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教學設計課程基本信息學科國際理解教育年級三年級學期秋季課題你會正確問好嗎教案教科書書名教材
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你會正確問好嗎年級三年級學科國際理解教育第三十三屆夏季奧林匹克運動會于7月26日至8月11日在法國巴黎舉行吳斌斌將作為一名志愿者與中國使團一起出行在飛機上他遇見了來參觀世博會的法國朋友Annie她熱情地給了斌斌一個擁抱并在他
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北師大版心理健康六年級上冊正確表達情緒教學目標明白情緒是可以主觀調控的掌握調控情緒的方法懂得調控自己情緒對自己的學習和生活的重要性池塘里住著一只壞脾氣的烏龜它和常來這里喝水的兩只大雁成了好朋友有一年天太旱池塘干涸了烏龜沒
上傳時間：2025-03-22 | 頁數：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：7
第6課：正確滅火教學目標：1.懂得科學滅火方法的重要性，初步了解三種滅火方法及其基本原理。2.掌握滅火器的使用方法，能正確操作滅火器滅火。3.掌握家庭常見初起火災的正確滅火方法。教學重難點：1.滅火器的操作要領。2.不同初起火災的滅火方法。課時劃分：2課時教學過程：1、導入火災歷來是生活中的大敵，發生時候，該如何有效滅火，如何撤離，如何保護好自己的生命、財產等問題
上傳時間：2022-05-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：274
9正確認識廣告教案教學目標知識與能力1提高學生認識廣告的能力2知道廣告的種類呈現方式特點及其功能明白商家做廣告的目的性3引導學生知道如何理性的識別商業廣告的虛假怎樣才能不被商業廣告牽著走過程與方法通過自身體驗情景體
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：15
新人教版部編本四年級上冊第三單元信息萬花筒9正確認識廣告第二課時通過上節課的學習你對廣告有什么新的認識呢談談你的想法目標導學二廣告都可信嗎活動與探究一調查課前進行1生閱讀教材第67頁內容2小組合作探究問題你認
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
新人教版部編本四年級上冊第三單元信息萬花筒9正確認識廣告第一課時通過觀看廣告視頻后再看看教師這里有一張紙質廣告視頻和一張紙是什么大家還見過什么形式的廣告同學們回答得很好這節課我們就來探究一下廣告問題無處不在的廣告當電視走
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：24
開幕式現場1Thethreechildrenlikeclimbingclimbclimbingthemountains2Hevisitedvisithisgrandparentslastweek3DidJuliebuyanyth
上傳時間：2023-10-15 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
人教部編版四年級上冊道德與法治課件信息萬花筒9正確認識廣告01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標學習目標1提高認識廣告的能力2知道廣告的種類呈現方式特點及其功能明白商家做廣告的
上傳時間：2023-12-30 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
教科版三年級科學上冊探索空氣中是否有質量準備一個簡易天平怎樣證實我們的猜想在天平兩端分別放入一個充好氣的皮球和若干豆子讓天平達到平衡取出皮球用打氣筒打入10筒空氣再把皮球放回天平一端的小桶里觀察發生的現象如果天平傾斜了
上傳時間：2023-12-31 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：22
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大象版科學2017六年級下冊32鐵銹還是鐵嗎教案教學設計教學分析本課通過探究鐵銹還是鐵嗎學習從物體的外部特征及內在屬性方面發現物體的區別知道鐵銹是鐵變化后產生的新物質上一節課學生已經知道認識一個物體的變化可以從顏色氣
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
上傳時間：2023-08-03 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：34
空氣能占據空間嗎教學設計教材分析本課的學習是建立在學生對空氣和水有一定認知的基礎上在本課的教學中學生要在已有的知識經驗和探究方法上借助有形的材料簡單設計實驗進一步的觀察和思考構建看不見的空氣也能夠占據空間這一科學概念本課由經
上傳時間：2023-09-10 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
空氣有質量嗎教學設計教材分析空氣是學生每時每刻都接觸到的物質通過前面的學習學生對空氣也有一定的了解由于空氣很輕對于空氣是否有質量學生是比較少也比較難關注到甚至有學生會認為空氣沒有質量本課一開始就用質量代替學生所熟知的重
上傳時間：2023-09-10 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：45
281抽樣調查的意義第28章樣本與總體2這樣選擇樣本合適嗎九年級數學華師學習目標1掌握抽樣調查選取樣本的方法體會選取代表性樣本對正確估計總體的重要性重點2能夠正確的判斷所選的樣本是否合理是否能夠反映總體特征難點
上傳時間：2023-10-26 | 頁數：18 | 格式：PPT | 瀏覽：8
它溶解了嗎教學設計教學目標1科學知識學生通過實驗探究知道什么是溶解2科學探究1觀察溶解實驗能如實描述過程中看到的現象2學生能尋求方法驗證自己的猜想3學生能夠通過觀察胭脂紅的溶解過程類推鹽的溶解過程3科學態度培養
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：109
課程基本信息課例編號1學科科學年級三年級學期第一學期課題空氣占據空間嗎教科書書名科學出版社教育科學出版社出版日期2019年7月教學目標教學目標科學知識目標1了解空間占據的概念
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
寧津縣新城實驗學校課時教案第8次年級四學科數學授課人張俊強授課班級四3授課時間2020.9.16課題1.8我學會了嗎？教學目標1鞏固計數單位萬、十萬、百萬、千萬、億，了解十進制計數法；能正確的讀、寫萬以上數的數，會比較萬以上數的大小；能對大數目進行合理的估計。2鞏固把整萬、整億的數改寫成萬或億為單位的數，體會用萬
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