指示的方向是方A南B北C東2小明在野外迷失了方向他趕緊拿出指南針N極所指的方向是A東B南C北3指南針
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教科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)4磁極與方向作業(yè)學(xué)校姓名班級(jí)考號(hào)一選擇題1一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵靜止時(shí)北極指向方A東B南C北2我們使用來(lái)測(cè)試蹄形磁鐵和環(huán)形磁鐵的指向性A支架法B懸掛法CAB均可3一個(gè)能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁鐵
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