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冀教版初中數學九年級下冊第三十二章投影與視圖32.3直棱柱和圓錐的側面展開圖作業設計新版冀教版.doc

32.3直棱柱和圓錐的側面展開圖1如圖是某個幾何體的展開圖，該幾何體是（）A三棱柱B三棱錐C圓柱D圓錐2下列圖形中，哪一個是圓錐的側面展開圖（）ABCD3用一個平面去截正方體（如

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32.3直棱柱和圓錐的側面展開圖學習目標1認識直棱柱、圓錐的側面展開圖，并會進行相關的計算；重點2進一步培養空間觀念和綜合運用知識的能力教學過程一、情境導入如圖是一個長方體，大家數一下它有幾

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教學課件數學九年級下冊冀教版第三十二章投影與視圖32.3直棱柱和圓錐的側面展開圖有一個由鐵絲折成的立方體框，立方體的邊長為4cm，在框的A處有一只螞蟻，在B處有一粒蜜糖，螞蟻想吃到蜜糖，所走的最短路程是多少

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3.2直棱柱和圓錐的側面展開圖一、選擇題1下圖中是六棱柱展開圖的是（）2一個扇形要圍成以某圓為底的圓錐體，則扇形的弧長和某圓的周長（）A相等B扇形的弧長大于某圓的周長C扇形的弧長小于某圓

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教學課件數學九年級下冊湘教版第3章投影與視圖3.2直棱柱、圓錐的側面展開圖做一做圖中左邊的圖形經過折疊能圍成右邊的棱柱嗎2.棱柱特征1.棱柱有上下兩個底面，它們的形狀大小相同.2.側面的形狀都是長方形.3.側面

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3.2直棱柱、圓錐的側面展開圖【教學目標】1.認識直棱柱、圓錐的側面展開圖，并會計算2.進一步培養我們的空間觀念和綜合運用知識的能力3.通過動手操作，經歷體驗，合作探究，培養我們的觀察能力、抽象思

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