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第12課時擺一擺，想一想1.6個棋子能擺幾個數寫一寫。2.用3顆珠子擺。（）（）（）（）其中最大的是（），最小的是（）。3.用1顆珠子擺。用1顆珠子擺的數有（）、（）、（），最大的數比最小
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擺一擺，想一想100以內數的認識4情境導入拓展延伸課外活動活動探究個位十位我是1，我在個位表示幾在十位呢返回情境導入個位十位1返回個位十位10返回你們能用2個擺出不同的數嗎返回21120都放在個位上十位個位各一
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小班語言想長腳的石頭活動目標傾聽故事，體驗小石頭實現愿望的喜悅心情。愿意大膽表述自己的想法。活動準備小雞、小貓、蜈蚣的立體教具各一個、一塊貼有五官的石頭、一串項鏈活動過程產生懸念教師
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小班美術活動想開放的花美術活動想開放的花班級小三班設計意圖托班的幼兒年齡小，特別是剛剛入園的孩子，在選用繪畫的工具上必須考慮幼兒的操作能力和趣味性。因此我選用了便于操作的眼藥水小瓶。在活動
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活動目標1、理解作品內容，掌握作品的主要情節，并明白只要肯動腦筋，什么事都能辦到。2、根據已有的相關經驗，創造性地續編故事。3、充分發揮想象，大膽地講述。活動準備多媒體課件活動過程一、引出課題
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設計思路讓幼兒根據自己的理解和想象及已有的生活經驗，按情節發展的順序排列圖片，并用連貫的語言大膽合理的進行講述，是設計本活動的主要意圖，同時培養幼兒想象力、創造力和口語表達能力，鍛煉幼兒在集體面
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溫州七幼李昊翔設計意圖中班幼兒的想象力極為豐富，因此，我采用以停電后猜黑影的形式來想象畫，正是對他們想象力的培養和發展。這堂課打破了以往美術課傳統的教學模式，使幼兒在巳有的生活經驗上能夠自由
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中班區角活動藝術創想一區角活動內容及其材料安排第一區染色目的學習用宣紙進行染色，并能進行較難折紙的染色。重點引導幼兒在染色時對色彩的調配和蘸色位置，以區別不同的染色效果。難點能在簡單的基礎上
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幼兒園中班語言看圖說話說課稿我想幫忙一、設計意圖根據中班幼兒與人交往能力較差，缺乏友愛、助人為樂意識的年齡特點我選擇了我想幫忙這節活動。這節活動選自鳳凰康軒中班上冊語言領域好朋友這一主題。本活動
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幼兒園中班主題系列活動六則遇事自己想辦法主題由來由于幼兒年齡特點，在動作的準確性和自控能力上還比較差，在生活中遇到困難時，幼兒還不會解決問題。如班上的劉琛小朋友汽車走不了了，活動區玩的不高興。于
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活動名稱我想參加的六一活動活動目標1、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式（繪畫）表達、記錄自己喜歡的六一游戲。2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。活動準備記號筆
擺一擺想一想小學數學實踐活動課義務課程標準實驗教材一年級下冊個位十位擺成的數11012321301232130請用4個擺出所有的數1.一人擺圓片一人記錄。2.有順序擺，做到不重復，不遺漏。同桌合作11、1022334455672、11、203、12、21、3
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課題：想一想擺一擺【教學內容】人教版小學數學教材一年級下冊第51頁的內容。【教學目標】1.通過活動與游戲進一步鞏固100以內的數的認識和“數位”、“數值”的概念。2.通過探究珠子個數與所擺出的數的個數之間的關系，使學生學會發現規律，并能用發現的規律解決一些簡單的問題。3.通過活動，讓學生在愉快的游戲玩樂中感受數學的神奇奧妙，體驗到學習數學的樂趣，激發學生探究數學
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我想飛上天教案教學目的：想象，創造性地表現“我想飛上天”的情景，體驗藝術與科學的統一。鍛煉學生的想象與創作表現能力。培養初步的科學技術意識，體驗繪畫樂趣，激發學生的自信心和愛國情感。教學重點：合理引導和啟發學生的想象，學生能夠大膽地進行表現。教學難點：表現過程中畫面的合理組織。教學時數：1教學過程：激趣導入。教師講述人類飛上天的故事。學生講一講自己編的飛上天的故事
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我想飛上天我想飛上天人類飛天的夢想很早就有了，最早能載人飛上天的發明是什么呢？1783年的巴黎，蒙哥爾菲兄弟熱氣球飛了25分鐘想一想你能說出幾種可以載人飛上天的飛行器？飛機、飛艇、人造衛星、宇宙飛船、航天飛機、熱氣球、滑翔傘等等你知道我國的第一位宇航員叫什么嗎？他乘坐的航天飛機叫什么名？人類為什么要升空呀？太空離我們地球有多遠？人類要靠什么工具才能飛上天？你希望怎樣飛上天
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課題第12課好想對您說課時第1課時課型新授總第1課時主備人教學目標知識技能：理解超鏈接的特點和實現途徑和要求，能根據需要設置常見的超鏈接應用過程方法：教師演示與學生探索相結合，在具體實踐操作中熟悉超鏈接的特點和應用規律情感態度價值觀：培養學生感恩情懷，培養學生認真細致的做事態度教學重點教學難點重點：超鏈接的理解和
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老師我想你教案教案目的1、通過對歌曲的學習，激發學生對老師的敬意。唱出對老師的熱愛之情。2、能夠用自然的聲音，有感情地演唱歌曲。教學重點、難點1、能以崇敬的心情演唱老師我想你，感受歌曲中蘊涵的愛師情懷。2、在唱歌教學中，運用各種教學方法和手段，激發學生有感情地歌唱，做到以情帶聲，聲情并茂，避免喊唱。3、選擇學生喜愛且合適的表現形式，加深對歌曲內涵的理解和把握
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老師我想你教學目標：一、用自然圓潤的聲音演唱老師我想你這首歌。二、通過本首歌的教學，讓學生體會教師工作的艱辛，進一步培養學生尊敬老師的思想感情，熱愛教師，尊重老師的勞動。老師我想你初聽歌曲，感受歌曲的旋律A優美抒情B歡快活潑想一想：敬愛的老師謝謝欣賞
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擺一擺，想一想義務教育人教版一年級下冊66一55十3122130用4個、5個圓片能擺出哪些不同的數？能擺幾個？擺一擺。要想不重復、不遺漏地擺出所有的數，可以先把所有的圓片都放在一個數位上，然后一個一個地往另一個數位上移。用4個擺出的數的個數。413223140用5個擺出的數的個數。5142332
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擺一擺，想一想人教版一年級下冊學習目標通過活動，發展形象思維能力以及初步的抽象思維能力。通過活動讓學生被某一數量的圓片分別擺在數位表的十位和個位上，得到不同的數，鞏固對100以內數的認識；觀察每一組數的特點，探索規律，培養初步歸納能力；新課引入新課講解十位個位1十位個位01新課講解十位個位組成的數11202新課講解合作擺一擺合作要求：擺
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